染雾幼儿园我要上厕所活动教案 篇一
活动名称：我要上厕所
活动目标：
1. 培养幼儿自理能力，掌握正确的上厕所方法。
2. 培养幼儿的卫生习惯和自我保护意识。
3. 增强幼儿对上厕所的安全意识，预防事故的发生。
活动准备：
1. 清洁整理幼儿园厕所。
2. 准备幼儿园卫生习惯宣传海报、幼儿厕所使用规则海报等。
3. 准备幼儿园卫生用具、洗手液、纸巾等。
活动过程：
1. 导入：
老师可以和幼儿一起观看卫生习惯宣传海报，让幼儿了解正确的上厕所方法和注意事项。并简要介绍上厕所的重要性和正确的上厕所姿势。
2. 活动正文：
a. 观看教学视频：
老师可以准备一段关于上厕所的教学视频，通过图文并茂的方式向幼儿演示正确的上厕所姿势和步骤。同时，老师可以向幼儿解释为什么要保持正确的上厕所姿势。
b. 模拟上厕所情景：
老师可以邀请幼儿围绕一个模拟厕所进行角色扮演，让幼儿亲身体验如何正确上厕所。老师可以引导幼儿按照正确的步骤进行模拟上厕所，同时提醒幼儿要保持良好的卫生习惯，使用纸巾擦拭后洗手。
c. 游戏互动：
老师可以设计一些与上厕所相关的游戏，如找出不同的厕所用品、上厕所的正确顺序等。通过游戏互动的方式，增强幼儿对上厕所方法的记忆和理解。
3. 活动总结：
老师可以向幼儿重点强调正确的上厕所方法和注意事项，并鼓励幼儿在日常生活中自觉遵守。同时，老师可以展示幼儿园厕所使用规则海报，再次强调卫生习惯的重要性。
幼儿园我要上厕所活动教案 篇二
活动名称：上厕所小卫士
活动目标：
1. 培养幼儿自理能力，掌握正确的上厕所方法。
2. 培养幼儿的卫生习惯和自我保护意识。
3. 提高幼儿对上厕所安全的认知，预防事故的发生。
活动准备：
1. 准备幼儿园卫生习惯宣传海报、幼儿厕所使用规则海报等。
2. 准备卫生用品、洗手液、纸巾等。
活动过程：
1. 导入：
老师可以和幼儿一起观看卫生习惯宣传海报，让幼儿了解正确的上厕所方法和注意事项。并与幼儿讨论上厕所的重要性和正确的上厕所姿势。
2. 活动正文：
a. 清洁环境：
老师可以组织幼儿一起清洁整理厕所环境，让幼儿了解保持厕所清洁的重要性，并教导幼儿使用洗手液和纸巾等卫生用品。
b. 模拟厕所使用：
老师可以设置几个模拟厕所，让幼儿轮流模拟上厕所的过程。老师可以引导幼儿按照正确的步骤进行模拟上厕所，并纠正他们的错误。
c. 游戏互动：
老师可以设计一些与上厕所相关的游戏，如找出正确的厕所用品、快速洗手比赛等。通过游戏互动的方式，增强幼儿对上厕所方法的记忆和理解。
3. 活动总结：
老师可以向幼儿强调正确的上厕所方法和注意事项，并鼓励幼儿在日常生活中自觉遵守。同时，老师可以展示幼儿园厕所使用规则海报，再次强调卫生习惯的重要性。鼓励幼儿成为上厕所小卫士，主动提醒同学们保持良好的卫生习惯。
幼儿园我要上厕所活动教案 篇三
幼儿园我要上厕所活动教案
活动目标：
1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。
2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。
活动准备：
1、故事挂图、课间、图片。
2、表格、哭脸笑脸标志。
活动过程：
一、故事导入1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。
2、集体讨论：（1）、故事里的小刚怎么啦？他为什么会尿湿裤子？
（2）、你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉？
3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：（1）、出示体验。
（2）、请幼儿谈自己的感受。
小结：现在是冬天，天气很冷，有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。
4、引导幼儿说说有了大小便该怎么做。
二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。
1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？
2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的.？
3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？
4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？
小结：你喜欢刚才的小朋友吗？为什么？
三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地大 
1、图片一：厕所里外环境--简单介绍入厕方法2、图片二：厕所男女标志--区分男女厕所3、图片三：男、女孩入厕--正确入厕4、图片四：清洁员清理厕所--提醒幼儿要将大小便便到便槽里。
四、判断对错1、介绍表格及哭脸笑脸标志2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。
五、组织幼儿集体入厕活动延伸：
1、学习正确大小便方法。便后整理衣服。
2、生活中，加强幼儿入厕能力的培养
