染雾幼儿园小班玩具大家玩社会教案 篇一
标题：幼儿园小班玩具大家玩社会教案
引言：
幼儿时期是孩子认识世界、了解社会的重要阶段。为了帮助小班幼儿更好地了解社会，培养他们的社会交往能力，我们设计了一堂以“玩具”为主题的社会教学活动。本教案旨在通过让幼儿们共同参与玩具的选择、使用和分配，培养他们的合作意识和分享精神，提高他们的社会情感和社会技能。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的分享精神和合作意识。
2. 提高幼儿的社会情感和社会技能。
3. 让幼儿了解玩具的分类和用途。
4. 培养幼儿的观察能力和判断力。
5. 培养幼儿的团队合作能力。
二、教学准备：
1. 不同种类的玩具。
2. 大型玩具盒。
3. 分享礼物。
4. 彩色纸张和彩色笔。
5. 教学板和幻灯片。
三、教学过程：
1. 导入（10分钟）
通过展示不同种类的玩具，引导幼儿们讨论玩具的分类和用途。鼓励幼儿们分享自己最喜欢的玩具，并提问他们为什么喜欢这些玩具。
2. 提出问题（5分钟）
教师提出以下问题，引导幼儿们思考和回答：
a. 你们喜欢和别人一起玩玩具吗？为什么？
b. 如果你们有一个玩具，你们会怎么样和别人一起玩？
3. 分组活动（15分钟）
将幼儿们分成小组，每个小组提供一个大型玩具盒。教师给每个小组发放一些玩具，并告诉幼儿们他们需要一起玩并将玩具放回玩具盒。鼓励幼儿们互相合作，分享玩具，并注意玩具的分类和整理。
4. 分享礼物（10分钟）
教师给每个小组发放一些分享礼物，让幼儿们互相交流并选择一位小伙伴分享礼物。鼓励幼儿们用彩色纸张和彩色笔制作卡片，记录他们分享礼物的心情和感受。
5. 总结（5分钟）
教师引导幼儿们回顾整个活动，总结他们在活动中学到的东西。鼓励幼儿们分享自己的体验和感受，提问他们是否喜欢这个活动，并询问他们是否愿意与别人分享玩具和礼物。
篇二
标题：幼儿园小班玩具大家玩社会教案
引言：
在小班幼儿园教育中，培养孩子的社会交往能力和合作精神是非常重要的。为了让幼儿们在玩耍的过程中学会与他人分享、合作和交流，我们设计了一堂以“玩具”为主题的社会教学活动。通过这个活动，幼儿们能够学会团队合作、分享乐趣，并培养他们的社会情感和社会技能。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的社会交往能力和合作精神。
2. 提高幼儿的社会情感和社会技能。
3. 让幼儿了解玩具的分类和用途。
4. 培养幼儿的观察能力和判断力。
5. 提高幼儿的团队合作能力。
二、教学准备：
1. 不同种类的玩具。
2. 分享礼物。
3. 彩色纸张和彩色笔。
4. 教学板和幻灯片。
三、教学过程：
1. 导入（10分钟）
通过展示不同种类的玩具，引导幼儿们讨论玩具的分类和用途。鼓励幼儿们分享自己最喜欢的玩具，并提问他们为什么喜欢这些玩具。
2. 提出问题（5分钟）
教师提出以下问题，引导幼儿们思考和回答：
a. 你们喜欢和别人一起玩玩具吗？为什么？
b. 如果你们有一个玩具，你们会怎么样和别人一起玩？
3. 分组活动（15分钟）
将幼儿们分成小组，每个小组提供一些玩具。教师告诉幼儿们他们需要一起玩并将玩具整理回原位。鼓励幼儿们互相合作，分享玩具，并注意玩具的分类和整理。
4. 分享礼物（10分钟）
教师给每个小组发放一些分享礼物，让幼儿们互相交流并选择一位小伙伴分享礼物。鼓励幼儿们用彩色纸张和彩色笔制作卡片，记录他们分享礼物的心情和感受。
5. 总结（5分钟）
教师引导幼儿们回顾整个活动，总结他们在活动中学到的东西。鼓励幼儿们分享自己的体验和感受，提问他们是否喜欢这个活动，并询问他们是否愿意与别人分享玩具和礼物。
总结：
通过以上教学活动，幼儿们在玩具的选择、使用和分配中学会了分享和合作。这不仅培养了他们的社会情感和社会技能，还提高了他们的团队合作能力。这样的社会教学活动不仅能够让幼儿们在玩耍中学习，也为他们今后的社交生活打下了良好的基础。
幼儿园小班玩具大家玩社会教案 篇三
幼儿园小班玩具大家玩社会教案
活动目标
1、培养幼儿能有礼貌的与同伴交往，愿意与同伴互换玩具。
2、学会用短句大胆表达自己的愿望。
3、在活动中能体验到分享玩具的快乐。
重点、难点 重点：能大胆与同伴交往。
难点：学说短句。
活动准备
1、每人一个
2、小狗、小猫头饰各一个。
活动过程
一、 情景导入引起幼儿的兴趣。
1、扮演小狗的幼儿：“我是小狗，这是我今天带来XX玩具。”
扮演小猫的幼儿：“我是小猫，这是我今天到来XX玩具。”
2、小狗、小猫互相有礼貌地互换玩具，它们玩得非常开心。
二、讨论活动。
1、提问：“小狗和小猫玩得怎么样？”（很开心）
2、提问：“小狗想玩小猫的'玩具时说了一句什么话？”
3、提问：“一起说说“你的玩具给我玩玩好吗？”
三、让幼儿自由分散玩玩具，引导幼儿有礼貌地与同伴交往。
1、想玩别人玩具时，说一句好听的话。
2、玩了别人的玩具后，提醒幼儿说“谢谢”。
3、有了玩具时可以和同伴一起玩。
4、引导幼儿爱护玩具。
四、组织幼儿谈话：
让幼儿说说你把玩具送给谁玩了，你是怎么说的？
你愿意做一个什么样的娃娃？
小结：有好东西时要和好朋友一起分享，这样你会有越来越多的好朋友。
