染雾幼儿园美术变色鸟教案 篇一
变色鸟是一种具有独特特点的鸟类，它们可以根据环境的变化而改变自己的颜色，这种神奇的变化给人们带来了无尽的想象和探索空间。为了激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的观察力和创造力，我设计了一堂以变色鸟为主题的美术教学活动。
教学目标：
1.了解变色鸟的特点和生活习性；
2.培养幼儿的观察力和创造力；
3.通过绘画表达自己对变色鸟的想象。
教学准备：
1.图片或视频展示变色鸟的特点和生活习性；
2.彩色纸、颜料、画笔等绘画工具；
3.幼儿合作小组。
教学过程：
一、引入活动
1.教师展示图片或视频，引导幼儿观察变色鸟的特点和生活习性。
2.与幼儿进行简单的讨论，了解他们对变色鸟的看法和想象。
二、创作活动
1.教师组织幼儿分成小组，每个小组选择一种变色鸟作为创作的主题。
2.幼儿用彩色纸、颜料等绘画工具，根据自己的想象和观察，绘制出自己心目中的变色鸟形象。
3.鼓励幼儿在绘画过程中发挥想象力，可以给变色鸟添加自己独特的特点和装饰。
三、展示与分享
1.每个小组完成绘画后，展示自己的作品。
2.幼儿可以互相欣赏和评论，分享自己对变色鸟的观察和想象。
四、总结与评价
1.教师引导幼儿回顾整个活动的过程和心得体会。
2.鼓励幼儿分享自己在创作过程中遇到的困难和解决方法。
3.给予幼儿积极的评价和鼓励，激发他们对美术的兴趣和自信心。
通过这堂以变色鸟为主题的美术教学活动，我旨在通过观察和创作，培养幼儿的观察力和创造力，激发他们对美术的兴趣和热爱。通过自己的想象和表达，幼儿可以更好地理解变色鸟的特点和生活习性，培养他们对自然界的热爱和保护意识。同时，这样的活动也有助于培养幼儿的团队合作意识和交流能力，让他们在快乐中学习和成长。
幼儿园美术变色鸟教案 篇二
变色鸟是一种神奇的鸟类，它们可以根据环境的变化而改变自己的颜色。这种独特的特点给人们带来了无尽的想象和探索空间。为了培养幼儿的观察力和创造力，我设计了一堂以变色鸟为主题的美术教学活动。
教学目标：
1.了解变色鸟的特点和生活习性；
2.培养幼儿的观察力和创造力；
3.通过绘画表达自己对变色鸟的想象。
教学准备：
1.图片或视频展示变色鸟的特点和生活习性；
2.彩色纸、颜料、画笔等绘画工具；
3.幼儿合作小组。
教学过程：
一、引入活动
1.教师向幼儿介绍变色鸟的特点和生活习性，激发他们的兴趣。
2.展示图片或视频，让幼儿观察变色鸟的颜色变化和环境适应能力。
二、创作活动
1.教师组织幼儿分成小组，每个小组选择一种变色鸟作为创作的主题。
2.幼儿用彩色纸、颜料等绘画工具，根据自己的观察和想象，绘制出自己心目中的变色鸟形象。
3.鼓励幼儿在绘画过程中发挥想象力，可以给变色鸟添加自己独特的特点和装饰。
三、展示与分享
1.每个小组完成绘画后，展示自己的作品。
2.幼儿可以互相欣赏和评论，分享自己对变色鸟的观察和想象。
四、总结与评价
1.教师引导幼儿回顾整个活动的过程和心得体会。
2.鼓励幼儿分享自己在创作过程中遇到的困难和解决方法。
3.给予幼儿积极的评价和鼓励，激发他们对美术的兴趣和自信心。
通过这堂以变色鸟为主题的美术教学活动，我希望能够通过观察和创作，培养幼儿的观察力和创造力，激发他们对美术的兴趣和热爱。同时，通过对变色鸟的学习，幼儿可以更好地理解自然界的多样性和变化性，培养他们对自然环境的关注和保护意识。这样的活动也有助于培养幼儿的团队合作意识和交流能力，让他们在快乐中学习和成长。
幼儿园美术变色鸟教案 篇三
一、 活动目标：
1、观察色彩混合发生的变化，初步感知变色的规律，并尝试用语言表述自己的发现。
2、对颜色混合发生变化的现象产生兴趣，体验变色活动的乐趣。
二、 活动准备：
1、涂有红、黄、蓝三种颜料的瓶盖若干，装有清水的塑料瓶若干；
2、小白鸟8只，玻璃纸若干，大中号水粉笔若干；
3、PPT、湿毛巾若干，轻音乐。
三、 活动过程：
1、 魔术导入
师：小朋友们今天我们小班来了一位小客人（出示小鸟）（模仿小鸟的口吻）哇！小朋友，我是一只会魔法的'小鸟，你们看看我穿的什么颜色的衣服。 幼：白色
师：你们穿的真漂亮，我也想穿上漂亮的衣服，现在我就用魔法变出漂亮的衣服你们可要认真看呦——变出红色的小鸟。
2、 教师运
用PPT、讲述《变色鸟》的故事。
提问： （1）小鸟原来是什么颜色的?
（2）它是怎么变成变色鸟的？
（3） 它吃了哪些颜色的果子？长出了什么颜色的羽毛？
(引导幼儿连贯说：小鸟吃了红果子长出了红羽毛。。。。。。) 3、幼儿集体操作，教师巡回指导。
要求：1、一支水粉笔只能蘸一种颜色；2、喂小鸟的时候要小心，如果撒到桌子上要用湿毛巾擦掉，喂完要擦擦手，白鸟喜欢和干净的孩子做朋友；3、分别喂小鸟吃两种不同颜色的果子。
（1）先吃一种颜色的果子（瓶盖反过来盖，摸到哪个是哪个，然后看看是什么颜色的果子，再喂小鸟吃，吃完果子以后小鸟很高兴的跳起舞来，喂完的小朋友举起自己的小鸟，告诉大家喂小鸟吃了什么颜色的果子变出了什么颜色的羽毛。）
（2）再吃第二种不同颜色的果子，吃完后拿着小鸟轻轻的回到自己的座位上
4、幼儿集体交流喂小鸟吃的什么颜色的果子，长出了什么颜色的羽毛。再请幼儿个别（橙、紫、绿各一位）说一说自己喂小鸟吃了什么颜色的果子长出了什么颜色的羽毛，请同样颜色的小朋友举起小鸟。
小结：原来，原来两种漂亮的色彩宝宝抱一抱、亲一亲，会变出另外一种漂亮的色彩来。黄色+红色=橙色、红色+蓝色=紫色、黄色+蓝色=绿色。
5、送小鸟回家（分类）。
穿过橙、紫、绿不同的拱形门送小鸟回家休息。
四、延伸：区角
提供多种材料，请幼儿自由操作。
分别为幼儿准备了小鸟，水粉颜料，玻璃纸，请幼儿操作，自然结束。
