染雾幼儿园防拥挤踩踏安全教案 篇一
幼儿园防拥挤踩踏安全教案
随着人口的增加和城市化的发展，幼儿园防拥挤踩踏安全问题日益凸显。幼儿园作为孩子们学习和成长的场所，必须采取有效的措施来防止踩踏事故的发生。本文将提出一套幼儿园防拥挤踩踏安全教案，以帮助幼儿园管理者和教师们提高安全意识，保障幼儿园的安全环境。
一、加强安全教育
1.教育幼儿了解拥挤踩踏的危害性，告诉他们在人群中要保持秩序，不要推搡和踩踏他人。
2.教育幼儿掌握基本的自我保护技能，如遇到拥挤踩踏情况时，要尽量靠边站立，保持冷静，不要慌张和乱跑。
3.教育幼儿学会互助和合作，如同伴倒地或被困时，要及时伸出援手并呼救。
4.加强家庭教育，教育家长关注幼儿的安全问题，引导他们在日常生活中培养良好的自我保护意识。
二、改善幼儿园的布局和设施
1.合理规划幼儿园的空间布局，避免拥挤和堵塞的现象。设立多个出入口，分流人流，减少人群聚集的可能性。
2.设置适当的安全警示标识，提醒幼儿和家长注意安全，遵守秩序。
3.增加过道宽度，确保幼儿在行走时有足够的空间，减少踩踏事故的发生。
4.增加疏散通道和应急出口，确保幼儿在紧急情况下能够迅速安全地离开。
三、加强监管和管理
1.加强幼儿园的安全管理，制定详细的安全管理制度和规章制度，明确责任和权力。
2.加强对教职工的安全培训，提高他们的安全意识和应急处理能力。
3.定期组织安全演练和应急疏散演练，加强幼儿园的应急响应能力。
4.加强与社区、家长和公安部门的沟通和合作，共同维护幼儿园的安全环境。
通过以上措施的实施，可以有效预防幼儿园的拥挤踩踏事故的发生，提高幼儿园的安全性和稳定性。同时，幼儿园管理者和教师们也应时刻关注幼儿的安全问题，不断完善安全教育和管理工作，为幼儿提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
幼儿园防拥挤踩踏安全教案 篇二
幼儿园防拥挤踩踏安全教案
随着城市化的进程，幼儿园防拥挤踩踏安全问题日益凸显。为了确保幼儿园的安全，我们制定了以下幼儿园防拥挤踩踏安全教案。
一、加强幼儿的安全教育
1.教育幼儿认识拥挤踩踏的危害性，告诉他们在人群中要保持秩序，不要推搡和踩踏他人。
2.教育幼儿掌握基本的自我保护技能，如遇到拥挤踩踏情况时，要尽量靠边站立，保持冷静，不要慌张和乱跑。
3.教育幼儿学会互助和合作，如同伴倒地或被困时，要及时伸出援手并呼救。
4.加强家庭教育，教育家长关注幼儿的安全问题，引导他们在日常生活中培养良好的自我保护意识。
二、改善幼儿园的布局和设施
1.合理规划幼儿园的空间布局，避免拥挤和堵塞的现象。设立多个出入口，分流人流，减少人群聚集的可能性。
2.设置适当的安全警示标识，提醒幼儿和家长注意安全，遵守秩序。
3.增加过道宽度，确保幼儿在行走时有足够的空间，减少踩踏事故的发生。
4.增加疏散通道和应急出口，确保幼儿在紧急情况下能够迅速安全地离开。
三、加强监管和管理
1.加强幼儿园的安全管理，制定详细的安全管理制度和规章制度，明确责任和权力。
2.加强对教职工的安全培训，提高他们的安全意识和应急处理能力。
3.定期组织安全演练和应急疏散演练，加强幼儿园的应急响应能力。
4.加强与社区、家长和公安部门的沟通和合作，共同维护幼儿园的安全环境。
通过以上措施的实施，可以有效预防幼儿园的拥挤踩踏事故的发生，提高幼儿园的安全性和稳定性。同时，幼儿园管理者和教师们也应时刻关注幼儿的安全问题，不断完善安全教育和管理工作，为幼儿提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
幼儿园防拥挤踩踏安全教案 篇三
活动目标：
1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
3.知道在发生危险时如何自救。
4培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：
踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程：
1.出示图片，了解踩踏的原因
(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)
(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
(3)那他们怎么会受伤的呢?
(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)
2.了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办?
幼儿讨论后师小结
①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
(2)出现混乱局面后怎么办?
幼儿讨论后师小结：
①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。
②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)
3.说说自己
(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?
(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)
(2)那上下楼梯应该怎么走呢?
(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)
4.活动延伸：
在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
教学反思：
作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
幼儿园防拥挤踩踏安全教案 篇四
为保证教学顺利、安全地进行，为了能在有突发事件发生时师生能安全有效地实行疏散。进行一次全校性疏散演练，现制定演练方案如下：
一、演练目的
1、强化全校师生安全意识，提高师生的突发事件时的防踩踏能力，让师生熟悉逃生路线。
2、提高师生进行有序、迅速地安全疏散的能力。达到在发生火灾、发生踩踏、地震、意外伤害等事故时，确保师生生命安全的目的。
3、通过这次疏散演练，让学生学到安全防护知识；达到有事不慌、积极应对、更好进行自我保护的目的；掌握逃生的方法和提高应变突发事件的能力。
二、领导小组
组长：x
副组长：x
组员：xx及全体班主任
三、时间：
20xx年10月30日下午大课间。
四、演练地点及路线
地点：教室、操场
路线：各班由教室经安全的通道疏散至操场集合。
五、演练过程
1、演练前：班主任对学生进行疏散演练时的相关事项说明包括本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项等；保护人员到指定位置做好准备。
2、以门卫室警笛为信号开始疏散演练，按做操的班级位置集合。
3、演练总结：各班清点人数并上报，评点演练过程，总结得失。各班排队回教室，班主任组织本班对该次疏散演练进行班级总结。
六、注意事项
因本次演练有一定的危险性，各班主任在疏散演练前要加强宣传和教育，要告诉本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项以确保在演练的过程中不发生任何事故。班主任应告知学生如下内容：
1、各班主任在教室里组织好疏散队列（可以按行或列），在学生开始疏散时班主任应在教室门口外侧进行指挥，根据学生的通行情况、保持合适的疏散速度，班主任或任课教师随最后一个学生进行疏散。
2、在疏散过程中，注意上下阶梯、转角的安全；大同学不能冲撞小同学；不随意停留；不随意大呼小叫（特殊情况除外）。
3、在疏散过程中如果前面有人摔到应及时停下脚步，并大声告知后面的同学及时停止前进，摔倒的同学要设法保护好自己。
4、演练前要让学生检查好鞋带，放下不必要随身物品，听到演练信号，立即放下手中物品，不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。及时外出逃生。
5、各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。
人员分工：
一、总指挥:x
二、副总指挥：x
三、班级教室护导：班主任负责本班学生教室门内外的疏散防护。
一年级一班x一年级二班x
二年级x三年级x
四年级x五年级x
六年级x
四、场地护导分工：负责疏散路径的安全引导，控制疏散速度，防止无序乱跑，发生碰撞。
1.2--3年级教室前面x
1--3年级教室东面x
4—6年级教室前面x
4—6年级教室东面x
1年级1班教室西面x
教师办公室西面x
操场x
三、照相：
1--3年级及操场x
4—6年级及通道x
幼儿园防拥挤踩踏安全教案 篇五
为了加强师生上下楼梯的安全管理工作，防止发生地震、火灾等意外事故时出现学生踩踏事件，根据我校实际情况和安全管理制度，特制定我校学生上下楼梯紧急疏散演练方案。
一、活动内容：
上、下楼梯，应急性集合演练
二、活动时间：
3月16日上午大课间
三、演练步骤：
1、第二节课下课铃声响后，指挥员广播指挥：防踩踏应急演练准备开始！
2、各参演相关人员迅速到达各自岗位待命。
3、班主任再次强调安全：
①检查鞋子
②上下楼梯靠右走
③前方阻塞的随机应变
④前方保持距离，文明有序。
4、班主任和搭班教师负责组织学生到走廊按出操队列进行上下楼梯演练。各楼道口由所负责老师负责秩序。
5、到达集合地以班为单位清点人数，整队。
6、总指挥点评，再次强调安全教育。
7、活动结束，有次序解散。
幼儿园防拥挤踩踏安全教案 篇六
一、演练内容
指挥全体师生安全疏散
二、演练时间
20xx年10月30日
三、演练程序
主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。
四、参加演练人员
全园教职工
五、演练指挥小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xxxxxxxxxxxx各班班主任
六、负责疏散的管理人员：
发布疏散命令：xx
一楼东门：xx
一楼西门：xx
二楼东楼梯：xx
三楼西楼梯：xxxx
疏散集结地负责人：xx
七、应急处置分工：
总指挥：xx电话：x
副指挥：xx电话：xx
信息联络：xx电话：xx
现场保卫：xx电话：xx
疏散安置：xx电话：xx
救援：
医疗救治：xx电话：xx
后勤保障：xx电话：xx
调查处理：xx
八、疏散路线：
1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。
2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。
注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）
九、演练启动方式
演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。
十、人数清点
各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向xx报告安全疏散人数。xx落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。
