染雾幼儿园小班感恩教案 篇一
幼儿园小班感恩教案的目的是通过各种活动和教学，帮助孩子们学会感恩，培养他们的感恩之心。在这个教案中，我们将以“感恩父母”为主题，通过亲子互动、绘画、手工制作等活动，引导孩子们深刻体验到父母的辛苦与付出，并学会用言语和行动表达感激之情。
活动一：亲子互动
目标：培养孩子们的感恩之心，认识到父母的辛勤劳动。
步骤：
1. 组织家长和孩子一起进行亲子互动活动，例如做游戏、唱歌等。
2. 在活动过程中，家长可以主动分享自己的工作内容和辛苦，引导孩子们思考父母的付出。
3. 鼓励孩子们用简单的话语表达感谢之情，例如“谢谢爸爸妈妈每天给我做好吃的”，并亲自给父母一个拥抱或亲吻。
活动二：绘画表达感恩
目标：通过绘画，让孩子们表达对父母的感激之情。
步骤：
1. 提供画纸、颜料和画笔，鼓励孩子们自由发挥，绘制一幅感恩父母的画。
2. 在绘画过程中，教师可以引导孩子们思考父母的辛苦和付出，例如他们为自己做饭、洗衣服、陪伴自己等。
3. 鼓励孩子们用颜色和形状来表达父母的辛苦和爱，例如用红色表示父母的爱心，用黄色表示父母的陪伴等。
活动三：手工制作感恩卡片
目标：通过手工制作，让孩子们亲手制作一份感恩父母的卡片，并送给父母。
步骤：
1. 准备彩纸、贴纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
2. 教师向孩子们展示制作卡片的步骤，并逐步引导孩子们完成。
3. 在卡片上，鼓励孩子们用文字和图画表达对父母的感谢之情，例如“谢谢爸爸妈妈每天给我打扮漂亮”。
4. 让孩子们把制作好的卡片带回家，亲手送给父母，表达自己的感激之情。
通过以上的活动，希望孩子们能够深刻体验到父母的辛苦和付出，懂得感恩并学会用言语和行动表达感激之情。同时，也希望家长能够在平时的生活中更多地与孩子互动，让感恩之心成为孩子们成长的一部分。
幼儿园小班感恩教案 篇二
幼儿园小班感恩教案的目的是培养孩子们的感恩之心，让他们懂得感谢他人的帮助和付出。在这个教案中，我们将以“感恩他人”为主题，通过游戏、故事、角色扮演等活动，引导孩子们从小事中学会感恩，并懂得用简单的言语和行动表达感谢之情。
活动一：感恩游戏
目标：通过游戏，让孩子们体验到他人的帮助和付出，并学会感恩。
步骤：
1. 组织孩子们一起玩感恩游戏，例如“捡垃圾游戏”、“合作搭积木”等。
2. 在游戏过程中，教师可以故意扮演一个需要帮助的角色，让孩子们帮助自己完成游戏任务。
3. 在游戏结束后，引导孩子们思考他人的帮助和付出，并鼓励他们用简单的话语表达感谢之情，例如“谢谢你的帮助”。
活动二：感恩故事
目标：通过故事，让孩子们了解到他人的帮助和付出，并学会感恩。
步骤：
1. 教师精心挑选一些适合小班孩子的感恩故事，例如《小鸟的感恩》、《小狗的感恩》等。
2. 在讲故事的过程中，教师可以模仿故事中的角色，引导孩子们体验他人的帮助和付出。
3. 在故事结束后，引导孩子们讨论故事中的感恩点，并鼓励他们用简单的话语表达感谢之情。
活动三：角色扮演
目标：通过角色扮演，让孩子们亲自体验到他人的帮助和付出，并学会感恩。
步骤：
1. 教师准备一些角色扮演的道具，例如医生服装、消防员服装等。
2. 让孩子们自由选择角色，并进行扮演，例如扮演医生给玩具人做检查、扮演消防员救火等。
3. 在扮演的过程中，教师可以引导孩子们思考角色的帮助和付出，并鼓励他们用简单的话语表达感谢之情。
通过以上的活动，我们希望孩子们能够从小事中学会感恩，懂得感谢他人的帮助和付出。同时，也希望家长能够在日常生活中注重培养孩子的感恩之心，让感恩成为孩子们成长的一部分。
幼儿园小班感恩教案 篇三
设计意图：
我班孩子的平均年龄为2岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
教学目标：
1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；
教学难点：
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
教学过程：
活动过程：
一、开始部分：
（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1、有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问
提问：故事里面都有谁？
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？
幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论‘我的妈妈’
四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的`衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业（请家长辅助）
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背。
幼儿园小班感恩教案 篇四
活动目标
1、体验与妈妈一起劳动的快乐；
2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节；
3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸；
2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上；
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事；
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
活动过程
1、从5月7日起，利用一周的时间，每天早7：15—8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。
2、5月8日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。
3、5月9日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的？
4、5月10日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。
5、我为妈妈做一件有意义的事
各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手；为妈妈梳头、洗脚；幼儿自己制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。
