染雾幼儿园中班数学教案：有趣的数数 篇一
标题：从游戏中学习数数的乐趣
教学目标：
1. 让幼儿掌握0-10的数字，并能正确数数。
2. 培养幼儿对数字的兴趣，提高他们的数学观察力和逻辑思维能力。
教学准备：
1. 数字卡片：0-10的数字卡片，每个数字卡片上都有相应数量的图片。
2. 游戏道具：小球、积木、糖果等能够用来进行数数游戏的物品。
3. 游戏规则：设计一些有趣的数数游戏规则，如猜数字、找数字等。
教学过程：
1. 热身活动：带领幼儿唱数歌，一边唱一边用手指数数。
2. 引入新知：出示数字卡片，让幼儿认识数字，并用相应数量的游戏道具进行实际操作。
3. 游戏时间：设计一些有趣的数数游戏，如猜数字、找数字等。通过游戏的方式让幼儿学会数数并巩固数字的记忆。
4. 数字拼图：将数字卡片打乱，让幼儿按照数字的顺序进行拼图，同时数数。
5. 数字故事：讲述一个与数数有关的故事，引导幼儿在故事中进行数数。
教学延伸：
1. 数字游戏：设计更多有趣的数字游戏，如数数接龙、数数跳绳等，帮助幼儿巩固数字的记忆和运用能力。
2. 数字图形：引导幼儿用积木、小球等物品组成不同的数字图形，让他们在游戏中学会认识数字的形状。
评估方式：
1. 观察幼儿在数数游戏中的表现，看是否能够正确数数并运用数字进行游戏。
2. 针对幼儿的不同表现，给予相应的肯定和指导。
篇二
幼儿园中班数学教案：有趣的数数
标题：用数数游戏培养幼儿的逻辑思维能力
教学目标：
1. 培养幼儿对数字的兴趣，提高他们的数学观察力和逻辑思维能力。
2. 帮助幼儿掌握0-10的数字，并能正确数数。
3. 通过游戏的方式让幼儿巩固数字的记忆和运用能力。
教学准备：
1. 数字卡片：0-10的数字卡片，每个数字卡片上都有相应数量的图片。
2. 游戏道具：小球、积木、糖果等能够用来进行数数游戏的物品。
3. 游戏规则：设计一些有趣的数数游戏规则，如猜数字、找数字等。
教学过程：
1. 热身活动：带领幼儿唱数歌，一边唱一边用手指数数。
2. 引入新知：出示数字卡片，让幼儿认识数字，并用相应数量的游戏道具进行实际操作。
3. 游戏时间：设计一些有趣的数数游戏，如猜数字、找数字等。通过游戏的方式让幼儿学会数数并巩固数字的记忆。
4. 数字拼图：将数字卡片打乱，让幼儿按照数字的顺序进行拼图，同时数数。这个游戏不仅可以锻炼幼儿的逻辑思维能力，还能够巩固数字的记忆。
5. 数字故事：讲述一个与数数有关的故事，引导幼儿在故事中进行数数，并思考一些与数字有关的问题，培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
教学延伸：
1. 数字游戏：设计更多有趣的数字游戏，如数数接龙、数数跳绳等，帮助幼儿巩固数字的记忆和运用能力。
2. 数字图形：引导幼儿用积木、小球等物品组成不同的数字图形，让他们在游戏中学会认识数字的形状，并锻炼他们的逻辑思维能力。
评估方式：
1. 观察幼儿在数数游戏中的表现，看是否能够正确数数并运用数字进行游戏。
2. 针对幼儿的不同表现，给予相应的肯定和指导，鼓励他们在游戏中主动思考和解决问题。
幼儿园中班数学教案：有趣的数数 篇三
活动目标
1、在游戏中引导幼儿探索、发现排列成封闭状物体的数数方法，初步积累相关数数的经验。
2、发展幼儿思维的准确性、灵活性，激发幼儿参与数学活动的兴趣。
活动准备
1、连线纸、水彩笔人手一份
2、鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸟蛋图片若干
3、摆放成封闭式的平面鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸟蛋若干张
4、数字卡片
活动过程
一、引起幼儿兴趣、交代主题，活动导入。
1、游戏《连线找客人》
“今天我们这里来了四位神秘的客人，把卡片上的点子按数字从小到大的连起来，你就可以知道了。”
2、幼儿连线，教师将幼儿作品贴在黑板上。
今天来的客人是谁?(一起说一说)
小动物们说：小朋友，你们知道谁是我的妈妈吗?请你们帮帮忙，把我们的妈妈找出来吧!
出示相应的动物妈妈图片。
二、配对
妈妈们说我们都有一个共同的本领，(下蛋)
教师出示鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸟蛋，幼儿配对，将蛋放在动物妈妈的身边。
三、数鸡蛋
1、教师出示鸭蛋图片，请你数一数有几个鸭蛋。
2、发现问题，引导幼儿想办法解决。
为什么有的孩子会数错呢?怎样数才能数清楚呢?教师总结并示范数数(出示数字)我们只要想办法记住第一个数的鸡蛋，再数到它的时候就不要数了。
我们要怎么样才能记住第一个数的蛋呢?
四、幼儿探索尝试封闭式数数
1、幼儿按意愿选择不同的蛋进行数数。
2、请小朋友选择一种你要数的蛋蛋。想想看有什么好办法可以数的又快又对。老师给你们准备了水彩笔和贴纸，如果你需要可以用的。
3、小结交流数数的经验。总结时，出示数字卡片。
3、比比谁生得蛋最多。
五、游戏：母鸡孵蛋
交代游戏规则：“音乐开始的时候沿着蛋蛋走圆，走的时候脚步要轻，不能踩到鸡蛋。音乐一停找一窝蛋孵小鸡，并数数你一共孵了几个蛋。”
幼儿园中班数学教案：有趣的数数 篇四
活动名称 ：
有趣的数
活动目标：
对生活中的数字赶兴趣 了解数字与人们现实生活中的联系 认识并且能正确书写10 以内的数字
活动要素：
认读数字
辨别单双数
对数，量 对应关系的理解
活动准备：
漫画 ，数字胸卡 ， 水果卡片 “车票”等
活动过程：
一 开始部分
手指律动《数字歌》
1头牛 2匹马 3只小羊 找妈妈 4只鸡 5 只鸭 6只小鸟叫喳喳 7条鱼8 只虾9条小虫慢慢爬 10个数字真有趣 我们一起学习它
二 基本部分
（1） 通过手指律动 引出活动主题 《有趣的数》
师： 小朋友表演的可真棒 今天老师就带你们一起去认识 有趣的数字宝宝
（2 ） 请幼儿先说说在那里见过 有趣的数字宝宝
师： 在正式认识他们之前 我想先请小朋友说说你都在那里见过他们呢
生： 闹钟 日历 电话 尺子 汽车路牌 等……
（ 3 ）如果没有了这些数字 我们的生活会什么样子呢
师： 生活中没有了数字 我的生活一定很糟糕 你们说呢？
生 ： 我们就不知道时间 不知道几号 不知道多长不知道有几岁不 ……
师 ： 既然数字宝宝这样重要 现在我们就快来认识他们吧
1 象铅笔细又长
2象鸭子水上漂
3 象耳朵听声音
4象小旗迎风摇
5 象秤钩来卖菜
6 象豆芽列嘴笑
7象镰刀割青草
8 象麻花拧一遭
9象饭勺来盛饭
10 象铅笔和鸡蛋
师： 小朋友们 说不定 这些可爱 调皮的数字宝宝已经钻进你们的衣袖里给你们挠痒痒呢 ！ 快找找看吧
生 （ 发现身边的数字贴 和水果贴） 惊喜
师： 小朋友们快告诉我 你们都找到了什么？（师让幼儿一个一个说一说找到的数字和水果的.数量）
师 ： 我建议 咱们一起和他们做个游戏好不好？
生 ： 好~！
（4 ）游戏 “找朋友”
游戏规则：
相对的数字找到对应的水果数量
游戏目的：
培养幼儿对数，量对应关系的理解
（5）游戏“快乐宝贝车”
游戏规则： 幼儿根据“车票”找座位 共同帮助没有找到座位的小朋友找“座位”
（6 ）“请你画一画”
师：我们和数字宝宝做了怎么多的游戏 数字宝宝实在是太有意思了 咱们来画画他的样子好不好啊？
生 ：好 ~！ （发现描红纸 拿出描红纸和彩笔）
师： （出示田字格）一座房子真奇怪 ，墙上开着窗四块，要问人从哪里进 从前往后第2排 小朋友 看看这个是什么？
生： 田字格
师 ： 今天我们就在田字里画数字宝宝 竖起我们的小耳朵仔细听
师：（ 播放数字童谣）和小朋友一起写数字
三 结束部分
师： 小朋友今天表现的非常聪明 咱们的活动很成功 老师奖励给你们一幅神秘的画 这幅画的神奇之处在于他是由很多数字拼成的 那么他们都是谁呢 小朋友你们能猜出来吗
咱们下次活动一起来找找看好吗
生： 小朋友们再见吧！
