染雾幼儿园小班有趣的纸宝宝教案 篇一
标题：用纸宝宝制作小动物，培养幼儿动手能力
导语：纸宝宝是一种简单易得的教具，可以帮助幼儿培养动手能力和创造力。本教案将教导幼儿制作纸宝宝小动物，让他们在玩乐中提升手眼协调能力。
一、目标
1.培养幼儿的动手能力和创造力。
2.提升幼儿的手眼协调能力。
3.激发幼儿对小动物的兴趣，拓展他们的知识面。
二、准备材料
1.彩色纸张
2.剪刀
3.胶水
4.颜料和刷子
5.眼睛贴纸
三、活动过程
1.介绍纸宝宝制作的概念和意义，引导幼儿对纸宝宝的兴趣。
2.选择一只小动物，例如猫、狗、小鸟等，向幼儿展示它的样子，并引导幼儿观察它的特征。
3.给每个幼儿发放一张彩色纸张，让他们用剪刀剪出小动物的形状。
4.引导幼儿根据小动物的特征给纸宝宝贴上眼睛、鼻子等部位。
5.让幼儿使用颜料和刷子给纸宝宝上色，让他们根据自己的想象涂抹颜色。
6.等颜料干透后，幼儿可以互相交流展示自己制作的纸宝宝。
7.引导幼儿讲述自己制作纸宝宝的过程和感受，鼓励他们分享自己的创意和想法。
四、活动总结
通过制作纸宝宝小动物的活动，幼儿不仅可以培养动手能力和创造力，还可以提升手眼协调能力。同时，通过对小动物的观察和讨论，拓展幼儿的知识面，培养他们对动物的兴趣。这个活动不仅有趣，而且能够激发幼儿的想象力和创造力，是幼儿园小班教学中的一种创新方法。
幼儿园小班有趣的纸宝宝教案 篇二
标题：用纸宝宝制作小人物，培养幼儿的表达能力
导语：纸宝宝是一种简单易得的教具，可以帮助幼儿培养动手能力和创造力。本教案将教导幼儿制作纸宝宝小人物，通过表达纸宝宝的情感和故事，提升幼儿的表达能力。
一、目标
1.培养幼儿的动手能力和创造力。
2.提升幼儿的表达能力和创造性思维。
3.鼓励幼儿通过纸宝宝表达自己的情感和故事。
二、准备材料
1.彩色纸张
2.剪刀
3.胶水
4.颜料和刷子
5.眼睛贴纸
6.彩色笔或铅笔
三、活动过程
1.介绍纸宝宝制作的概念和意义，引导幼儿对纸宝宝的兴趣。
2.引导幼儿选择一个小人物的形象，例如自己、家人、朋友等，让他们思考这个小人物的特征和故事。
3.给每个幼儿发放一张彩色纸张，让他们用剪刀剪出小人物的形状。
4.引导幼儿根据小人物的特征给纸宝宝贴上眼睛、鼻子等部位。
5.让幼儿使用颜料和刷子给纸宝宝上色，让他们根据自己的想象涂抹颜色。
6.等颜料干透后，幼儿可以使用彩色笔或铅笔给纸宝宝添加细节，例如头发、衣服等。
7.引导幼儿通过纸宝宝表达自己的情感和故事，让他们讲述小人物的特点和背景。
四、活动总结
通过制作纸宝宝小人物的活动，幼儿不仅可以培养动手能力和创造力，还可以提升表达能力和创造性思维。通过纸宝宝，幼儿可以表达自己对小人物的情感和故事，这有助于培养他们的表达能力和想象力。同时，这个活动还可以让幼儿更加了解自己和他人，促进他们的社交和情感发展。这是一种有趣且富有教育意义的幼儿园小班教学活动。
幼儿园小班有趣的纸宝宝教案 篇三
幼儿园小班有趣的纸宝宝教案
活动目标：
1、看看、说说生活中常见的纸。
2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。
活动准备：
餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、报纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料。
活动过程：
1、引出课题。这是——出示纸袋。可以放什么？我在纸袋里放了，宝宝喜欢的'纸，猜猜看是什么纸？
2、看看讲讲。
（1）餐巾纸（生活）———边出示边说这是———餐巾纸。
教师提问：餐巾纸帮宝宝擦什么？你是怎么擦的？
（擦过的餐巾纸放哪里？）
（2）我的纸袋里还有——出示手工纸（颜色）提问：这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿）手工纸可以干什么？（可以剪、可以撕）游戏：
（3）超市的广告纸（认说日常用品）———提问：小朋友在广告纸上看到了什么？
讨论：你想到超市买什么东西？
（4）我们再看看，纸袋里还有——报纸（新闻）提问：报纸是谁看的？报纸上有什么？
小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。
3、玩报纸
（1）超级捏捏捏！（团成球）捏捏捏，用力捏。谁的球小？谁的球大？
（2）抛——我的报纸球，飞起来喽！
踢——我的报纸球，踢起来喽！
滚——我的报纸球，滚过来喽！
4、送纸球宝宝回家。
