染雾幼儿园大班语言大家来运动教案 篇一
标题：幼儿园大班语言大家来运动教案
引言：
在幼儿园大班教育中，语言运动教学是非常重要的一环。通过运动游戏，可以培养幼儿的语言表达能力、团队合作意识和身体协调能力。本教案旨在通过一系列有趣的运动活动，帮助幼儿发展语言能力。
活动一：搭建语言障碍赛跑
目标：培养幼儿的听力和表达能力，以及团队合作意识。
步骤：
1.将幼儿分成几个小组，每个小组有两名成员。
2.在教室或操场上搭建一些障碍物，如椅子、绳子等。
3.每个小组的一名成员负责指挥，另一名成员负责跑步。
4.指挥员在障碍物前大声读出一句话，如“跳过椅子，绕过绳子”。
5.跑步员要听清指令，迅速跑过障碍物。
6.完成后，小组成员交换角色，继续进行游戏。
活动二：语言拼图游戏
目标：培养幼儿的语言理解能力和表达能力。
步骤：
1.准备一些卡片，上面写有一些简单的单词或短语。
2.将卡片打乱，分发给幼儿。
3.每个幼儿需要找到自己卡片上的词语，并根据卡片上的提示进行表达。
4.其他幼儿要通过听描述来猜出卡片上的词语。
5.完成后，幼儿可以交换卡片，继续游戏。
活动三：说出身体部位
目标：培养幼儿对身体部位的认识和表达能力。
步骤：
1.幼儿分成几个小组，每个小组有一名领导。
2.领导给每个小组的成员一个任务，例如“说出身体上的五个部位”。
3.小组成员轮流说出身体部位的名称，每说一个正确的，领导给予鼓励。
4.完成任务后，小组成员交换角色，继续进行游戏。
总结：
通过以上的语言运动教学活动，幼儿可以在游戏中轻松学习语言，培养语言表达能力和团队合作意识。教师在活动中应注重引导和鼓励，让幼儿在积极的氛围中学习和成长。
幼儿园大班语言大家来运动教案 篇二
标题：幼儿园大班语言大家来运动教案
引言：
语言运动教学是幼儿园大班教育中的一项重要内容。通过运动游戏，可以激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的语言表达能力和身体协调能力。本教案将介绍几个适合大班幼儿的语言运动活动。
活动一：动物模仿游戏
目标：培养幼儿的语言表达能力和身体协调能力。
步骤：
1.教师模仿一种动物的动作，并说出该动物的名称。
2.幼儿们跟随教师的动作，并尝试说出动物的名称。
3.可以逐渐增加动物的种类和动作的难度，让幼儿们挑战自己。
活动二：跟读童谣游戏
目标：培养幼儿的语言表达能力和听力理解能力。
步骤：
1.教师唱一段童谣，例如《小星星》。
2.幼儿们跟随教师的节奏和语调，一起唱童谣。
3.可以逐渐增加童谣的长度和难度，让幼儿们挑战自己。
活动三：拼图故事游戏
目标：培养幼儿的语言理解能力和创造力。
步骤：
1.准备一些拼图，每个拼图上有一个动物或物品的图片。
2.将幼儿分成几个小组，每个小组有一套拼图。
3.教师给出一个简单的故事情节，例如“小猫在花园里追蝴蝶”。
4.每个小组的幼儿根据故事情节，拼出相应的拼图，并说出故事中的角色和动作。
5.可以逐渐增加故事的复杂度，让幼儿们自由发挥，创造自己的故事。
总结：
通过以上的语言运动教学活动，幼儿可以在游戏中积极参与，提高语言表达能力和身体协调能力。教师在活动中应注重引导和鼓励，营造积极的学习氛围，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。
幼儿园大班语言大家来运动教案 篇三
幼儿园大班语言大家来运动教案
一、活动目标：
1、学习
2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的快乐。
3、让幼儿通过学儿歌掌握相应词语。
二、活动准备
1、儿歌《大家来运动》及相应字卡
2、学生课本《一起来运动》
3、及相应静电贴
三、活动过程：
1、导入：
（1）身体各个部位的名称是什么？如：教师手指着膝盖，请幼儿说出名称。
（2）身体该部位可以做些什么动作？（如果幼儿能说出儿歌内容之外的动作，教师也应予以肯定）
2、欣赏儿歌教师带领幼儿一起来念儿歌中的句子，并学习关键词。
3、边做动作边念儿歌
4、在学生课本上的相应地方贴上静电贴
儿歌：大家来运动
手腕摇一摇，颈部转一转；
肩膀耸一耸，手臂来伸展；
手肘抬一抬，臀部撅一撅；
小腿踢一踢，腰部扭一扭；
膝盖弯一弯，脚踝转一转；
脚趾动一动，再来个大跳跃。
大家来运动，宝宝更健康！
