染雾赛龙舟幼儿园大班健康教学设计 篇一
标题：探索传统文化，体验赛龙舟
教学目标：
1. 让幼儿了解传统文化中的龙舟赛，并培养对传统文化的兴趣。
2. 通过参与赛龙舟活动，帮助幼儿锻炼身体，提高协作能力和团队意识。
3. 培养幼儿的观察力、思考力和创造力，通过自主探索和实践活动，提升幼儿的综合素质。
教学准备：
赛龙舟模型，幼儿绘画工具，准备纸板、颜料、彩纸等材料，音乐播放设备。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
教师向幼儿介绍龙舟赛的背景和意义，播放相关视频或音乐，激发幼儿的兴趣。
2. 观察与讨论（15分钟）
教师出示赛龙舟模型，让幼儿仔细观察，并引导幼儿讨论龙舟的特点、结构和用途。
3. 制作龙舟（30分钟）
教师给每位幼儿发放纸板、颜料、彩纸等材料，让幼儿自由发挥，制作自己的龙舟模型。同时，教师鼓励幼儿在制作过程中思考龙舟的形状、颜色等。
4. 赛龙舟活动（30分钟）
教师将制作好的龙舟模型放入水池中，让幼儿利用吹风机或口吹的方式，吹动龙舟前进。教师可以设置比赛规则，让幼儿分组进行比赛，增强幼儿的团队协作和竞争意识。
5. 总结与展示（15分钟）
教师带领幼儿回顾整个活动过程，让幼儿分享自己的制作经验和赛龙舟的感受。同时，教师可以邀请幼儿展示自己制作的龙舟模型，并与其他幼儿互相欣赏和交流。
6. 结束（5分钟）
教师与幼儿一起整理活动场地，鼓励幼儿保持整洁和有序。
教学延伸：
1. 给幼儿讲解中国传统节日端午节的由来和习俗，与赛龙舟活动相结合，让幼儿更加深入地了解传统文化。
2. 在音乐课上，教师可以引导幼儿学唱与龙舟赛相关的歌曲，增加活动的趣味性和参与度。
通过这样的赛龙舟活动，幼儿不仅能够了解传统文化，还能够锻炼身体，培养协作能力和团队意识。同时，通过自主探索和实践活动，幼儿的观察力、思考力和创造力也能得到发展。这样的综合教学设计有助于幼儿全面发展，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。
赛龙舟幼儿园大班健康教学设计 篇二
标题：动感赛龙舟，快乐健康成长
教学目标：
1. 培养幼儿的运动兴趣和爱好，提高身体素质。
2. 培养幼儿良好的协作意识和团队合作能力。
3. 通过赛龙舟活动，增强幼儿的自信心和勇气，培养积极向上的心态。
教学准备：
赛龙舟模型，准备绳子、彩带、小鼓等道具，音乐播放设备。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
教师播放活动相关的音乐，引导幼儿做简单的热身运动，准备参与赛龙舟活动。
2. 组织赛龙舟活动（40分钟）
教师将幼儿分为若干小组，每个小组一艘赛龙舟模型。教师为每个小组配备绳子和彩带，让幼儿扮演赛龙舟队员，用绳子拉动龙舟前进，并用彩带装饰龙舟。同时，教师可以教授简单的击鼓节奏，让幼儿用小鼓伴奏赛龙舟的节奏。
3. 赛龙舟比赛（30分钟）
教师为每个小组设置比赛规则，让幼儿进行赛龙舟比赛。比赛结束后，教师可以给每个小组颁发奖状，表扬他们的努力和表现。
4. 总结与展示（15分钟）
教师带领幼儿回顾整个活动过程，让幼儿分享自己的参与感受和收获。同时，教师可以邀请幼儿展示自己制作的龙舟模型和彩带装饰，与其他幼儿互相欣赏和交流。
5. 结束（5分钟）
教师与幼儿一起整理活动场地，鼓励幼儿保持整洁和有序。
教学延伸：
1. 在艺术课上，教师可以引导幼儿绘制自己参与赛龙舟活动的场景，培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
2. 在语言课上，教师可以让幼儿用自己的语言描述赛龙舟活动的过程和感受，培养幼儿的表达能力和记忆力。
通过这样的赛龙舟活动，幼儿能够在快乐的氛围中锻炼身体，培养协作意识和团队合作能力。同时，赛龙舟活动也能够增强幼儿的自信心和勇气，培养积极向上的心态。这样的健康教学设计有助于幼儿快乐成长，全面发展。
赛龙舟幼儿园大班健康教学设计 篇三
赛龙舟
活动目标：
锻炼幼儿的腿部力量和协调性。
体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。
活动准备：
1、 观看赛龙舟的录像
2、节奏轻快的'音乐，收录机
3、红旗一面
活动过程：
一 、准备活动
听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）
游泳（活动上肢） 射击（弓箭步，左右开弓） 乒乓球（半蹲，体转） 竞走（全身运动）体操（放松运动）
二 、“开龙舟”游戏
1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧）
2、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。
3、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎样
师：小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗？你们玩得怎样？
幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。
幼：前面的小朋友走得太快了。
师：那么怎样让“龙舟”上的小朋友走得一样快慢，让“龙舟”顺利地开起来呢？
幼：要一起走。
幼：要喊口令
幼：喊1、2、3、4……
幼：喊加油、加油……
师：如果速度一致，有节奏地走，“龙舟”是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。
4、幼儿再玩“开龙舟”游戏
幼：我们还要一起出同一个方向的脚。
师：你们小组商量，一起先出左脚，还是先出右脚？
5、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏
老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。
三 、竞赛游戏：
赛龙舟
过渡语：小朋友们的龙舟开得很好，（出示红旗），下面我们来进行龙舟赛，看哪条龙舟最先到达红旗处，就算胜利。
1、 幼儿五人组龙舟，并排从起点出发，开展龙舟赛。
2、 加大难度，八人一组，十人一组组成龙舟，再次比赛。
四、放松整理活动
