染雾幼儿园小班种植活动教案：种瓜啦 篇一
标题：开展幼儿园小班种植活动，培养孩子的观察力和耐心
导语：幼儿园小班种植活动是孩子们很喜欢的一项活动，通过种植瓜果蔬菜，孩子们不仅能够学会耐心等待，还能培养观察力和动手能力。本文将介绍一套幼儿园小班种植活动的教案，帮助孩子们更好地参与其中。
一、活动目标
1. 培养孩子的观察力和耐心。
2. 培养孩子的动手能力和合作意识。
3. 培养孩子的责任感和爱护植物的意识。
二、活动准备
1. 准备种子、土壤和种植盆。
2. 准备小铲子和小水壶。
3. 准备相应的教具和教材。
三、活动过程
1. 导入环节：通过图片或故事让孩子们了解种植的过程和种植的好处。
2. 实地观察：带领孩子们到植物园或幼儿园的花园里观察不同的植物，让他们了解植物的生长过程。
3. 种植实践：将种子分发给孩子们，让他们亲自动手将种子埋入土壤中，用小水壶浇水。
4. 观察记录：鼓励孩子们每天观察植物的生长情况，并记录在观察表上。
5. 分享交流：在每周的小组会议上，让孩子们分享他们的观察结果，并互相交流经验。
6. 收获体验：当瓜果蔬菜长成后，让孩子们亲自采摘，并一起品尝。
四、活动评价
1. 通过观察表和孩子们的参与度评价活动的效果。
2. 通过孩子们的口头表达和书面作品评价活动的收获和体验。
五、注意事项
1. 活动过程中要保证孩子们的安全，避免发生意外。
2. 活动结束后要将种植区域恢复原样，并清理教具。
通过这样一套幼儿园小班种植活动教案，孩子们不仅能够亲手种植瓜果蔬菜，还能够学会耐心等待和观察的能力，同时也能够培养动手能力和合作意识。希望这样的活动能够给孩子们带来乐趣和收获。
幼儿园小班种植活动教案：种瓜啦 篇二
标题：通过幼儿园小班种植活动，培养孩子的爱护植物意识和责任感
导语：幼儿园小班种植活动是一项有益于孩子们成长的活动，通过亲手种植瓜果蔬菜，孩子们能够培养爱护植物的意识和责任感。本文将介绍一套幼儿园小班种植活动的教案，帮助孩子们更好地参与其中。
一、活动目标
1. 培养孩子的爱护植物的意识。
2. 培养孩子的责任感和耐心等待的能力。
3. 培养孩子的观察力和动手能力。
二、活动准备
1. 准备种子、土壤和种植盆。
2. 准备小铲子和小水壶。
3. 准备相应的教具和教材。
三、活动过程
1. 导入环节：通过图片或故事让孩子们了解种植的过程和种植的好处。
2. 实地观察：带领孩子们到植物园或幼儿园的花园里观察不同的植物，让他们了解植物的生长过程。
3. 种植实践：将种子分发给孩子们，让他们亲自动手将种子埋入土壤中，用小水壶浇水。
4. 观察记录：鼓励孩子们每天观察植物的生长情况，并记录在观察表上。
5. 分享交流：在每周的小组会议上，让孩子们分享他们的观察结果，并互相交流经验。
6. 收获体验：当瓜果蔬菜长成后，让孩子们亲自采摘，并一起品尝。
四、活动评价
1. 通过观察表和孩子们的参与度评价活动的效果。
2. 通过孩子们的口头表达和书面作品评价活动的收获和体验。
五、注意事项
1. 活动过程中要保证孩子们的安全，避免发生意外。
2. 活动结束后要将种植区域恢复原样，并清理教具。
通过这样一套幼儿园小班种植活动教案，孩子们不仅能够学会爱护植物的意识和责任感，还能够培养观察力和动手能力。希望这样的活动能够给孩子们带来乐趣和收获。
幼儿园小班种植活动教案：种瓜啦 篇三
幼儿园小班种植活动教案：种瓜啦
活动目标：
1、 对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。
2、 迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。
3、 关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。
活动准备：
1、 瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。
2、 整理好地块
3、 小铲、水壶等。
4、 设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。
活动过程：
1、 引导幼儿观察并认识常见瓜
教师出示瓜的图片，“你们认识它们吗？它们是什么瓜？你吃过吗？”
幼儿自由讨论自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。（引导幼儿用语言表达：香香的、脆脆的、甜甜的'等）
2、 幼儿共同回忆栽种草莓的经验，观察并初步尝试种瓜活动。
“你们栽过草莓吗？是怎样栽的？”
“瓜秧怎样栽呢？”
教师示范重点：
（1）强调瓜秧非常娇嫩，要轻拿轻放。
（2）栽瓜过程：先用铲将土挖一个坑，然后将瓜秧轻轻地放进去，再在四周围围上细碎的土。
“
活动延伸：
引导幼儿进行日常观察、照料与记录活动。
教师利用早晨入园、中午散步等时间引导幼儿进行连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程。
