染雾水果宝宝爱洗澡幼儿园小班科学活动设计 篇一
水果宝宝爱洗澡幼儿园小班科学活动设计
活动目标：
1. 培养幼儿良好的卫生习惯，增强自我保护意识。
2. 通过观察、实践等方式，让幼儿了解水的性质和洗澡的好处。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿与他人的互动能力。
活动内容：
1. 活动前准备：
a. 在教室里布置一个“水果宝宝的洗澡地”，用彩色纸制作一个大浴缸，浴缸里放置一些水果玩具。
b. 准备一些水果、肥皂、毛巾、浴盆等洗澡用具。
2. 活动步骤：
a. 导入活动：老师引导幼儿观察浴缸里的水果玩具，问幼儿它们为什么要洗澡？引导幼儿思考洗澡的好处。
b. 实践探究：老师向幼儿展示如何洗澡，让幼儿亲自体验洗澡的过程。幼儿可以选择自己喜欢的水果玩具，模仿洗澡的动作。
c. 观察总结：让幼儿观察洗澡后的水果玩具，感受到洗澡的好处。引导幼儿总结洗澡的好处，如洗去污垢、保持清洁、预防疾病等。
d. 小结分享：让幼儿分享自己的洗澡经历，鼓励他们互相交流。
活动辅助教具：
1. 彩色纸制作的大浴缸和水果玩具。
2. 水果、肥皂、毛巾、浴盆等洗澡用具。
活动评价：
通过这个活动，幼儿可以通过观察、实践的方式，了解水的特性和洗澡的好处。同时，通过亲自参与洗澡过程，培养了幼儿的自理能力和团队合作精神。通过分享洗澡经历，幼儿之间的互动也得到了增强。这个活动不仅培养了幼儿的卫生习惯，还促进了幼儿的综合素质发展。
水果宝宝爱洗澡幼儿园小班科学活动设计 篇二
水果宝宝爱洗澡幼儿园小班科学活动设计
活动目标：
1. 培养幼儿对水的认识，了解水的性质和用途。
2. 培养幼儿的团队合作精神和观察能力。
3. 通过观察、实践等方式，让幼儿了解洗澡的好处和卫生习惯。
活动内容：
1. 活动前准备：
a. 在教室里布置一个“水果宝宝的洗澡地”，用蓝色纸制作一个小浴缸，浴缸里放置一些水果玩具。
b. 准备一些水果、肥皂、毛巾、浴盆等洗澡用具。
2. 活动步骤：
a. 导入活动：老师引导幼儿观察浴缸里的水果玩具，问幼儿它们为什么要洗澡？引导幼儿思考洗澡的好处。
b. 实践探究：老师向幼儿展示如何洗澡，让幼儿亲自体验洗澡的过程。幼儿可以选择自己喜欢的水果玩具，模仿洗澡的动作。
c. 观察总结：让幼儿观察洗澡后的水果玩具，感受到洗澡的好处。引导幼儿总结洗澡的好处，如洗去污垢、保持清洁、预防疾病等。
d. 小结分享：让幼儿分享自己的洗澡经历，鼓励他们互相交流。
活动辅助教具：
1. 蓝色纸制作的小浴缸和水果玩具。
2. 水果、肥皂、毛巾、浴盆等洗澡用具。
活动评价：
通过这个活动，幼儿可以通过观察、实践的方式，了解水的特性和洗澡的好处。同时，通过亲自参与洗澡过程，培养了幼儿的自理能力和团队合作精神。通过分享洗澡经历，幼儿之间的互动也得到了增强。这个活动不仅培养了幼儿对水的认识，还促进了幼儿的综合素质发展。
水果宝宝爱洗澡幼儿园小班科学活动设计 篇三
水果宝宝爱洗澡幼儿园小班科学活动设计
目标：
1．知道水果类食物要洗干净后再吃。
2．学习用正确的方法洗水果。
准备：
1．活动前请幼儿从家中带来各种水果(苹果、梨、桃子、香蕉等)。
2．布袋、人手一只小盆。
过程：
1．游戏：摸摸是什么?
将水果放在神秘布袋内，幼儿蒙着眼睛，伸手在袋中摸水果。
提问：你摸到的是什么?
2．讨论：吃水果的好处。
知道水果水分多，维生素丰富，多吃可以让我们幼儿长得又白又健康，漂漂亮亮。
3．给水果宝宝洗个澡。
幼儿观察水果表面。
了解水果表面很脏，知道水果洗干净才能吃。
教师和幼儿共同洗水果。
洗的'时候要把水果的每个地方都洗到，不要把水溅出来。
建议：
1．可以让幼儿品尝洗干净的水果。
2．与家长联系，鼓励幼儿在家也要讲卫生，洗水果。
评价：
对洗水果感兴趣，愿意动手洗水果。
