染雾幼儿园小班《不怕天黑了》社会教案 篇一
在小班幼儿园教育中，培养孩子们的社会适应能力非常重要。其中，教育孩子们不怕天黑了，勇敢面对黑暗的能力也是必不可少的。本篇教案将以《不怕天黑了》为主题，通过游戏、故事和手工制作等多种形式，让幼儿感受到黑暗并不可怕，培养他们的勇气和自信心。
一、教学目标
1.让幼儿了解夜晚的黑暗，并认识到黑暗并不可怕。
2.培养幼儿勇敢面对黑暗的能力。
3.激发幼儿的创造力和动手能力。
二、教学准备
1.故事书《不怕天黑了》。
2.手电筒、玩具夜灯等道具。
3.黑色纸张、蜡笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
三、教学过程
1.引入活动
教师向幼儿们提问：“你们害怕黑暗吗？为什么？”引导幼儿们回答，然后告诉他们黑暗并不可怕，我们可以勇敢面对黑暗。
2.故事时间
教师向幼儿们讲述故事《不怕天黑了》。故事中的主人公小熊在黑暗中遇到了各种动物，最终发现黑暗并不可怕，并学会了勇敢地面对黑暗。
3.游戏时间
教师带领幼儿们进行游戏，游戏中需要幼儿们合作，勇敢地面对黑暗。例如，教师可以利用手电筒和玩具夜灯模拟黑暗环境，让幼儿们在黑暗中找到指定的物品或完成指定的任务。
4.手工制作
教师将黑色纸张、蜡笔、剪刀、胶水等材料分发给每个幼儿，让他们制作黑暗中的动物。幼儿可以自由发挥创造力，用各种颜色和形状的纸张制作自己喜欢的动物，然后将它们放在教室的墙上，形成一个黑暗中的动物园。
5.总结活动
教师与幼儿们一起回顾今天的活动，强调黑暗并不可怕，鼓励幼儿们在生活中勇敢面对各种困难和挑战。
幼儿园小班《不怕天黑了》社会教案 篇二
在小班幼儿园教育中，培养孩子们的社会适应能力非常重要。其中，教育孩子们不怕天黑了，勇敢面对黑暗的能力也是必不可少的。本篇教案将以《不怕天黑了》为主题，通过游戏、故事和手工制作等多种形式，让幼儿感受到黑暗并不可怕，培养他们的勇气和自信心。
一、教学目标
1.让幼儿了解夜晚的黑暗，并认识到黑暗并不可怕。
2.培养幼儿勇敢面对黑暗的能力。
3.激发幼儿的创造力和动手能力。
二、教学准备
1.故事书《不怕天黑了》。
2.手电筒、玩具夜灯等道具。
3.黑色纸张、蜡笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
三、教学过程
1.引入活动
教师向幼儿们提问：“你们害怕黑暗吗？为什么？”引导幼儿们回答，然后告诉他们黑暗并不可怕，我们可以勇敢面对黑暗。
2.故事时间
教师向幼儿们讲述故事《不怕天黑了》。故事中的主人公小熊在黑暗中遇到了各种动物，最终发现黑暗并不可怕，并学会了勇敢地面对黑暗。
3.游戏时间
教师带领幼儿们进行游戏，游戏中需要幼儿们合作，勇敢地面对黑暗。例如，教师可以利用手电筒和玩具夜灯模拟黑暗环境，让幼儿们在黑暗中找到指定的物品或完成指定的任务。
4.手工制作
教师将黑色纸张、蜡笔、剪刀、胶水等材料分发给每个幼儿，让他们制作黑暗中的动物。幼儿可以自由发挥创造力，用各种颜色和形状的纸张制作自己喜欢的动物，然后将它们放在教室的墙上，形成一个黑暗中的动物园。
5.总结活动
教师与幼儿们一起回顾今天的活动，强调黑暗并不可怕，鼓励幼儿们在生活中勇敢面对各种困难和挑战。
幼儿园小班《不怕天黑了》社会教案 篇三
幼儿园小班《不怕天黑了》社会教案
目标：
1、消除对黑暗的恐惧感。
2、感受夜晚的宁静与美好。
准备：
小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。
过程：
1、情景表演：帮帮小兔子。
（1）教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。
（2）"小兔"提问：如果你像我一样，黑黑的.夜里一个人在家，你会不会害怕？怎么办呢？小
（3）"小兔"根据小朋友的帮助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高兴的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮助自己不害怕。
2、游戏：钻山洞
（1）教师继续扮演小兔，表演故事：今天小兔要山采蘑菇，挎起篮子出门喽！可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕！
（2）"小兔"来到"山洞"前，往里看看，说："山洞里好黑啊！我该怎么办？"请幼儿帮忙想办法。
（3）"小兔"先请几名勇敢的小朋友试探着穿过山洞，说一说黑黑的"山洞"可怕吗？鼓励其他的幼儿尝试过"山洞"。
（4）"小兔"在大家的帮助下顺利通过"山洞"。
小结：其实黑暗的地方并不可怕，我们可以待在暗处慢慢适应一会，也可以借助手电照亮，小朋友们还可以结伴一起行动。
3、欣赏散文《夜晚多美》，感受黑夜的宁静与美好，消除对黑暗的恐惧。
"小兔"：谢谢小朋友的帮助，其实静静的夜晚是很美的。
