染雾过桥幼儿美术教案 篇一
主题：创意手工作品——拼贴画
引言：
拼贴画是一种常见的美术创作方式，通过将不同材料剪切、粘贴在一起，创造出丰富多样的图像。拼贴画不仅可以培养幼儿的创造力和想象力，还可以锻炼他们的手眼协调能力和剪切粘贴技巧。本教案将介绍如何设计一堂拼贴画课程，帮助幼儿体验美术创作的乐趣。
一、教学目标：
1.培养幼儿的创造力和想象力。
2.发展幼儿的手眼协调能力和剪切粘贴技巧。
3.了解拼贴画的基本概念和技巧。
二、教学准备：
1.各种色彩鲜艳的纸张、杂志、剪刀、胶水、彩色笔等。
2.幼儿画板。
3.教学展示板。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）：
教师展示一些拼贴画作品，让幼儿观察、猜测其制作方法，引发幼儿的兴趣。
2.讲解拼贴画的基本概念和技巧（10分钟）：
教师向幼儿介绍拼贴画的概念，解释剪切、粘贴的基本方法，并展示一些拼贴画作品的特点和效果。
3.示范制作（15分钟）：
教师在展示板上示范如何制作一个简单的拼贴画作品，引导幼儿观察、思考和模仿。
4.幼儿制作（20分钟）：
幼儿根据自己的想法和创意，选择不同的材料进行剪切和粘贴，制作自己的拼贴画作品。教师提供指导和帮助。
5.展示和分享（10分钟）：
幼儿完成作品后，展示在教室内，让每个幼儿向大家分享自己的创作过程和心得体会。
6.总结（5分钟）：
教师总结本堂课的教学内容和幼儿的学习成果，鼓励幼儿继续发展他们的创造力和想象力。
四、教学延伸：
1.在拼贴画中加入其他元素，如贴上一些纽扣、布料等，丰富作品的质感。
2.鼓励幼儿创造出自己独特的拼贴画作品，发挥他们的想象力和创造力。
3.组织拼贴画展览，让幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
过桥幼儿美术教案 篇二
主题：色彩魔术——水彩画
引言：
水彩画是一种常见的绘画技法，以其柔和、透明的效果而备受喜爱。通过运用不同的色彩和水的混合，幼儿能够创造出独特的艺术作品。本教案将介绍如何设计一堂水彩画课程，帮助幼儿掌握基本的水彩画技巧，并培养他们的色彩感知能力。
一、教学目标：
1.掌握水彩画的基本技巧，如涂抹、混合等。
2.培养幼儿的色彩感知能力和审美能力。
3.发展幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备：
1.各种颜色的水彩颜料、水彩纸、画笔、水杯、毛巾等。
2.教学展示板。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）：
教师展示一些水彩画作品，让幼儿观察、猜测其制作方法，引发幼儿的兴趣。
2.讲解水彩画的基本概念和技巧（10分钟）：
教师向幼儿介绍水彩画的概念，解释涂抹、混合颜色的基本方法，并展示一些水彩画作品的特点和效果。
3.示范制作（15分钟）：
教师在展示板上示范如何运用水彩颜料进行涂抹和混合，创造出丰富多样的效果，并引导幼儿观察、思考和模仿。
4.幼儿制作（20分钟）：
幼儿根据自己的想法和创意，运用水彩颜料进行涂抹和混合，创作自己的水彩画作品。教师提供指导和帮助。
5.展示和分享（10分钟）：
幼儿完成作品后，展示在教室内，让每个幼儿向大家分享自己的创作过程和心得体会。
6.总结（5分钟）：
教师总结本堂课的教学内容和幼儿的学习成果，鼓励幼儿继续发展他们的创造力和想象力，并鼓励他们在以后的绘画活动中继续尝试水彩画技法。
四、教学延伸：
1.鼓励幼儿尝试不同的涂抹和混合方法，创造出丰富多样的效果。
2.组织水彩画展览，让幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
3.引导幼儿观察自然界中的色彩变化，激发他们对色彩的兴趣和灵感。
过桥幼儿美术教案 篇三
过桥幼儿美术教案
运用图形组合的方法大胆画四肢着地站立的动物。
二、活动准备
蜡笔人手一份，范画一幅。
三、活动过程
1、欣赏与讨论
今天老师给小朋友看一听儿歌、猜一猜的图画，我来念儿歌，请大家猜一猜。
出示欣赏作品的局部，并念儿歌：“地上有座桥，鸟我桥上飞，小兔桥下跳，请你猜一猜，这是什么桥。”
提问：“这是一座真的桥吗？”（这是动物，不是真桥）
这座桥的桥面是动物的什么部分？（桥面是动物的身体）
四条腿是桥的什么呢？（桥墩）
那么，它到底是谁呢？（展示全图：原来是座小狗桥）
这是一首可以变化的儿歌：老师用换纸的方法遮住画面头部，引导幼儿念儿歌，念到最后一句变出“狮子桥”、“老虎桥”、“小猫桥”。
刚才，我们一看到动物的头，就猜出这是什么桥，大狮子头的周围有什么？（狮子头四周长着长长的毛）小狗的.耳朵长在哪里？（狗耳朵在头的两边）猫和虎的耳朵都长在两角上，又有什么不同？（猫的耳朵是尖的，虎的耳朵是圆的）
2、创作要求
小动物都想变桥给大家猜，你们还会画些什么四条腿的动物呢？（请幼儿说说自己会画的动物名称）画成桥给大家猜一猜。
3、幼儿作画，老师指导要点。
按自己的意愿画动物桥：把头画大、身体画长、
引导思考：“谁在桥上，谁在桥下？”
选择与动物接近的颜色涂色。
4、引导评价
看小朋友的作品念儿歌，猜猜这是什么桥，找一找，哪些地方变掉了。
