染雾幼儿园大班眼睛美术教案 篇一
标题：发现眼睛的神奇之旅
教学目标：
1. 让幼儿了解眼睛是人体感官器官之一，并能够正确使用眼睛。
2. 培养幼儿对眼睛的保护意识，学习正确的眼保健方法。
3. 培养幼儿观察能力和艺术欣赏能力，通过绘画表达对眼睛的感知。
教学准备：
图片、眼保健横幅、画纸、彩色笔、水彩笔、画笔、眼罩、眼药水模型。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师打开图片展示给幼儿看，引导幼儿描述图片中的人物眼睛的特征，让幼儿感受眼睛的美丽和神奇。
2. 了解眼睛（10分钟）
教师向幼儿介绍眼睛是人体感官器官之一，用来观察和感知世界。教师展示眼保健横幅，引导幼儿一起朗读横幅上的内容。教师向幼儿讲解正确使用眼睛的方法，如不长时间盯着电视和手机等。
3. 观察眼睛（15分钟）
教师告诉幼儿们今天要通过绘画来观察眼睛。教师向幼儿展示眼药水模型，引导幼儿观察模型中的眼药水瓶和眼滴。然后，教师发给每个幼儿一张画纸、彩色笔和水彩笔，让幼儿们用彩色笔画出自己的眼睛，再用水彩笔画出眼药水瓶和眼滴。
4. 分享与欣赏（15分钟）
幼儿完成作品后，教师邀请幼儿逐一展示自己的作品，并让幼儿描述自己眼睛的特征和画中的眼药水瓶和眼滴。教师引导幼儿共同欣赏彼此的作品，鼓励幼儿互相夸赞和给予建议。
5. 总结与延伸（10分钟）
教师与幼儿一起总结眼睛的重要性和保护眼睛的方法，再次强调不长时间使用电视和手机。教师鼓励幼儿在日常生活中多观察眼睛，发现眼睛的美丽和神奇。
幼儿园大班眼睛美术教案 篇二
标题：用眼睛欣赏自然之美
教学目标：
1. 培养幼儿用眼睛观察自然景物的能力。
2. 培养幼儿艺术欣赏能力，通过绘画表达对自然景物的感知和情感。
3. 培养幼儿保护自然环境的意识，学习环保的知识和方法。
教学准备：
图片、画纸、彩色笔、水彩笔、画笔。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师打开图片展示给幼儿看，引导幼儿描述图片中的自然景物，让幼儿感受自然之美。
2. 观察自然景物（15分钟）
教师带领幼儿们到校园附近的花园或公园进行观察。教师引导幼儿们观察花草树木、小动物和昆虫等自然景物，让幼儿们用眼睛仔细观察，感受自然的美丽。
3. 绘画表达（20分钟）
回到教室后，教师向幼儿展示一幅描绘自然景物的画作，并引导幼儿欣赏画作。然后，教师发给每个幼儿一张画纸、彩色笔和水彩笔，让幼儿们用彩色笔勾勒出自己观察到的自然景物，并用水彩笔填充颜色，表达对自然景物的感知和情感。
4. 分享与欣赏（15分钟）
幼儿完成作品后，教师邀请幼儿逐一展示自己的作品，并让幼儿描述自己画中的自然景物。教师引导幼儿共同欣赏彼此的作品，鼓励幼儿互相夸赞和给予建议。
5. 环保教育（10分钟）
教师与幼儿一起讨论保护自然环境的重要性，引导幼儿了解垃圾分类和节约用水等环保的知识和方法。教师鼓励幼儿在日常生活中积极参与环保活动，保护自然环境。
总结：
通过本节课的学习，幼儿们不仅增加了对眼睛的认识和保护意识，还培养了观察能力和艺术欣赏能力。同时，通过观察自然景物并用绘画表达，幼儿们也更加深入地了解了自然之美，并学习到了环保的知识和方法。这样的学习体验将对幼儿的综合发展起到积极的促进作用。
幼儿园大班眼睛美术教案 篇三
幼儿园大班眼睛美术教案
活动目标
1、互相观察眼睛，对自己的眼睛产生兴趣。
2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。
3、鼓励幼儿大胆创作，体验绳子替代画面中一部分表现出的不同，培养幼儿作画兴趣。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备
画纸、勾线笔、油画棒、毛线、胶水、剪刀等。
活动过程
一、通过猜谜，引起兴趣
1、猜谜引起兴趣：上片毛、下片毛，中间一颗黑葡萄。
2、引导幼儿互相观察同伴的眼睛，看看眼睛里有些什么东西：
请小朋友，和边上的朋友面对面坐好，看看你们的眼睛里有什么?
二、感知眼睛的作用
1、你们都有一双明亮的眼睛，你们知道眼睛有什么用吗?
2、你们能用明亮的眼睛看到什么?(幼儿回答)
3、根据幼儿的回答小结：眼睛有很大的本领，可以看见人、花、草、树木、房子、汽车、各种玩具、水果等。
4、你们再看看眼睛看见的东西显示在眼睛的哪个部分(虹膜)。PPT
5、介绍眼睛的重要组成部分。
三、讲解、示范。
1、今天我们就要来画一画本领很大的大眼睛，首先我们要在纸上用勾线笔画出一只大眼睛。注意咯，这只大眼睛留在整张纸上，不能画小。在画的同时呢，还要给画面上端和底部留些空白，为什么呢?因为我们还缺少了一个眼睛的重要部位(睫毛)。
2、我们的眼睛真漂亮、真有用，能看见许多美好的东西，今天我们来把自己眼睛看到的`东西画下来。让幼儿看看图上的大眼睛。提问：眼睛看见的东西应该画在哪里?除了虹膜其他地方还需要
3、欣赏春夏秋冬的美丽画面。
4、比如眼睛看见了苹果，就在这里画苹果，看见了汽车就画上汽车，看谁的眼睛看见的东西最多。眼睛喜欢看颜色漂亮的东西，所以你们画的东西要注意颜色的搭配。
四、幼儿作画，老师巡回指导。
鼓励幼儿大胆作画，启发幼儿画出眼睛看到的各种各样东西，提醒幼儿注意画面的整洁，颜色的搭配和物体比例大小的把握。
总结评价：看看我们眼中的世界。
五、局部替换。
如老师准备了一件同样也有着大本领的宝贝，让小朋友们想想，我们眼睛里哪个部分可以替换成这件宝贝呢?睫毛替换成绳子。可以有那些造型的睫毛呢?卷卷的，直直的……
教师引导绳子替换时的方法，注意事项。
幼儿再次作画。
六、幼儿相互评价。
根据幼儿作品眼中的世界，睫毛的变化，相互欣赏伙伴的作品。
活动延伸
如果没有眼睛，或眼睛生病了会怎么样?所以我们要爱护眼睛。
我们要怎样保护眼睛呢?(看电视不能看久，不能做的太近，不能在太阳下看书，不能躺着看书，看电视。平时游戏时要注意不能抠到了、打打了眼睛，不能让尖锐的东西刺到了眼睛等等)
