染雾不乱扔垃圾幼儿园托班教案 篇一
标题：培养幼儿不乱扔垃圾的好习惯
导入：垃圾乱扔会给我们的环境带来很大的危害，垃圾堆积不仅会产生臭气，还会引发细菌滋生，给我们的身体健康带来威胁。今天，我们要一起学习如何不乱扔垃圾，保护我们的环境，让我们的幼儿园变得更加美丽干净。
一、目标：
1. 培养幼儿对环境卫生的重视意识。
2. 培养幼儿正确分类垃圾的能力。
3. 培养幼儿主动参与清理环境的习惯。
二、教学内容：
1. 垃圾分类知识的介绍。
2. 不乱扔垃圾的意义和方法。
3. 清理环境的习惯养成。
三、教学步骤：
1. 引导幼儿观察幼儿园周围的垃圾，让他们思考垃圾乱丢的危害。
2. 介绍垃圾分类的概念和分类方法，通过图片、实物等多种形式进行教学。
3. 进行垃圾分类游戏，让幼儿亲自动手将垃圾分类放入不同的垃圾桶中，加深记忆。
4. 观看相关动画视频，向幼儿展示不乱扔垃圾的意义和方法。
5. 组织幼儿参与清理幼儿园的活动，让他们亲身体验到干净整洁的环境带来的愉悦感。
6. 进行小结，鼓励幼儿积极参与环境卫生的保护，并希望他们能够成为垃圾分类的小专家。
四、教学重点与难点：
1. 教学重点：培养幼儿的环境卫生意识，掌握垃圾分类知识，养成不乱扔垃圾的好习惯。
2. 教学难点：如何让幼儿树立环境保护意识，并主动参与环境清理活动。
五、教学评价：
1. 观察幼儿在垃圾分类游戏中的表现，了解他们对垃圾分类知识的掌握情况。
2. 观察幼儿参与环境清理活动的积极性和主动性。
六、延伸活动：
1. 组织幼儿参观当地的垃圾处理厂，让他们亲眼见到垃圾是如何处理的。
2. 组织幼儿参与垃圾减量行动，如制作环保手工品等。
通过以上教学活动，我们可以帮助幼儿养成不乱扔垃圾的好习惯，培养他们的环境保护意识，为创造一个美丽干净的幼儿园做出贡献。
不乱扔垃圾幼儿园托班教案 篇二
标题：营造整洁环境，从不乱扔垃圾开始
导入：在我们的生活中，垃圾乱扔是一个很常见的问题。垃圾乱扔不仅给我们的环境带来危害，还会影响我们的健康。今天，我们要一起学习如何不乱扔垃圾，让我们的幼儿园变得更加整洁美丽。
一、目标：
1. 培养幼儿对环境整洁的重视意识。
2. 培养幼儿养成不乱扔垃圾的好习惯。
3. 培养幼儿主动参与环境整理的能力。
二、教学内容：
1. 垃圾乱扔的危害和意义。
2. 垃圾分类知识的介绍。
3. 培养幼儿主动参与环境整理的方法。
三、教学步骤：
1. 引导幼儿观察周围的垃圾，让他们思考垃圾乱扔的危害。
2. 介绍垃圾分类知识，通过图片、实物等多种形式进行教学。
3. 进行垃圾分类游戏，让幼儿亲自动手将垃圾分类放入不同的垃圾桶中，加深记忆。
4. 观看相关视频，向幼儿展示垃圾分类的意义和方法。
5. 组织幼儿参与环境整理活动，让他们亲身体验到整洁环境的好处。
6. 进行小结，鼓励幼儿养成不乱扔垃圾的好习惯，并希望他们能够成为环境整洁的小卫士。
四、教学重点与难点：
1. 教学重点：培养幼儿的环境整洁意识，养成不乱扔垃圾的好习惯。
2. 教学难点：如何让幼儿养成主动参与环境整理的习惯。
五、教学评价：
1. 观察幼儿在垃圾分类游戏中的表现，了解他们对垃圾分类知识的掌握情况。
2. 观察幼儿参与环境整理活动的积极性和主动性。
六、延伸活动：
1. 组织幼儿参观当地的垃圾处理中心，让他们了解垃圾是如何处理的。
2. 组织幼儿制作垃圾分类宣传海报，向其他班级宣传垃圾分类的重要性。
通过以上教学活动，我们可以帮助幼儿养成不乱扔垃圾的好习惯，培养他们的环境整洁意识，为创造一个美丽整洁的幼儿园做出贡献。同时，也希望他们能将这种好习惯带回家，影响身边的人一起保护我们的环境。
不乱扔垃圾幼儿园托班教案 篇三
不乱扔垃圾幼儿园托班教案
活动目标：
1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。
2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的.环保意识。
活动准备：
木偶（小兔，小猴）糖若干
活动过程：
一、导入部分：
1、老师：“宝宝想到哪里去玩？妈妈带你去。”宝宝们自由说说。
2、律动——开汽车。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。
3、老师：“公园到了，我们到草地上坐会”。
二、情景表演：
1、老师：“宝宝们猜猜，今天有什么小动物到公园里玩？”让宝宝们自由讲讲各种动物。
2、木偶表演
a、小猴：“今天天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”（吃 完香蕉后随手一扔）
b、小兔：“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？”挨摔了一跤。
提问：“小兔怎么了？怎么摔交的？（快帮小兔揉揉）。”
启发宝
“是谁扔的香蕉皮？香蕉皮应该扔哪里？”
老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。
木偶表演：不乱扔垃圾了
3、分糖活动： 分给宝宝们每人一颗 糖，观察是否有将糖纸扔到地上。
三、结束部分
老师：“不早了，我们开汽车回家了。”
