染雾幼儿班田鼠的新家的教学设计 篇一
【引言】
在幼儿园的自然科学教育中，培养幼儿对动物的兴趣和关爱意识是非常重要的。本篇教学设计将围绕田鼠的新家展开，通过观察、探索和实践，帮助幼儿了解田鼠的生活习性，并培养他们的观察力和动手能力。
【目标】
1. 通过观察和探索，了解田鼠的生活习性。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿对动物的兴趣和关爱意识。
【教学内容】
1. 观察田鼠家族的生活环境。
2. 学习田鼠的生活习性。
3. 制作田鼠的新家。
【教学步骤】
1. 导入：通过展示图片或视频，引起幼儿对田鼠的兴趣。
2. 观察田鼠家族的生活环境：
a. 带领幼儿们观察田鼠家族的栖息地，如草地、田野等。
b. 通过图片或视频展示田鼠的巢穴，引导幼儿们观察巢穴的特点和构造。
c. 引导幼儿们观察田鼠的食物来源，如种子、果实等。
3. 学习田鼠的生活习性：
a. 通过绘本或故事，向幼儿们介绍田鼠的生活方式和习性。
b. 带领幼儿们进行角色扮演，模拟田鼠的行为，如挖洞、收集食物等。
4. 制作田鼠的新家：
a. 准备材料：纸盒、泥土、小石子、小树枝等。
b. 引导幼儿们按照田鼠巢穴的特点和构造，自由发挥制作田鼠的新家。
c. 引导幼儿们在新家中放置食物和水源，模拟田鼠的生活环境。
5. 结束：让幼儿们展示自己制作的田鼠新家，并互相欣赏。
【教学延伸】
1. 给幼儿们提供更多关于田鼠的知识，如田鼠的分类、分布等。
2. 带领幼儿们进行田鼠观察活动，记录田鼠的行为和习性。
3. 安排田鼠探索活动，让幼儿们亲自观察和探索田鼠的生活环境。
4. 鼓励幼儿们参与动物保护活动，培养他们对动物的关爱意识。
【教学总结】
通过本篇教学设计，幼儿们能够通过观察、探索和实践，了解田鼠的生活习性，并培养他们的观察力和动手能力。同时，通过亲自制作田鼠的新家，幼儿们能够培养对动物的兴趣和关爱意识。这样的教学设计既能够增加幼儿的学习兴趣，又能够促进他们的全面发展。
幼儿班田鼠的新家的教学设计 篇三
幼儿班田鼠的新家的教学设计
活动名称：语言《田鼠的新家》
活动目标：
1、通过仔细观察画面，来理解故事中的内容 。
2、能体会到朋友之间互相帮助的友好情感。
3、了解各种动物的生活习性。
活动重点：通过仔细观察画面，来理解故事中的内容。
活动难点：了解各种动物的生活习性。
活动准备：PPT活动过程：一导入小朋友都有一个温馨的家，那你知道小动物的家在哪里吗？那我们一起看看。
出示PPT1、你们知道小鱼的家在哪里吗？（在大海里）那小鸟、骆驼、马、等这些动物的家呢？
1、这又是谁的家？田鼠在山脚下也有一个特别温馨的家，有一天 ，你听？突然从山上滚下来一块打石头，把田鼠的家砸坏了，田鼠家的房子被砸烂了，它伤心的哭了，它的好朋友小狗看到了，对田鼠说："你到我们家来住吧，"田鼠来到了小狗家，它在小狗家刨呀刨呀，给小狗家弄得乱七八糟，小狗回家一看傻眼了，田鼠说："小狗，对不起。"它又伤心的哭了这时，它的好朋友小松鼠过来了，对田鼠说："田鼠还是来我家吧。"
2、田鼠来到了松鼠家，松鼠家住在树洞里，田鼠就在树洞了刨呀刨呀，怎么也刨不上洞，田鼠又伤心的`哭了，小松鼠说："没关系"，这时它的好朋友青蛙过来对松鼠说："你还是来我家住吧。"
3、田鼠来到了青蛙家，又发生了什
你瞧，青蛙怎么了，田鼠的表情是什么样的？
4、田鼠最后还是决定自己重新建一个家，它的好朋友也都来帮忙，你们看小动物们在做什么？
活动延伸：你们知道田鼠的家是什么样子的吗？又会发生什么故事？请你把它画下来。
