染雾敲锣打鼓贺新年幼儿园教案 篇一
新年即将来临，作为幼儿园教师，我们要为孩子们准备一堂特别的新年主题课，让他们在欢乐的氛围中学习、成长。本教案以“敲锣打鼓贺新年”为主题，旨在通过音乐和手工活动，让幼儿了解新年的习俗和文化，并培养他们的动手能力和音乐感觉。
活动一：新年音乐会
目标：培养幼儿的音乐感觉和表演能力
准备：
1. 音乐播放器
2. 手鼓、小锣、铃铛等乐器
3. 新年音乐
活动过程：
1. 导入：与孩子们介绍新年音乐会的主题，并提问“新年音乐会通常会有哪些乐器？”
2. 展示：给孩子们展示手鼓、小锣、铃铛等乐器，并让他们试着敲打一下，感受不同乐器的声音。
3. 听音乐：播放一段新年音乐，引导孩子们跟着节奏拍手、跺脚，感受音乐的节奏感。
4. 表演：让孩子们分组，每个小组选择一种乐器，编排简单的表演节目，可以是敲锣打鼓、击掌跺脚等。
5. 表演展示：每个小组轮流表演，其他小组要给予鼓励和掌声。
6. 总结：与孩子们一起回顾整个音乐会的内容，让他们分享自己的感受和体会。
活动二：手工制作锣鼓
目标：培养幼儿的动手能力和创造力
准备：
1. 纸杯、纸碟、颜料、毛笔等材料
2. 装饰用的纸、贴纸、彩带等
活动过程：
1. 导入：与孩子们一起回顾上一堂课的内容，提问“我们上次学了哪些乐器？”
2. 讲解：给孩子们展示锣鼓的图片，并介绍锣鼓的制作材料和步骤。
3. 制作：指导孩子们用颜料给纸杯、纸碟上色，然后用彩带固定在一起，制作成锣鼓的形状。
4. 装饰：让孩子们用贴纸、纸等装饰锣鼓，可以让他们发挥自己的创造力，设计出独特的锣鼓样式。
5. 演奏：让孩子们拿着自己制作的锣鼓，跟着音乐一起演奏。
6. 展示：让孩子们展示自己制作的锣鼓，欣赏其他小组的作品，并互相鼓励和赞扬。
通过这两个活动，孩子们既可以感受到音乐的魅力，又可以培养自己的动手能力和创造力。在欢乐的氛围中，孩子们可以自由地表达自己，展示自己的才艺，同时也能够了解到新年的习俗和文化。这样的教学方式既能满足幼儿的学习需求，又能培养他们的综合能力，是一堂富有成效的新年主题课。
敲锣打鼓贺新年幼儿园教案 篇三
敲锣打鼓贺新年幼儿园教案
活动目标：
1、通过欣赏活动，让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛，继续体验节日的欢乐。
2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作，培养幼儿的节奏感
3、让学生了解节日的习俗。
活动过程：
一、聆听表现
1幼儿聆听音乐做模仿小动物的.动作。
2引导幼儿根据音乐的快慢来动作
二、欣赏感受
1老师出示锣鼓，问：“这是什么？”“你在哪里看到过锣鼓？”“什么时候我们要敲锣打鼓”
2老师敲锣打鼓，让幼儿倾听声音
3让幼儿欣赏乐曲，感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛
三、 模仿表现
幼儿倾听乐曲，拍手的动作来打节奏
幼儿倾听乐曲，拍腿的动作来打节奏
幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作
引导幼儿自己创编动作表现节奏。
师：我们一起来做小鞭炮吧！
四、活动延伸
在活动室中放歌曲录音，进一步让幼儿熟悉歌词，学着完整演唱。
操作建议：
如果能有小鼓小锣让孩子们去玩一玩，在孩子有感性经验的基础上再去表现动作效果或许会有改观。
