染雾幼儿园大班音乐游戏教案《舞狮子》 篇一
介绍：
《舞狮子》是一款适合幼儿园大班的音乐游戏，通过模仿和舞动狮子的动作，培养孩子们的音乐感知能力和动作协调能力。这个游戏不仅能够让孩子们感受到音乐的魅力，还能够锻炼他们的身体协调能力和团队合作能力。
目标：
1.通过游戏，培养孩子们对音乐的感知能力。
2.锻炼孩子们的动作协调能力。
3.培养孩子们的团队合作能力。
准备材料：
1.音乐播放器。
2.音乐《舞狮子》。
3.狮子头饰（可以用纸板制作）。
活动步骤：
1.引入活动：给孩子们展示狮子头饰，告诉他们今天要做狮子舞。
2.教授舞蹈动作：播放音乐《舞狮子》，给孩子们展示舞蹈动作。先教授简单的动作，如抬腿、扭腰等，然后逐渐增加难度，如跳跃、转身等。跟着音乐的节奏一起动起来。
3.分组练习：将孩子们分成小组，每个小组有一个狮子头饰。让孩子们在小组内一起练习舞蹈动作。可以设置比赛，看哪个小组舞得最好。
4.整体表演：让每个小组轮流上台表演自己练习的舞蹈动作。可以让孩子们自由发挥，增加创造力。
5.总结：观看每个小组的表演后，进行总结，表扬孩子们的努力和表现，并提出改进意见。
评价：
这个音乐游戏能够激发孩子们的兴趣，让他们积极参与。通过模仿和舞动狮子的动作，培养了孩子们的音乐感知能力和动作协调能力。同时，分组练习和整体表演还能够培养孩子们的团队合作能力。这个游戏既能够让孩子们感受到音乐的魅力，又能够锻炼他们的身体协调能力和团队合作能力。
幼儿园大班音乐游戏教案《舞狮子》 篇二
介绍：
《舞狮子》是一款适合幼儿园大班的音乐游戏，通过模仿和舞动狮子的动作，培养孩子们的音乐感知能力和动作协调能力。这个游戏不仅能够让孩子们感受到音乐的魅力，还能够锻炼他们的身体协调能力和团队合作能力。
目标：
1.通过游戏，培养孩子们对音乐的感知能力。
2.锻炼孩子们的动作协调能力。
3.培养孩子们的团队合作能力。
准备材料：
1.音乐播放器。
2.音乐《舞狮子》。
3.狮子头饰（可以用纸板制作）。
活动步骤：
1.引入活动：给孩子们展示狮子头饰，告诉他们今天要做狮子舞。
2.教授舞蹈动作：播放音乐《舞狮子》，给孩子们展示舞蹈动作。先教授简单的动作，如抬腿、扭腰等，然后逐渐增加难度，如跳跃、转身等。跟着音乐的节奏一起动起来。
3.分组练习：将孩子们分成小组，每个小组有一个狮子头饰。让孩子们在小组内一起练习舞蹈动作。可以设置比赛，看哪个小组舞得最好。
4.整体表演：让每个小组轮流上台表演自己练习的舞蹈动作。可以让孩子们自由发挥，增加创造力。
5.总结：观看每个小组的表演后，进行总结，表扬孩子们的努力和表现，并提出改进意见。
评价：
这个音乐游戏能够激发孩子们的兴趣，让他们积极参与。通过模仿和舞动狮子的动作，培养了孩子们的音乐感知能力和动作协调能力。同时，分组练习和整体表演还能够培养孩子们的团队合作能力。这个游戏既能够让孩子们感受到音乐的魅力，又能够锻炼他们的身体协调能力和团队合作能力。
幼儿园大班音乐游戏教案《舞狮子》 篇三
幼儿园大班音乐游戏教案《舞狮子》
设计意图：
舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式，一直流传至今。我园五十年大庆中由战士杂技团表演的舞狮子引起了孩
活动目标：
1、引导幼儿创编狮子舞及狮子戏球的动作，并分别在A、B两段中表现出来。
2、启发幼儿配合乐曲自由表现狮子的神态和动作，让幼儿在游戏中体验喜庆的气氛。
3、培养幼儿的民族自豪感。
4、感受音乐的欢快热烈的情绪。
5、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
活动准备：
1、关于舞狮子的影碟，录音带《舞狮子》。
2、与幼儿人数相当的狮子头饰、手偶狮子、绣球各一个，图片狮子、绣球各一张。
活动过程：
1、律动《狮王进行曲》进场。
（1）引导幼儿模仿狮子威风凛凛的'神态以及走路的姿势。
（2）师：“狮子作为百兽之王，本领可大了。我想听听小狮子们都有些什么本领？”启发幼儿回忆园庆舞狮的情景。
2、欣赏影碟《舞狮子》。
（1）师：“原来狮子还有会跳狮子舞，玩绣球来庆祝节日的本领呢。从前，每当过年过节的时候，人们就会用舞狮子来庆祝节日，表达自己的喜悦和快乐。”
（2）播放影碟，启发幼儿仔细观察狮子的动作和神态。
3、学习游戏《舞狮子》。
（1）熟悉游戏音乐。
①操纵狮子手偶和绣球，启发幼儿回忆影碟内容，并配放《舞狮子》音乐。
②引导幼儿了解乐曲AB结构，并分别用狮子及绣球图片表示。
③幼儿完整欣赏乐曲，并观察教师操纵手偶进行表演。启发幼儿创编A段狮子的动作及神情。
（2）听音乐，教师和幼儿一起游戏，提醒幼儿在A、B两段做不同动作。
（3）完整游戏，逐步减少提示。活动建议： 此活动可作为中国民间艺术系列教育活动之一，配以其它民间艺术形式逐步进行。
