染雾感恩的心幼儿园教案 篇一
标题：培养幼儿感恩之心的重要性
导入：大家好！今天老师要和大家一起探讨一个非常重要的话题，那就是感恩之心。大家知道什么是感恩吗？感恩就是心存感激，对别人的帮助和付出心怀感激之情。有没有想过为什么我们要培养感恩之心呢？
一、培养感恩之心的意义
1. 促进幼儿积极向上的心态：感恩之心能使幼儿更加乐观、积极面对生活，遇到困难时能够找到解决问题的办法。
2. 增强幼儿的人际交往能力：感恩之心能使幼儿更加关心、理解他人，培养良好的人际交往能力，建立和谐的人际关系。
3. 培养幼儿的责任感和奉献精神：感恩之心能使幼儿懂得回报，主动帮助别人，体验帮助他人的快乐与成就感。
二、培养感恩之心的方法
1. 以身作则：作为教师，我们要成为幼儿的榜样，时刻保持感恩之心，教育幼儿要懂得感谢别人的关心和帮助。
2. 鼓励幼儿表达感激之情：在日常生活中，我们要鼓励幼儿表达感激之情，比如说“谢谢你的帮助”、“我很感激你”的话语。
3. 开展感恩教育活动：可以组织幼儿参观社区、医院等地，让他们亲身感受到别人的付出，从而培养感恩之心。
三、实施感恩教育的步骤
1. 导入：通过故事、图片等方式，引导幼儿理解感恩之心的含义和重要性。
2. 讨论：与幼儿一起探讨感恩的对象、方式以及为什么要感恩。
3. 情景模拟：在游戏或角色扮演中，让幼儿亲身体验感恩的情感，学会感谢和回报别人。
4. 扩展学习：通过手工制作、绘画等活动，让幼儿表达对家人、朋友、老师等的感激之情。
5. 总结：引导幼儿总结今天的学习内容，再次强调感恩的重要性。
结语：感恩之心是人们最美好的品质之一，培养幼儿感恩之心是我们幼儿教育的重要任务。希望通过今天的教育活动，能让幼儿明白感恩的意义，并将感恩之心融入到他们的日常生活中。
感恩的心幼儿园教案 篇二
标题：用感恩之心传递友爱与关怀
导入：大家好！今天我要给大家讲一个非常重要的主题，那就是感恩之心。感恩之心是一种美好的情感，它能让我们更加关心、关爱他人。今天我们要学习如何用感恩之心传递友爱与关怀。
一、感恩之心的内涵
1. 懂得感恩：感恩是心存感激，对别人的帮助和付出心怀感激之情。
2. 爱心传递：感恩之心能够让我们更加关心、理解他人，主动帮助他人。
二、用感恩之心传递友爱与关怀的方式
1. 多说感谢的话：当别人帮助我们时，我们要懂得说一声“谢谢”，表达我们的感激之情。
2. 帮助他人：当我们看到别人需要帮助时，我们要主动伸出援助之手，给予他们帮助和关怀。
3. 尊重他人：我们要尊重他人的意见和感受，不伤害别人的心，用友爱与关怀来建立和谐的人际关系。
三、实施感恩教育的方法
1. 讲故事：通过讲故事的方式，告诉幼儿感恩的故事，引导他们理解感恩之心的重要性。
2. 角色扮演：让幼儿扮演不同的角色，体验感恩的情感，学会关心、关爱他人。
3. 制作感恩卡片：通过手工制作感恩卡片，让幼儿将感恩之心传递给家人、朋友等。
结语：感恩之心是一种美好的情感，它能让我们更加关心、关爱他人。希望通过今天的学习，能让幼儿明白感恩的意义，并用感恩之心传递友爱与关怀，让我们的幼儿园变得更加温暖和谐。谢谢大家！
感恩的心幼儿园教案 篇三
感恩的心幼儿园教案
活动目标：
1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。
2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
3.初步培养感激之情、感恩之心。
4.体验与同伴集体过节日的快乐。
5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动重点、难点：
重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。
难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。
活动准备:
1.音乐：感恩的心；多媒体课件。
2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。
活 
一、引发兴趣
1.教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。
问题：①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？
③小女孩遇到了什么困难？
④小蚂蚁又是怎么帮助她的？
2.师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的`所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。
二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。
1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？
2.教师出示清洁工图片。
问题：①她们是谁？在干什么？
②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子？
3.出示交通警察图片。
问题：①他们是谁？在干什么？
②如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子？
4.师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？
三、示范、讲解做贺卡的方法
1.师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的
2.教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！
3.师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的？
4.幼儿制作贺卡，教师巡视。
5.展示作品，你想送给谁？说一句感恩的话。
四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。
