染雾幼儿园体育课教学设计 篇一
教学目标：
1. 培养幼儿对体育运动的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的运动技能和协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
教学内容：
1. 基本运动技能：跑、跳、投掷等。
2. 小组活动：如传球游戏、搭桥游戏等。
3. 音乐运动：与音乐结合的舞蹈和动作。
教学步骤：
1. 热身活动：让幼儿做一些简单的拉伸运动，准备身体。
2. 基本运动技能训练：通过示范和引导，教授幼儿跑步、跳跃、投掷等基本运动技能。
3. 小组活动：分成小组，进行传球游戏。每个小组站成一圈，两个幼儿之间传递球。鼓励幼儿与队友合作，学会相互传球和接球。
4. 音乐运动：播放欢快的音乐，引导幼儿跟随音乐做舞蹈和动作。鼓励幼儿表现自己，展示自己的舞蹈和动作。
教学重点和难点：
1. 教学重点：培养幼儿对体育运动的兴趣和热爱，提高幼儿的运动技能和协调能力。
2. 教学难点：引导幼儿学习团队合作，培养幼儿的社交能力。
教学评价：
1. 观察幼儿的参与程度和动作的正确性。
2. 鼓励幼儿积极参与，给予肯定和奖励。
幼儿园体育课教学设计 篇二
教学目标：
1. 培养幼儿对体育运动的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的平衡和身体控制能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
教学内容：
1. 平衡训练：如走平衡木、单脚站立等。
2. 灵敏度训练：如跳绳、追逐游戏等。
3. 小组活动：如接力赛、拔河游戏等。
教学步骤：
1. 热身活动：通过追逐游戏和跳绳等活动，让幼儿身体活动起来。
2. 平衡训练：设置平衡木，让幼儿尝试走平衡木、单脚站立等动作，培养他们的平衡和身体控制能力。
3. 灵敏度训练：进行跳绳活动，教授幼儿基本的跳绳技巧。然后进行追逐游戏，让幼儿在追逐中提高反应和灵敏度。
4. 小组活动：分成小组进行接力赛和拔河游戏等竞技活动，培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
教学重点和难点：
1. 教学重点：培养幼儿对体育运动的兴趣和热爱，提高幼儿的平衡和身体控制能力。
2. 教学难点：引导幼儿学习团队合作，培养幼儿的社交能力。
教学评价：
1. 观察幼儿的参与程度和动作的正确性。
2. 鼓励幼儿积极参与，给予肯定和奖励。
幼儿园体育课教学设计 篇三
幼儿园体育课教学设计
我们的身体会移动（体育）
一、设计思路：
进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。 《指南》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣，我们一起探索了不
二、活动目标：
1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。 2、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。
三、活动准备： 孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试和探索。
四、活动过程：
1、准备活动 幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。 走（慢走、快走、高个子走……） 跑（高抬腿跑、踢屁股跑……） 跳（双脚跳、单脚跳、转圈跳……）
2、我的身体会移动。 1） 幼儿自由探索、尝试用不同方法来移动身体。 要求：利用身体的移动，到达终点。但不能使用走、跑、跳三种动作。 2） 挑战 个别幼儿进行动作的挑战，其余幼儿当裁判，判定该幼儿挑战成功或失败。鼓励幼儿积极挑战，利用身体的所有可利用的部位（肩膀、腰、臂、膝盖等）来尝试移动。和幼儿一起来积极尝试有创意、有难度的动作。
3、放松运动 游戏“雪人要化了”。
