我给小花来浇水幼儿园小班礼仪教案【实用3篇】

时间:2014-09-03 09:22:29
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

我给小花来浇水幼儿园小班礼仪教案 篇一

标题:培养幼儿园小班礼仪意识,从我给小花浇水开始

引言:幼儿园小班是孩子们成长的重要阶段,他们需要学习如何与他人相处,学习礼仪知识是其中的重要一环。本教案将以我给小花浇水为例,帮助幼儿园小班的孩子们培养良好的礼仪意识。

一、目标

通过参与我给小花浇水的活动,培养幼儿园小班的孩子们以下方面的礼仪意识:

1.尊重植物和生命的意识;

2.关心和照顾他人的意识;

3.合作和分享的意识;

4.自我约束和积极参与的意识。

二、教学过程

1.引导孩子观察小花的生长情况,了解它的需求和特点,培养孩子们的尊重植物和生命的意识。

2.向孩子们介绍浇水的方法和注意事项,引导他们正确地浇水,培养孩子们的关心和照顾他人的意识。

3.组织孩子们分组进行浇水活动,鼓励他们相互合作,分享工作,培养孩子们的合作和分享的意识。

4.观察孩子们的表现,及时给予肯定和鼓励,帮助他们形成自我约束和积极参与的意识。

三、教学方法

1.示范法:通过向孩子们示范正确的浇水方法,引导他们学习。

2.合作学习法:将孩子们分组进行浇水活动,让他们相互合作,分享工作,共同完成任务。

3.情景模拟法:通过模拟浇水场景,让孩子们身临其境地体验,加深对礼仪意识的理解和记忆。

四、教学评估

1.观察孩子们的参与度和表现,评估他们对礼仪意识的理解和掌握程度。

2.通过问答、小组讨论等方式,了解孩子们对于浇水活动的理解和体会。

五、教学延伸

1.在日常生活中,引导孩子们关心和照顾身边的事物和人,培养他们的礼仪意识。

2.组织孩子们参与其他有关礼仪的活动,如整理玩具、打扫教室等,进一步巩固和扩展他们的礼仪意识。

结语:通过我给小花浇水这个活动,幼儿园小班的孩子们不仅可以学习浇水的方法,更重要的是培养了他们的礼仪意识,使他们懂得尊重生命、关心他人、合作分享,从而成为有修养的孩子。希望这个教案能够对幼儿园小班的教师们有所帮助。

我给小花来浇水幼儿园小班礼仪教案 篇二

标题:通过我给小花来浇水,培养幼儿园小班孩子们的礼仪意识

引言:幼儿园小班是孩子们成长的关键时期,他们需要学习如何与他人相处,学习礼仪知识是其中的重要一环。本教案以我给小花浇水为例,帮助幼儿园小班的孩子们培养良好的礼仪意识。

一、目标

通过参与我给小花浇水的活动,培养幼儿园小班的孩子们以下方面的礼仪意识:

1.尊重植物和生命的意识;

2.关心和照顾他人的意识;

3.合作和分享的意识;

4.自我约束和积极参与的意识。

二、教学过程

1.引导孩子观察小花的成长情况,了解它的需求和特点,培养孩子们的尊重植物和生命的意识。

2.向孩子们介绍浇水的方法和注意事项,引导他们正确地浇水,培养孩子们的关心和照顾他人的意识。

3.组织孩子们分组进行浇水活动,鼓励他们相互合作,分享工作,培养孩子们的合作和分享的意识。

4.观察孩子们的表现,及时给予肯定和鼓励,帮助他们形成自我约束和积极参与的意识。

三、教学方法

1.示范法:通过向孩子们示范正确的浇水方法,引导他们学习。

2.合作学习法:将孩子们分组进行浇水活动,让他们相互合作,分享工作,共同完成任务。

3.情景模拟法:通过模拟浇水场景,让孩子们身临其境地体验,加深对礼仪意识的理解和记忆。

四、教学评估

1.观察孩子们的参与度和表现,评估他们对礼仪意识的理解和掌握程度。

2.通过问答、小组讨论等方式,了解孩子们对于浇水活动的理解和体会。

五、教学延伸

1.在日常生活中,引导孩子们关心和照顾身边的事物和人,培养他们的礼仪意识。

2.组织孩子们参与其他有关礼仪的活动,如整理玩具、打扫教室等,进一步巩固和扩展他们的礼仪意识。

结语:通过我给小花浇水这个活动,幼儿园小班的孩子们不仅可以学习浇水的方法,更重要的是培养了他们的礼仪意识,使他们懂得尊重生命、关心他人、合作分享,从而成为有修养的孩子。希望这个教案能够对幼儿园小班的教师们有所帮助。

我给小花来浇水幼儿园小班礼仪教案 篇三

我给小花来浇水幼儿园小班礼仪教案

  教学形式:

  团体或小组教学

  活动目标:

  1、学会照顾花草树木,经常给它们浇水

  2、培养幼儿认真地做每一件事情,并能坚持把它做完

  活动准备:

  1、为幼儿准备小水壶

  2、图片两张

  图一:小朋友给小花浇水,小花露出笑容说:“谢谢你!”;图片二:小朋友浇花,没有浇完就离开。小花哭着说:“我要喝水。”

  基本过程:

  一、导入活动

  教师通过出示图片,引导主题

  二、关键步骤

  1、教师请幼儿观看第一张图片,然后提问:

  1)第一张图片中的'小朋友在做什么?小花为什么露出笑容?

  2)第二张图片中的小朋友在做什么?小花为什么不高兴?

  2、引导幼儿一起讨论:

  1)我们应该怎样照顾小花?

  2)当你给花浇水时,小朋友要和你做游戏,你该怎么办?

  3)如果你正在做一件事,别人邀请你做另一件事,应该怎么办?

  3、教师和幼儿一起总结:做完一件事再做另一件事

  4、教师带领幼儿一起给班里和幼儿园的花草树木浇水

  三、结束活动

  请小朋友对自己照顾的花草树木说句悄消话。如:我会照顾你的。

  

活动延伸:

  日常活动:在日常活动中教师培养幼儿做事专心,认真做好每一件事

  课后反思:

我给小花来浇水幼儿园小班礼仪教案【实用3篇】

手机扫码分享

Top