染雾宝宝饼干屋幼儿园小班数学教案 篇一：培养幼儿数学思维的活动设计
导语：数学是一门抽象而又具体的学科，对于幼儿来说，数学思维的培养是十分重要的。本教案通过一系列有趣的活动，旨在激发幼儿对数学的兴趣，培养他们的数学思维。
活动一：宝宝饼干屋
目标：培养幼儿的空间想象力和几何形状的认知能力。
教具准备：饼干形状的卡片、彩纸、胶水、剪刀。
步骤：
1.老师向幼儿展示各种饼干的形状，例如圆形、方形、三角形等，并引导幼儿讨论饼干的形状特点。
2.让幼儿选取自己喜欢的饼干形状，用彩纸和剪刀制作出相应的形状，并在卡片上黏贴上。
3.将制作好的饼干形状卡片放在地板上，让幼儿踩踏饼干形状，感受不同形状之间的差异。
4.鼓励幼儿利用卡片组成一个大的饼干屋，让他们在组装的过程中学习空间想象力和几何形状的认知。
活动二：饼干计数
目标：培养幼儿的数数能力和数学思维。
教具准备：饼干模型、计数卡片。
步骤：
1.老师向幼儿展示饼干模型，并让幼儿自由观察。
2.将饼干模型分成若干部分，每一部分代表一个数目，例如一个完整的饼干代表5个，半个饼干代表2个等等。
3.让幼儿根据饼干模型，使用计数卡片进行计数，并将结果写在纸上。
4.鼓励幼儿利用饼干模型进行简单的加减法运算，培养他们的数学思维和数学运算能力。
活动三：饼干形状拼图
目标：培养幼儿的空间想象力和形状认知能力。
教具准备：饼干形状拼图卡片。
步骤：
1.将饼干形状拼图卡片分发给每个幼儿，让他们自由组合拼图。
2.引导幼儿讨论拼图卡片上的形状特点，并和他们一起探索如何将拼图卡片组合成一个完整的饼干形状。
3.鼓励幼儿利用拼图卡片进行创作，制作出自己喜欢的饼干形状，并向其他幼儿展示和解释自己的作品。
通过以上一系列的活动，幼儿在玩中学，培养了他们的数学思维和数学能力。同时，这些活动也为幼儿打下了数学学习的基础，为将来更深入的数学学习奠定了坚实的基础。
宝宝饼干屋幼儿园小班数学教案 篇二：培养幼儿数学思维的游戏设计
导语：游戏是幼儿学习的重要形式之一，通过有趣的游戏，可以激发幼儿的学习兴趣，并培养他们的数学思维。本教案通过设计一些简单而有趣的数学游戏，旨在帮助幼儿学习数学知识，培养他们的数学思维。
游戏一：饼干形状找茬
目标：培养幼儿的形状认知和观察力。
准备：饼干形状的卡片，每个卡片上画有两个饼干形状，其中一个形状有一处差异。
步骤：
1.将饼干形状找茬卡片展示给幼儿，让他们观察形状的差异，并找出不同之处。
2.鼓励幼儿用手指指出不同的地方，并在卡片上圈出来。
3.引导幼儿讨论为什么会有差异，加深他们对形状特点的理解。
游戏二：饼干数量比大小
目标：培养幼儿的数数能力和数量比较的能力。
准备：饼干模型，每个模型上有不同数量的饼干。
步骤：
1.将饼干数量比大小的游戏展示给幼儿，让他们观察每个模型上饼干的数量，并比较大小。
2.鼓励幼儿用手指指出数量较多的模型，并说出比较结果。
3.逐渐增加难度，让幼儿比较更多数量的饼干模型，培养他们的数量比较能力。
游戏三：饼干形状迷宫
目标：培养幼儿的空间想象力和方向感。
准备：饼干形状迷宫卡片，迷宫中有一个起点和一个终点。
步骤：
1.将饼干形状迷宫展示给幼儿，让他们观察迷宫的形状和路径。
2.鼓励幼儿从起点开始，按照迷宫的路径找到终点，并用手指指出路径。
3.逐渐增加难度，让幼儿在更复杂的迷宫中找到正确的路径，培养他们的空间想象力和方向感。
通过以上一系列的游戏，幼儿在游戏中学习，培养了他们的数学思维和数学能力。同时，这些游戏也为幼儿打下了数学学习的基础，为将来更深入的数学学习奠定了坚实的基础。
宝宝饼干屋幼儿园小班数学教案 篇三
宝宝饼干屋幼儿园小班数学教案
作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的宝宝饼干屋幼儿园小班数学教案，欢迎阅读与收藏！
有益的学习经验：
一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。
二、在亲身参与有趣的`情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。
三、体验劳动和工作的快乐。
活动准备：
电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。
实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。
活动过程：
一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景，激发幼儿的游戏兴趣。
二、开心分饼干。
1、按形状分类。
（1）观看采购员到饼干批发市场上货的录像。
（2）明确第一项工作任务———请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。
（3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。
2、按颜色及形状分类。
（1）接到订购电话，明确第二项工作任务。
（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。
大班—红色包装的圆形饼干。
中班—黄色包装的正方形饼干。
小班—绿色包装的长方形饼干。
托班—蓝色包装的三角形
（3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。
3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的饼干。
三、神秘礼物。
请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。
