光说不做的狐狸幼儿园中班语言教案(通用3篇)

时间:2013-05-08 04:36:24
染雾
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光说不做的狐狸幼儿园中班语言教案 篇一

标题:培养幼儿语言表达能力的有效方法

导语:语言是幼儿沟通、表达和认知的重要工具,因此,培养幼儿的语言表达能力具有重要的意义。然而,在狐狸幼儿园中班中,我们发现一些幼儿虽然能听懂和模仿一些语言表达,但在实际交流中却常常光说不做。为了提高幼儿的语言表达能力,我们制定了以下教案。

一、目标

1. 培养幼儿的语言表达能力,使其能够用简单的语言表达自己的意思。

2. 培养幼儿的口头表达能力,增强其自信心和表达欲望。

3. 培养幼儿的听说能力,提高其语言理解和表达的能力。

4. 培养幼儿的合作意识和团队精神,增强幼儿与他人的交流能力。

二、教学内容与方法

1. 语言表达能力的培养

a. 引导幼儿用简单的语言描述自己的感受和想法,如“我喜欢……”、“我不喜欢……”等。

b. 鼓励幼儿参与小组讨论和角色扮演,提高其语言表达的机会和能力。

c. 设计情境活动,如角色扮演、故事讲解等,让幼儿通过实际操作提高语言表达能力。

d. 鼓励幼儿在日常生活中多与他人交流,提高语言表达的机会和技巧。

2. 口头表达能力的培养

a. 组织幼儿进行班级内外的演讲比赛,提高幼儿的口头表达能力和自信心。

b. 鼓励幼儿在集体活动中发表自己的意见和建议,提高其口头表达的机会和能力。

c. 利用音乐、舞蹈等形式,培养幼儿的口头表达能力和表演能力。

3. 听说能力的培养

a. 组织幼儿进行听力训练,如听音乐、听故事、听指令等,提高其听说能力和语言理解能力。

b. 鼓励幼儿在小组活动中进行交流和合作,提高其听说能力和团队意识。

4. 合作意识和团队精神的培养

a. 组织幼儿进行合作游戏和集体活动,培养幼儿的合作意识和团队精神。

b. 鼓励幼儿在小组活动中互相支持和合作,提高幼儿的交流和合作能力。

三、教学评价与反馈

1. 培养幼儿的自我评价能力,鼓励幼儿及时反思和总结自己的语言表达情况。

2. 组织班级内外的语言表达比赛,评选出优秀的幼儿,激励其他幼儿的学习积极性。

3. 定期组织家长会,与家长交流幼儿的语言表达情况,并征求家长的意见和建议。

结语:通过以上教案的实施,我们相信能够有效提高幼儿的语言表达能力,使他们不再光说不做,而是能够用简单的语言表达自己的意思,与他人进行有效的交流。同时,这也将为幼儿的认知发展和社交能力的提高奠定坚实的基础。

光说不做的狐狸幼儿园中班语言教案 篇三

光说不做的狐狸幼儿园中班语言教案

  (一)、活动目标:

  1、帮助幼儿理解故事主要内容,并能用响亮的声音、较完整的语言讲话。并有礼貌讲 话的意识。

  2、培养幼儿的倾听习惯,知道不能随意打断别人的谈话;发展他们的想象力。

  3、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

  (二)、活动准备

  1、与故事相关的图画、头饰、道具等。

  2、本班幼儿排好的情景表演。

  3、布置好的情景场地。

  (三)、活动过程:

  1、导入活动,吸引幼儿。出示狐狸。"你们喜欢狐狸吗?为什么?""今天这只狐狸跟以往的不一样,到底是哪里不一样呢?我们来听故事《光说不做的狐狸》就知道了。"

  2、幼儿欣赏故事,熟悉理解故事。

  (1)幼儿欣赏故事,说说故事中的狐狸是怎么样的。(引导幼儿说出它说话不算话,只知道说却不做。并说说自己有

没有光说不做的时候。)

  (2)幼儿观看情景表演,初步理解故事。

  (3)先后出示三幅图画,帮幼儿回忆故事中角色的对话、动作。进一步熟悉理解故事。

  3、幼儿自选头饰表演,体验故事中角色的情感。

  指导语:看了他们的'表演,你们想不想也来玩一玩呀?

  4、玩游戏"小动物种菜"。

  (1)引起幼儿游戏的兴趣。指导语:大象伯伯家有很大一片的菜地,是空空的。他想请小动物帮帮他,让他的地里种上各种各样的瓜果蔬菜。你们觉得可以种什么呢?(幼儿说说)

  (2)交代游戏玩法:说完自己想种什么后,去拿一样工具一些种子到菜地里去种。先用铲子翻翻地,再浇水,最后撒种子。几名幼儿与教师一起扮狐狸。秋天到了,小动物去收获果实,用礼貌的语言请客人吃自己的东西。

  5、活动结束,收拾场地。

  附故事:光说不做的狐狸

  春天到啦,小动物们都忙着种菜种瓜。只有狐狸动荡荡西逛逛,什么事情也不愿意做。

  这天,他来到熊大哥家门口,看见熊正正准备刨地。他走过去问:"哟,熊大哥,你准备种什么呢?"熊说:"是你呀,狐狸,我打算种红薯,你准备种什么呢?"狐狸拍了拍胸膛说:"我想种一大片西瓜,夏天吃西瓜,又甜又解渴。到时候我送你一个。"

  与熊说了再见,狐狸又来到山羊姐姐的家门口。看见山羊正准备浇水。他走过去问道:"哟,山羊姐姐,你准备种什么呀"山羊说:"噢,我打算种白菜。你准备种什么呀?"狐狸摇头晃脑的说:"我想种人参,多有营养啊。到时候我送你一支。"

  离开山羊的家,狐狸又来到小兔子家门口。小兔子正在家门口的地里撒种子。狐狸走过去问:"小兔子,你在种什么呀?"小兔子说:"我在种萝卜。你准备种什么呀?"狐狸神气的昂着头说:"我想种草莓,又酸又甜真好吃,到时候我送你一篮。"

  其实呀,狐狸根本什么都没有做,只是嘴里说说罢了。

  一转眼秋天到了。熊带来他种的红薯,对狐狸说:"狐狸狐狸,我请你吃红薯。"山羊带来他种的白菜,对狐狸说:"狐狸狐狸,我请你吃白菜。"小兔子带来他种的红萝卜,对狐狸说:"狐狸狐狸,我请你吃红萝卜。"可狐狸什么也没有种,他低下头说:"谢谢你们,真不好意思。我没有什么东西可以给你们吃的。"

  山羊姐姐走上去拍拍狐狸的肩膀说:"小狐狸,光说的好是不行的,还要真正做的好啊!

光说不做的狐狸幼儿园中班语言教案(通用3篇)

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