染雾好听的声音幼儿园小班主题教育教案 篇一
教案名称：探索声音的奥秘
教学目标：
1. 让幼儿了解不同声音的特点和来源。
2. 培养幼儿对好听声音的欣赏和辨别能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学内容：
1. 声音的特点和来源。
2. 好听的声音的欣赏和辨别。
3. 制作乐器，合作演奏。
教学准备：
1. 图片、卡片或实物，展示不同声音的来源。
2. 好听的声音录音或视频素材。
3. 简单乐器制作材料，如纸板、橡皮筋等。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 老师播放一段好听的音乐，让幼儿闭上眼睛，聆听音乐并感受。
2. 老师出示图片或实物，引导幼儿讨论不同声音的来源，如风声、汽车声、鸟鸣等。
二、探索声音的奥秘（20分钟）
1. 老师播放不同声音的录音或视频，让幼儿辨别声音的来源并描述其特点。
2. 老师出示好听的声音的图片或实物，引导幼儿欣赏好听的声音，并讨论为什么觉得好听。
三、制作乐器（20分钟）
1. 老师引导幼儿制作简单的乐器，如纸板吉他、橡皮筋琴等。
2. 幼儿分组合作，互相演奏自己制作的乐器，体验合作的乐趣。
四、合作演奏（20分钟）
1. 幼儿分组，每组选一位指挥。
2. 每组选择一段好听的音乐，指挥其他组员按照自己的节奏和动作合作演奏。
3. 全班合作演奏一段好听的音乐。
五、总结（10分钟）
1. 老师引导幼儿回顾今天学习的内容，让幼儿总结声音的特点和来源。
2. 老师鼓励幼儿表达自己对好听声音的欣赏和感受。
篇二
好听的声音幼儿园小班主题教育教案
教案名称：发现身边的好声音
教学目标：
1. 培养幼儿对身边声音的观察和欣赏能力。
2. 培养幼儿的创造力和表达能力。
3. 提高幼儿的集中注意力和观察力。
教学内容：
1. 身边好听的声音的观察和欣赏。
2. 表达对好听声音的创造力。
教学准备：
1. 图片、卡片或实物，展示身边好听声音的来源。
2. 录音设备或视频播放器。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 老师出示图片或实物，引导幼儿讨论身边好听的声音的来源，如鸟鸣、流水声等。
2. 老师播放录音或视频，让幼儿辨别和欣赏身边好听的声音。
二、观察好听声音的来源（20分钟）
1. 老师带领幼儿到室外或室内，让幼儿观察和聆听身边的声音。
2. 幼儿记录或描述他们观察到的好听声音的来源。
三、创造好听的声音（20分钟）
1. 老师引导幼儿思考如何创造好听的声音。
2. 幼儿分组，利用身边的材料创造自己的好听声音并表演。
四、分享和欣赏（20分钟）
1. 每组幼儿轮流表演自己创造的好听声音。
2. 全班一起欣赏和评价每组的表演。
五、总结（10分钟）
1. 老师引导幼儿回顾今天的学习内容，让幼儿总结发现身边好听声音的方法和途径。
2. 老师鼓励幼儿表达自己对好听声音的欣赏和感受。
通过以上两个教案的设计，可以让幼儿在探索和观察中感受到不同声音的特点和来源，并培养他们对好听声音的欣赏和辨别能力。同时，通过合作制作乐器和合作演奏，可以培养幼儿的合作意识和团队合作能力。另外，通过观察身边的声音和创造自己的声音，可以提高幼儿的观察力和创造力，同时也增强他们的集中注意力和表达能力。通过这样的主题教育，可以激发幼儿的兴趣和好奇心，促进他们在声音领域的全面发展。
好听的声音幼儿园小班主题教育教案 篇三
好听的声音幼儿园小班主题教育教案
一、主题由来：
声音与孩子的生活息息相伴，当我们的孩子听到生活中有趣的、奇怪的声音总会好奇地问：“咦！这是谁的声音？什么声音？”来自孩子的许多信息告诉我们：孩子对有趣的、奇怪的声音是很感兴趣的，敏感度很高。现在的孩子大多都是独生子女，孩子的“自我中心”往往使他们在家对家人、长辈缺乏尊重，孩子的任性使他们对身边大人的话听而不理等现象大都存在，因此我想既然在我们的生活中具有如此丰富的'声音资源：有趣的动物的声音、马路上汽车的声音、好听的歌声、好玩的玩具发出的声音等等，那些声音在孩子的生活中无处不在、无时不存。何不通过声音让孩子们接受来自声音的各种信息呢？何不充分的运用身边的各种声音资源，让孩子感受辨别各种声音的同时，了解声音带来的信息，通过有趣的声音活动，引发幼儿关注周围人与事物的兴趣，培养幼儿良好的倾听习惯呢？于是我设计了主题活动《好听的声音》。
二、主题教育目标
1、喜欢听辨周围的各种声音，区别不同声音以及所表示的意义。学说“这是……发出的声音”。
2、感知物体之间碰撞会发出声音，尝试听辨几种不同的声音。
3、学习用各种线条来表现不同的雨，提高手的控制力。
4、能根据歌词创编动作，进行歌表演。
5、养成不挖耳朵的习惯，知道要保护自己的耳朵。
6、乐意向同伴介绍自己的车，尝试模仿各种车的声音，感知车给我们带来的方便。
7、倾听自然界中的声音，对各种声音产生兴趣。
三、活动安排：
语言：谁的声音
美术：小瓶盖创意屋
音乐：有趣的声音
体育：快乐的小骑手
健康机灵的耳朵
科学：会唱歌的瓶宝宝
歌表演：小青蛙
娱乐游戏：猜声音 生成主题 好听的声音（1周）
小（3）班
一周要点
1、鼓励幼儿安静倾听老师或同伴的讲话，有良好的倾听习惯。
2、懂得做任何事情都要学会谦让。
生活重点
1、对幼儿进行夏季饮食卫生的教育,教育幼儿不吃不洁或过期食物。
2、教育幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗澡，勤洗头。 体育活动
周一 周二 周三 周四 周五
民游（关老关）、皮球 毽子 圈
民游（关老关）、跳格子 垫子、钻圈
大型器械 羊角球、走小桥
投沙包 高跷、爬攀登架 大型玩具 在活动中提醒幼儿遵守游戏规则，适当运动。
学习活动
体育：快乐的小骑手
数学：复习
语言：谁
美术：小瓶盖创意屋
音乐：有趣的声音 区域活动
语言区：提供幼儿用书，鼓励幼儿在日常活动中自主欣赏画面阅读故事《洗澡水变成汤》。
探索区：提供各种空罐头、空瓶子，探索它们之间的不同与相同。
数学区：投放幼儿用书，指导幼儿能将5以内的食物和点子连在一起。
手工区：特色活动（剪纸）：剪裙子，指导幼儿探索在物体中镂空的剪法。折纸：扇子
餐前：欣赏故事、讲新闻、手指游戏、音乐欣赏、说唱童谣
餐后：看动画片、园内散步、桌面游戏、听故事、看图书 学习活动
歌表演：小青蛙
健康：机灵的耳朵
娱乐游戏：猜声音
科学：会唱歌的瓶宝宝
欣赏童话故事：长发妹
家长工作
1、在假期中，请有条件的家长带孩子欣赏荷花，感知荷花的美丽。告诉孩子有关荷花的科学常识。
2、请家长和孩子一起挑选一样孩子最喜欢的东西，带到幼儿园，体验和同伴分享的快乐。
