染雾幼儿园大班《鱼儿的梦》教案 篇一
教案名称：《鱼儿的梦》
适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）
教案目标：
1. 帮助幼儿了解鱼儿的生活和梦想。
2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
3. 培养幼儿的合作能力和团队意识。
4. 培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备：
1. 《鱼儿的梦》的绘本故事书。
2. 鱼儿的图片和海洋生物的图片。
3. 彩色纸、颜料、画笔和胶水等美术用品。
4. 音乐播放器和相关的音乐素材。
5. 绳子和海洋生物的模型。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 播放海洋音乐，带领幼儿进入故事的情境。
2. 引导幼儿回忆和讨论一下他们对鱼儿的认识和了解。
二、故事阅读（15分钟）
1. 给幼儿展示《鱼儿的梦》绘本故事书，鼓励他们观察图片。
2. 读故事时，适时停下来与幼儿讨论故事情节和角色感受。
三、角色扮演（20分钟）
1. 将孩子分成小组，每个小组扮演一个角色，如鱼儿、海龟、海星等。
2. 引导幼儿根据故事情节进行角色扮演，鼓励他们表达角色的想法和感受。
四、美术创作（30分钟）
1. 给幼儿提供彩色纸、颜料、画笔和胶水等美术用品。
2. 引导幼儿根据自己的想象和故事情节创作海洋生物的画作。
五、游戏互动（20分钟）
1. 室外活动：将绳子布置成海洋的模样，让幼儿在绳子上跳跃，模拟鱼儿在海洋中游动的场景。
2. 室内活动：将海洋生物的模型放在桌子上，让幼儿依次摸一摸，猜猜是什么海洋生物。
六、总结（10分钟）
1. 与幼儿一起回顾故事情节和角色的梦想。
2. 鼓励幼儿分享自己的想法和感受。
教学延伸：
1. 给幼儿提供更多有关海洋生物的绘本故事，引导他们进一步了解海洋世界。
2. 组织幼儿进行角色扮演，创造更多的海洋故事情节。
3. 在音乐活动中，引导幼儿创造自己的海洋音乐。
4. 组织幼儿参观水族馆或进行户外探索活动，加深他们对海洋生物的认识。
幼儿园大班《鱼儿的梦》教案 篇二
教案名称：《鱼儿的梦》
适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）
教案目标：
1. 帮助幼儿了解鱼儿的生活和梦想。
2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
3. 培养幼儿的合作能力和团队意识。
4. 培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备：
1. 《鱼儿的梦》的绘本故事书。
2. 鱼儿的图片和海洋生物的图片。
3. 彩色纸、颜料、画笔和胶水等美术用品。
4. 音乐播放器和相关的音乐素材。
5. 绳子和海洋生物的模型。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 播放海洋音乐，带领幼儿进入故事的情境。
2. 引导幼儿回忆和讨论一下他们对鱼儿的认识和了解。
二、故事阅读（15分钟）
1. 给幼儿展示《鱼儿的梦》绘本故事书，鼓励他们观察图片。
2. 读故事时，适时停下来与幼儿讨论故事情节和角色感受。
三、角色扮演（20分钟）
1. 将孩子分成小组，每个小组扮演一个角色，如鱼儿、海龟、海星等。
2. 引导幼儿根据故事情节进行角色扮演，鼓励他们表达角色的想法和感受。
四、美术创作（30分钟）
1. 给幼儿提供彩色纸、颜料、画笔和胶水等美术用品。
2. 引导幼儿根据自己的想象和故事情节创作海洋生物的画作。
五、游戏互动（20分钟）
1. 室外活动：将绳子布置成海洋的模样，让幼儿在绳子上跳跃，模拟鱼儿在海洋中游动的场景。
2. 室内活动：将海洋生物的模型放在桌子上，让幼儿依次摸一摸，猜猜是什么海洋生物。
六、总结（10分钟）
1. 与幼儿一起回顾故事情节和角色的梦想。
2. 鼓励幼儿分享自己的想法和感受。
教学延伸：
1. 给幼儿提供更多有关海洋生物的绘本故事，引导他们进一步了解海洋世界。
2. 组织幼儿进行角色扮演，创造更多的海洋故事情节。
3. 在音乐活动中，引导幼儿创造自己的海洋音乐。
4. 组织幼儿参观水族馆或进行户外探索活动，加深他们对海洋生物的认识。
幼儿园大班《鱼儿的梦》教案 篇三
幼儿园大班《鱼儿的梦》教案
活动名称：鱼儿的梦
内容与要求：
1、欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步学唱歌曲。
2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。材料准备：PPT课件、钢琴伴奏：鱼儿的梦
活动设计：
一、音乐游戏：小鱼游
二、情景导入，引起兴趣
教师弹奏歌曲，幼儿欣赏。
听了这段音乐，猜一猜小鱼在干什么？
那么小鱼到底在干什么呢？（欣赏PPT，钢琴伴奏，教师演唱）
三、欣赏并理解歌曲：
1、理解：鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。（PPT1）
小鱼玩了一天水，在谁的怀里睡着了？
谁会用优美的动作学一学小鱼是怎样在妈妈怀里睡着的？
2、理解：天上星星，星星落下来，给它盖上珍珠被。（PPT2）
天上的星星掉下来为鱼儿盖了一条怎样的被子呢？
你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的？3、理解：呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲，轻轻吹呀慢慢吹。（PPT3）
风儿唱了一首什么歌？
教师哼唱，引导幼儿一同哼唱。
为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹？
请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹，哄小鱼入睡。4、理解：鱼儿梦中，梦中看见了，妈妈在亲它的嘴。（PPT4）
在梦里，小鱼好像梦见鱼妈妈回来了，它在干什么呢？
我是鱼妈妈，你们都来做做鱼宝宝。（背景音乐，教师与幼儿互动）
5、小结：你们觉得鱼儿的梦美不美？哪里最美？这首歌的名字就叫做《鱼儿的'梦》。
6、再次欣赏PPT，钢琴伴奏，教师演唱。四、演唱歌曲：
让我们一起来唱一唱这首优美的歌曲吧。（钢琴伴奏）
重点：哼唱时要轻轻的、柔柔的。五、表演歌曲：
我们变成一条条小鱼，听着
