染雾幼儿园开学安全第一课教案 篇一
标题：《幼儿园开学安全第一课教案：宝贝们的安全小卫士》
引言：幼儿园开学是宝贝们迈入新阶段的重要时刻，为了保障他们的安全，我们特别设计了一堂安全第一课，帮助他们学习如何成为安全小卫士。通过互动游戏、实践活动和故事讲述，我们将培养他们的安全意识和自我保护能力，为他们的幼儿园生活打下坚实的安全基础。
一、教学目标
1. 培养宝贝们的安全意识，认识到自己的安全责任。
2. 学习常见的安全知识，如火灾、电器安全、交通安全等。
3. 培养宝贝们的自我保护能力，学会正确应对紧急情况。
二、教学内容
1. 安全认知：
a. 观看安全宣传视频，引导宝贝们认识到安全的重要性。
b. 通过游戏、图片等形式，教授宝贝们家中常见的安全隐患，如插座、刀具等。
c. 联想游戏，让宝贝们通过图片或物品，正确识别安全和不安全的场景。
2. 火灾安全：
a. 观看火灾安全教育视频，学习如何正确使用灭火器。
b. 模拟火灾逃生情景，教授宝贝们逃生的正确方法和注意事项。
c. 制作简易逃生平面图，帮助宝贝们了解逃生通道和安全出口的位置。
3. 电器安全：
a. 观看电器安全教育视频，学习使用电器时的注意事项。
b. 实践操作电器开关的正确方式，教授宝贝们安全使用电器的方法。
c. 通过游戏和图片，教授宝贝们避免触碰电器插座和电线的危险。
4. 交通安全：
a. 观看交通安全教育视频，学习过马路时的注意事项。
b. 制作红绿灯模型，模拟过马路场景，教授宝贝们正确过马路的方法。
c. 游戏中学习交通信号和标志的含义，培养宝贝们的交通安全意识。
三、教学方法
1. 视频教育：通过观看教育视频，直观生动地呈现安全知识。
2. 互动游戏：通过游戏形式，增强宝贝们的兴趣，帮助他们深入理解安全知识。
3. 实践操作：让宝贝们亲自操作，学会正确使用灭火器、电器开关等。
4. 故事讲述：通过生动有趣的故事，激发宝贝们的学习兴趣，并帮助他们更好地理解安全知识。
四、教学评估
1. 教师观察法：观察宝贝们在游戏和实践中的表现，评估他们对安全知识的掌握程度。
2. 小组讨论：组织宝贝们进行小组讨论，分享他们学到的安全知识和经验。
3. 情景模拟：进行火灾逃生、电器操作等情景模拟，检验宝贝们应对紧急情况的能力。
五、教学延伸
1. 家庭安全教育：通过家长会、家庭作业等形式，将安全知识延伸到家庭中，增强宝贝们的安全意识。
2. 安全日常操作：在幼儿园的日常生活中，不断强化宝贝们的安全意识，如避免乱插电器、正确穿戴安全帽等。
结语：通过这堂安全第一课，我们相信宝贝们将成为真正的安全小卫士，能够在幼儿园和生活中保护自己和他人的安全。我们将持续关注他们的安全教育，为他们创造安全、健康的成长环境。
（作者：幼儿园安全教育专家）
幼儿园开学安全第一课教案 篇二
标题：《幼儿园开学安全第一课教案：宝贝们的小小警察之旅》
引言：幼儿园开学是宝贝们进入新环境的重要时刻，为了保障他们的安全，我们特别设计了一堂安全第一课，将他们引入小小警察的世界。通过角色扮演、实践活动和游戏互动，我们将培养他们的安全意识和自我保护能力，让他们在幼儿园生活中成为勇敢、机智的小小警察。
一、教学目标
1. 培养宝贝们的安全意识，认识到自己是幼儿园中的小小警察。
2. 学习常见的安全知识，如火灾、溺水、交通安全等。
3. 培养宝贝们的自我保护能力，学会正确应对紧急情况。
二、教学内容
1. 角色扮演：
a. 身着小警察制服，宝贝们扮演小小警察，学习警察的职责和形象。
b. 模拟不同场景，如火灾、溺水等，让宝贝们扮演小警察，学习如何保护自己和他人。
2. 安全认知：
a. 通过游戏和实践活动，教授宝贝们家中常见的安全隐患，如插座、热水壶等。
b. 观看安全宣传视频，引导宝贝们认识到安全的重要性。
3. 火灾安全：
a. 观看火灾安全教育视频，学习如何正确使用灭火器。
b. 模拟火灾逃生情景，教授宝贝们逃生的正确方法和注意事项。
c. 制作简易逃生平面图，帮助宝贝们了解逃生通道和安全出口的位置。
4. 溺水安全：
a. 观看溺水安全教育视频，学习如何正确应对溺水情况。
b. 游戏中学习水域安全知识，如不游深水、不单独游泳等。
c. 角色扮演中模拟溺水情景，教授宝贝们正确求救的方法。
5. 交通安全：
a. 观看交通安全教育视频，学习过马路时的注意事项。
b. 制作红绿灯模型，模拟过马路场景，教授宝贝们正确过马路的方法。
c. 游戏中学习交通信号和标志的含义，培养宝贝们的交通安全意识。
三、教学方法
1. 角色扮演：通过扮演小警察的形象，增强宝贝们的参与感和学习兴趣。
2. 游戏互动：通过游戏形式，让宝贝们在实践中学习安全知识，增强记忆和理解能力。
3. 视频教育：通过观看教育视频，直观生动地呈现安全知识。
四、教学评估
1. 角色扮演表演：评估宝贝们在角色扮演中的表现，考察他们对安全知识的理解和应用能力。
2. 小组讨论：组织宝贝们进行小组讨论，分享他们学到的安全知识和经验。
3. 情景模拟：进行火灾逃生、溺水求救等情景模拟，检验宝贝们应对紧急情况的能力。
五、教学延伸
1. 家庭安全教育：通过家长会、家庭作业等形式，将安全知识延伸到家庭中，增强宝贝们的安全意识。
2. 每周安全小任务：每周布置一个小任务，让宝贝们在家中继续学习和实践安全知识。
结语：通过这堂安全第一课，我们相信宝贝们将在幼儿园中成为勇敢、机智的小小警察，能够保护自己和他人的安全。我们将持续关注他们的安全教育，为他们创造安全、快乐的成长环境。
（作者：幼儿园安全教育专家）
幼儿园开学安全第一课教案 篇三
一、指导思想
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课” 春季开学安全教育活动。
二、活动主题
健康、平安、安全、有序
三、活动安排及具体措施
1. 通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。
2. 强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯
3. 带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。
四、教育内容提示
(一)交通安全
1.不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。
2.自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。
(二)进出园区安全
1.不在路边摊贩上买东西。
2. 督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。
3.督促家长进入园区不吸烟。
4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，
5.按规定路线进、出园区。
6.离园时和家长手拉手，防止走失。
(三)设施设备安全
1.没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。
2.不碰击走道里的“安全出口”标记。
3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。
4.不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。
5. 不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。
6. 不碰装开水的桶、壶、水瓶等。
7. 不触摸电源、插座。
8. 不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。
9. 不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。
10. 教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的.小朋友，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。
11. 离园后不在园区内逗留。
(四)一日生活安全
1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。
2.玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。
3.饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。
4.户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。
5.学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。
6.养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。
幼儿园开学安全第一课教案 篇四
教学目标：
1、 充分认识安全工作的重要意义。
2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等
。
3、 进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：
1、 导入：列举出生活中的安全事例。
2、 安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、 班级举例：学校发生的事故及后果。
c、 国家、政府狠抓安全教育工作。
d、 目前学校抓的几项工作。
学生应注意安全的地方：
1、 学生讨论。
2、 集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
教师小结：
今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”
幼儿园开学安全第一课教案 篇五
活动内容：
我该怎么办
活动背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）
你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？
教师小结：
小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
幼儿园开学安全第一课教案 篇六
活动目标：
观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
活动准备：
故事视频、安全标志图片。
活动过程：
一、故事视频导入《马路上的大黑球》。
二、出示挂图，认识常见安全标志。
1.(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)
2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。
3.(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。) 4.(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。
5.(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)
师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。
小结：
安全第一，我们要学会保护自己。
