染雾我长大了的幼儿园托班教案 篇一
题目：培养幼儿自理能力的教学活动
导入：通过观看一段关于小动物自己喂养的视频，激发幼儿对自理能力的兴趣。
活动目标：培养幼儿的自理能力，包括自己穿脱衣物、洗手、整理书包等。
活动过程：
1. 自己穿脱衣物：向幼儿展示正确穿脱衣物的方法，包括穿脱上衣、裤子、鞋袜等。然后，引导幼儿逐步尝试自己穿脱，鼓励他们尽力而为。
2. 洗手：向幼儿介绍洗手的重要性，并演示正确的洗手步骤。然后，带领幼儿一起洗手，指导他们按照正确的步骤进行洗手。
3. 整理书包：向幼儿解释保持书包整洁的重要性，并展示正确的整理书包方法。然后，组织幼儿一起整理书包，教导他们如何将书本、文具等物品放置整齐。
活动总结：通过这些教学活动，幼儿能够逐步掌握自己穿脱衣物、洗手、整理书包等自理能力，培养他们的独立性和责任感。这些能力对幼儿的成长和日常生活都具有重要意义。
我长大了的幼儿园托班教案 篇二
题目：培养幼儿社交能力的教学活动
导入：通过观看一段关于小动物合作的视频，激发幼儿对社交能力的兴趣。
活动目标：培养幼儿的社交能力，包括与他人合作、分享、倾听等。
活动过程：
1. 合作游戏：组织幼儿进行一些合作游戏，如传球、搭积木等，让他们体验合作的乐趣和重要性。在游戏过程中，引导幼儿互相帮助、沟通合作。
2. 分享活动：组织幼儿带来自己喜欢的玩具、书籍等物品，鼓励他们与他人分享。在分享过程中，引导幼儿学会关注他人的需求和感受。
3. 听故事：讲述一些有关友谊、合作的故事，并引导幼儿倾听故事中的人物之间的交流和互动。通过故事，培养幼儿的倾听能力和对他人感受的关注。
活动总结：通过这些教学活动，幼儿能够逐步培养合作、分享、倾听等社交能力，增强他们与他人的互动和沟通能力。这对幼儿的成长和日常生活都具有重要意义。同时，这些活动也能为幼儿园托班的集体活动提供更好的基础。
我长大了的幼儿园托班教案 篇三
我长大了的幼儿园托班教案
一、游戏名称：娃娃家游戏——我长大了
二、游戏目标：
1、初步学习使用简单的礼貌用语：请进、谢谢、再见等
2、培养幼儿与妈妈之间的亲情，知道自己长大了。
三、活动准备：
幼儿做的'美工作品、娃娃家的常用玩具
场景图—全家福、爷爷、外婆的装饰用具
四、活动重点：
培养幼儿对娃娃家游戏的兴趣
五、活动难点：
初步学习简单礼貌用语，请进、谢谢等，并能吐字清楚。
六、活动指导：
本次游戏是一个情景游戏，通过爷爷、外婆等亲人来做客，幼儿与他们之间的交流构成一个能体现幼儿懂礼貌、尊敬长辈的情景游戏。
1、妈妈与幼儿在一家装饰美丽的家。
2、妈妈出去买菜，爷爷、外婆分别来到家里做客，并送给幼儿们礼物"六一"儿童节了，幼儿们有礼貌的招待了客人。
3、妈妈回家后，知道此事表扬了他们。
4、邻居家（其他活动区的小朋友）的屋子还没有布置完，妈妈带领孩子们一起去帮助邻居家的好朋友布置新家（即一起收拾玩具）
5、结束
备注：老师既扮演妈妈，又扮演爷爷、外婆。
