染雾滚色幼儿园小班美术教案 篇一
标题：用滚色探索世界——小班幼儿美术教案
引言：美术教育对于幼儿的发展至关重要，通过美术活动，幼儿可以发展观察力、想象力和创造力，培养审美能力和艺术表达能力。本篇教案将通过滚色活动，帮助小班幼儿在美术探索中成长。
一、教学目标
1.培养幼儿的观察力和想象力，提高他们对色彩的敏感度；
2.锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力；
3.激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的艺术表达能力；
4.通过美术活动，促进幼儿与他人的合作和交流。
二、教学准备
1.滚色工具：滚筒、滚筒架、滚筒刷等；
2.颜料、颜料盘、纸张；
3.幼儿园美术教室。
三、教学过程
1.导入：
以一幅色彩鲜艳的画作引起幼儿的兴趣，让他们观察画中的色彩，提问引导幼儿思考：“这幅画用了哪些颜色？你们最喜欢画中的哪个颜色？为什么？”
2.教学主体：
（1）介绍滚色活动的目的和方法，让幼儿了解滚色是一种美术创作方式。
（2）让幼儿观察不同的颜料，引导他们发现颜料的颜色和质地的差异。
（3）分发纸张，让幼儿体验滚色的过程。先让幼儿选择一种颜色的颜料，把它滚到滚筒上，然后滚动滚筒，观察颜料在纸张上的运动和变化。鼓励幼儿尝试不同的颜色和滚动方式，激发他们的创造力和想象力。
（4）组织幼儿分享他们的作品，鼓励他们用语言表达自己的创作感受和想法。
3.教学总结：
总结滚色活动的过程和收获，让幼儿回顾自己的作品，分享自己的创作心得。鼓励幼儿发现彼此作品中的共同点和差异，培养他们对艺术的欣赏能力和审美意识。
四、教学延伸
1.在户外环境中进行滚色活动，让幼儿观察大自然中的色彩变化和运动变化，激发他们的创造力和想象力。
2.引导幼儿用滚色的方式创作其他主题的作品，如动物、植物等。
五、教学评价
观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们的观察力、想象力、创造力等方面的发展情况。通过观察幼儿的作品和听取他们的表达，评价他们的艺术表达能力和思维发展情况。
六、教学反思
根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学方法和内容，提供更适合幼儿发展的美术教育活动。
滚色幼儿园小班美术教案 篇二
标题：发现色彩奇迹——小班幼儿滚色艺术教案
引言：滚色活动是小班幼儿美术教育中一种有趣而有效的创作方式。通过滚色活动，幼儿可以锻炼手眼协调能力，培养观察力和想象力，发展艺术表达能力。本篇教案将介绍一堂小班幼儿滚色艺术课的教学内容和过程。
一、教学目标
1.培养幼儿对色彩的敏感度，提高他们的观察力和想象力；
2.锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力；
3.激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的艺术表达能力；
4.通过美术活动，促进幼儿与他人的合作和交流。
二、教学准备
1.滚色工具：滚筒、滚筒架、滚筒刷等；
2.颜料、颜料盘、纸张；
3.幼儿园美术教室。
三、教学过程
1.导入：
以一幅色彩丰富的画作引起幼儿的兴趣，让他们观察画中的色彩，提出问题引导幼儿思考：“你们最喜欢画中的哪个颜色？你们能用一句话形容这个颜色吗？”
2.教学主体：
（1）介绍滚色活动的目的和方法，让幼儿了解滚色是一种美术创作方式。
（2）让幼儿观察不同的颜料，引导他们发现颜料的颜色和质地的差异。
（3）分发纸张，让幼儿体验滚色的过程。先让幼儿选择一种颜色的颜料，把它滚到滚筒上，然后滚动滚筒，观察颜料在纸张上的运动和变化。鼓励幼儿尝试不同的颜色和滚动方式，激发他们的创造力和想象力。
（4）组织幼儿分享他们的作品，鼓励他们用语言表达自己的创作感受和想法。
3.教学总结：
总结滚色活动的过程和收获，让幼儿回顾自己的作品，分享自己的创作心得。鼓励幼儿发现彼此作品中的共同点和差异，培养他们对艺术的欣赏能力和审美意识。
四、教学延伸
1.在户外环境中进行滚色活动，让幼儿观察大自然中的色彩变化和运动变化，激发他们的创造力和想象力。
2.引导幼儿用滚色的方式创作其他主题的作品，如动物、植物等。
五、教学评价
观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们的观察力、想象力、创造力等方面的发展情况。通过观察幼儿的作品和听取他们的表达，评价他们的艺术表达能力和思维发展情况。
六、教学反思
根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学方法和内容，提供更适合幼儿发展的美术教育活动。
滚色幼儿园小班美术教案 篇三
滚色幼儿园小班美术教案
活动目标：
1、用游戏的方式培养幼儿对色彩的兴趣和敏感性。
2、在活动中锻炼幼儿手上的小肌肉群，提高幼儿动作的准确性。
活动准备：
1、旧兵乓球若干。
2、红、黄水粉每组各一盘。
3、废旧的鞋盒盖每人一个。
4、
活动过程：
1、教师引导幼儿观看操作材料，引起幼儿的兴趣。
2、教师示范教幼儿在盒子里滚球，并说明要求。
【操作要求】
将兵乓球放在盒子里，让幼儿双手捧着盒子轻轻地滚动玩耍，掌握平稳，不使兵乓球滚到盒子外面去。
3、让幼儿自己操作，教师巡回指导。
4、教师出示水粉颜料，并引导幼儿认识颜色。
5、教师示范"滚色"，讲解操作步骤，说明规则。
【操作步骤】
(1)将兵乓球放在红色水粉的盘子里滚一下，让兵乓球蘸上红色水粉颜料。
（2）将蘸好水粉的"红色球"放在有白纸的`盒子里，双手捧着盒子轻轻地滚动，让白纸上留下红色的轨迹。吸引孩子的兴趣。
【活动规则】
（1）注意自身、桌面的卫生。
（2）手脏了，可以用湿毛巾擦干净;
（3）每个兵乓球蘸一种颜色。
（4）先用兵乓球蘸色，然后再放入盒子里。
（5）球要慢慢的滚，尽量滚到白纸的每个方向，而不使球落下来。
6、鼓励幼儿大胆尝试"滚色"的游戏，教师巡回指导。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆动手尝试"滚色"的游戏，颜色由幼儿自选。每个兵乓球蘸一种颜色，然后逐次增多，滚球的速度要慢一点，尽量滚到白纸的每个方向，而不使球落下来。
7、滚好后，启发幼儿想象滚出来的花纹可以做什么（例如：窗帘布、桌布、衣服、手绢等用品）。
活动延伸：
将"滚色"出来的花纹纸放在手工区，让幼儿折纸或剪纸等制作出简单的生活用品模型。
