我给小花来浇水幼儿园小班礼仪教案 篇一
标题:培养幼儿园小班礼仪意识,从我给小花浇水开始
引言:幼儿园小班是孩子们成长的重要阶段,他们需要学习如何与他人相处,学习礼仪知识是其中的重要一环。本教案将以我给小花浇水为例,帮助幼儿园小班的孩子们培养良好的礼仪意识。
一、目标
通过参与我给小花浇水的活动,培养幼儿园小班的孩子们以下方面的礼仪意识:
1.尊重植物和生命的意识;
2.关心和照顾他人的意识;
3.合作和分享的意识;
4.自我约束和积极参与的意识。
二、教学过程
1.引导孩子观察小花的生长情况,了解它的需求和特点,培养孩子们的尊重植物和生命的意识。
2.向孩子们介绍浇水的方法和注意事项,引导他们正确地浇水,培养孩子们的关心和照顾他人的意识。
3.组织孩子们分组进行浇水活动,鼓励他们相互合作,分享工作,培养孩子们的合作和分享的意识。
4.观察孩子们的表现,及时给予肯定和鼓励,帮助他们形成自我约束和积极参与的意识。
三、教学方法
1.示范法:通过向孩子们示范正确的浇水方法,引导他们学习。
2.合作学习法:将孩子们分组进行浇水活动,让他们相互合作,分享工作,共同完成任务。
3.情景模拟法:通过模拟浇水场景,让孩子们身临其境地体验,加深对礼仪意识的理解和记忆。
四、教学评估
1.观察孩子们的参与度和表现,评估他们对礼仪意识的理解和掌握程度。
2.通过问答、小组讨论等方式,了解孩子们对于浇水活动的理解和体会。
五、教学延伸
1.在日常生活中,引导孩子们关心和照顾身边的事物和人,培养他们的礼仪意识。
2.组织孩子们参与其他有关礼仪的活动,如整理玩具、打扫教室等,进一步巩固和扩展他们的礼仪意识。
结语:通过我给小花浇水这个活动,幼儿园小班的孩子们不仅可以学习浇水的方法,更重要的是培养了他们的礼仪意识,使他们懂得尊重生命、关心他人、合作分享,从而成为有修养的孩子。希望这个教案能够对幼儿园小班的教师们有所帮助。
我给小花来浇水幼儿园小班礼仪教案 篇二
标题:通过我给小花来浇水,培养幼儿园小班孩子们的礼仪意识
引言:幼儿园小班是孩子们成长的关键时期,他们需要学习如何与他人相处,学习礼仪知识是其中的重要一环。本教案以我给小花浇水为例,帮助幼儿园小班的孩子们培养良好的礼仪意识。
一、目标
通过参与我给小花浇水的活动,培养幼儿园小班的孩子们以下方面的礼仪意识:
1.尊重植物和生命的意识;
2.关心和照顾他人的意识;
3.合作和分享的意识;
4.自我约束和积极参与的意识。
二、教学过程
1.引导孩子观察小花的成长情况,了解它的需求和特点,培养孩子们的尊重植物和生命的意识。
2.向孩子们介绍浇水的方法和注意事项,引导他们正确地浇水,培养孩子们的关心和照顾他人的意识。
3.组织孩子们分组进行浇水活动,鼓励他们相互合作,分享工作,培养孩子们的合作和分享的意识。
4.观察孩子们的表现,及时给予肯定和鼓励,帮助他们形成自我约束和积极参与的意识。
三、教学方法
1.示范法:通过向孩子们示范正确的浇水方法,引导他们学习。
2.合作学习法:将孩子们分组进行浇水活动,让他们相互合作,分享工作,共同完成任务。
3.情景模拟法:通过模拟浇水场景,让孩子们身临其境地体验,加深对礼仪意识的理解和记忆。
四、教学评估
1.观察孩子们的参与度和表现,评估他们对礼仪意识的理解和掌握程度。
2.通过问答、小组讨论等方式,了解孩子们对于浇水活动的理解和体会。
五、教学延伸
1.在日常生活中,引导孩子们关心和照顾身边的事物和人,培养他们的礼仪意识。
2.组织孩子们参与其他有关礼仪的活动,如整理玩具、打扫教室等,进一步巩固和扩展他们的礼仪意识。
结语:通过我给小花浇水这个活动,幼儿园小班的孩子们不仅可以学习浇水的方法,更重要的是培养了他们的礼仪意识,使他们懂得尊重生命、关心他人、合作分享,从而成为有修养的孩子。希望这个教案能够对幼儿园小班的教师们有所帮助。
我给小花来浇水幼儿园小班礼仪教案 篇三
我给小花来浇水幼儿园小班礼仪教案
教学形式:
团体或小组教学
活动目标:
1、学会照顾花草树木,经常给它们浇水
2、培养幼儿认真地做每一件事情,并能坚持把它做完
活动准备:
1、为幼儿准备小水壶
2、图片两张
图一:小朋友给小花浇水,小花露出笑容说:“谢谢你!”;图片二:小朋友浇花,没有浇完就离开。小花哭着说:“我要喝水。”
基本过程:
一、导入活动
教师通过出示图片,引导主题
二、关键步骤
1、教师请幼儿观看第一张图片,然后提问:
1)第一张图片中的'小朋友在做什么?小花为什么露出笑容?
2)第二张图片中的小朋友在做什么?小花为什么不高兴?
2、引导幼儿一起讨论:
1)我们应该怎样照顾小花?
2)当你给花浇水时,小朋友要和你做游戏,你该怎么办?
3)如果你正在做一件事,别人邀请你做另一件事,应该怎么办?
3、教师和幼儿一起总结:做完一件事再做另一件事
4、教师带领幼儿一起给班里和幼儿园的花草树木浇水
三、结束活动
请小朋友对自己照顾的花草树木说句悄消话。如:我会照顾你的。
活动延伸:
日常活动:在日常活动中教师培养幼儿做事专心,认真做好每一件事
课后反思: