染雾幼儿园托班体育活动教案 篇一
标题：幼儿园托班体育活动教案——培养幼儿动手能力
引言：幼儿期是培养幼儿各方面能力的关键时期之一，其中体育活动对于幼儿的身体发展和动手能力的培养尤为重要。本文将介绍一节适合托班幼儿的体育活动教案，旨在通过不同的活动形式，帮助幼儿培养动手能力。
一、教学目标
1. 培养幼儿对于不同物体的抓握和控制能力；
2. 培养幼儿的平衡感和协调能力；
3. 提高幼儿的动手速度和反应能力。
二、教学准备
1. 小球、绳子、塑料瓶等不同形状的物体；
2. 操场或室内活动场地。
三、教学过程
1. 热身活动：幼儿们站成一排，做拉伸运动，以准备即将进行的活动。
2. 抓握练习：教师向幼儿展示不同形状的物体，例如小球、绳子、塑料瓶等，要求幼儿用手抓住这些物体，并进行一些简单的传递和接收动作。
3. 平衡感训练：幼儿们在操场上进行平衡感训练。教师可以设置一些简单的障碍物，要求幼儿在保持平衡的同时，尽快通过这些障碍物。
4. 动手速度训练：在室内活动场地，教师安排幼儿进行一些简单的拍球游戏。例如，教师向幼儿发放小球，幼儿用手拍球，看谁能拍得更快、更准确。
四、教学总结
通过本节体育活动的开展，幼儿们在动手能力的培养上得到了锻炼。他们通过抓握练习，提高了对不同物体的控制能力；通过平衡感训练，增强了协调能力；通过动手速度训练，提高了反应能力。这些活动不仅丰富了幼儿的课余生活，还促进了幼儿的身体发展和大脑活动。
幼儿园托班体育活动教案 篇二
标题：幼儿园托班体育活动教案——培养幼儿团队合作精神
引言：团队合作是幼儿园教育的重要内容之一，而体育活动作为团队合作的有效途径之一，对于培养幼儿的团队合作精神具有重要意义。本文将介绍一节适合托班幼儿的体育活动教案，旨在通过团队合作的形式，帮助幼儿培养团队合作精神。
一、教学目标
1. 培养幼儿的合作意识和沟通能力；
2. 培养幼儿的协作能力和团队合作精神；
3. 培养幼儿的互助意识和分享精神。
二、教学准备
1. 跳绳、球等体育器材；
2. 操场或室内活动场地。
三、教学过程
1. 热身活动：幼儿们站成一圈，做一些简单的伸展运动，以准备即将进行的活动，并通过这个环节培养幼儿的团队合作意识。
2. 合作游戏：教师向幼儿介绍一些合作游戏，例如传球游戏。幼儿分成小组，每组站在一条直线上，第一个幼儿手持球，将球传给下一个幼儿，直到球传到最后一个幼儿手中。要求幼儿们在传球的过程中保持团队合作，尽量不让球掉落地面。
3. 团队竞赛：幼儿们分成若干小组，进行跳绳比赛。每个小组中的幼儿轮流跳绳，看哪个小组能坚持最长时间。在比赛过程中，教师可以鼓励幼儿们互相支持，共同努力，增强他们的团队合作精神。
4. 分享活动：幼儿们坐在一起，每个幼儿都带来了自己喜欢的玩具或绘画作品。教师引导幼儿们分享自己的喜好，鼓励他们互相交流和欣赏。
四、教学总结
通过本节体育活动的开展，幼儿们在团队合作精神的培养上得到了锻炼。他们通过合作游戏和团队竞赛，增强了合作意识和协作能力；通过分享活动，培养了互助意识和分享精神。这些活动不仅促进了幼儿的身体发展，还培养了他们团队合作的能力，为日后的学习和生活打下了坚实的基础。
幼儿园托班体育活动教案 篇三
活动目标
1、引导幼儿创造性地玩影子游戏，体验游戏的乐趣。
2、幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子，又能保护自己的影子。
3、发展幼儿身体动作的灵活性和敏捷性。
活动准备
1、了解影子的产生。
2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐蔽物”
活动进程
一、导入
引导幼儿实验：阳光下怎样使自己的影子快速的“离开”“消失”或“变小”。
(请幼儿想办法，并一起讨论办法)
二、展开
1、教师与幼儿一起交流自己的实验和发现，
引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐蔽物”实验让影子消失的方法。
2、让两人一组互捉对方的影子，看谁踩到对方的影子的次数多。
3、游戏：踩影子
跑的动作要协调、灵活，用脚去踩对方的影子，并千方百计的保护自己的影子不让对方踩到，
看谁踩到对方影子的数量多为胜。
4、根据幼儿兴趣进行游戏，教师参与并指导活动。
三、结束
1、表扬幼儿创造性地玩法，鼓励动脑筋，动作灵活的幼儿。
2、游戏“矮人与巨人”，让幼儿进行放松活动。
幼儿园托班体育活动教案 篇四
活动目标
1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。
2、知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备
1、课件-观察影子。
2、选择有阳光的场地。
活动过程
一、观察影子
通过课件，观察了解影子
二、走圆圈
1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌：
走走走，走走走，一个拉着一个的手，
拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。
边念儿歌边围成一个大圆圈。
2、一起找一找别人与自己的影子
二、踩影子
1、“小兔”分散踩自己的影子。
2、“小兔”互相追踩别人的影子，
提醒幼儿避免推撞，不要跑的太远。
3、游戏反复数遍，注意控制活动量。
三、找影子
带领幼儿观察树影、大型玩具影子。
找找小伙伴的影子。
幼儿园托班体育活动教案 篇五
活动目标：
1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。
活动准备：
兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2-3倍，红、绿篮子各一个。
活动重点：
能双脚向前跳
活动难点：
跳时轻轻跳
活动过程：
1、情景导入
老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长耳朵短尾巴，走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。
2、游戏兔宝宝采蘑菇
我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。
a、提醒幼儿学兔跳轻轻跳。
b、提醒每次只能拿一个蘑菇。
c、鼓励幼儿多采几次。
3、吃蘑菇（调节幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。
4、再次采蘑菇后结束，我们的本领真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。
幼儿园托班体育活动教案 篇六
活动目标：
能抱住从近距离传递来的球，学习与他人的配合。
重点难点：
能抱住从近距离传递来的球，学习与他人的配合。
活动准备：
1.皮球若干
2.地上画一条直线 球框
活动过程：
1、与宝宝边念儿歌边模仿小熊走路的样子。
2、用生动的语言讲解游戏的玩法：站在线的起点上，将手中的皮球传递给身边的宝宝，再由宝宝逐一往下传递，最后一名宝宝将球放入框中。
引导接球的宝宝手心向上抱球。
如在传递过程中皮球滚落，可鼓励宝宝将球捡回来继续游戏。
提醒宝宝在传球时要看见同伴的手后再将球轻轻的传给同伴。
对于能力弱的宝宝，可引导宝宝靠近同伴后再传球。
3、可重复游戏2~3遍后鼓励宝宝模仿吃西瓜的动作，体验游戏的快乐。
