染雾幼儿园大班《动物的防身绝招》科学教案 篇一
标题：动物的防身绝招——如何保护自己
引言：在我们的生活中，动物是我们的朋友，但有时候它们也可能对我们造成威胁。所以，今天我们要学习一些有关动物的防身绝招，以保护自己的安全。
一、认识常见的动物
首先，我们要认识一些常见的动物，了解它们的特点和习性。比如，老虎是一种非常强壮的动物，它们喜欢独自行动，有时候会攻击人类。而蛇是一种灵活的动物，它们的咬伤可能会对我们造成危险。还有猴子、鳄鱼等等，它们都有自己的特点和行为习惯。
二、保持安全的距离
无论是野生动物还是宠物，我们都要保持安全的距离。不要随便接近陌生的动物，更不要去惹它们。如果遇到陌生的狗狗，我们可以保持安静，不要招惹它们，避免被咬伤。
三、保持冷静和自信
当我们遇到危险的动物时，我们要保持冷静和自信。不要惊慌失措，更不要跑开。有些动物会因为我们的逃跑而更加激动和追赶我们。我们可以尽量站直身体，抬高双手，大声喊叫，让它们知道我们不是好惹的。
四、寻求帮助
如果我们遇到了危险的动物，我们应该立即寻求帮助。可以大声呼救，吸引其他人的注意，或者向周围的人求助。他们会帮助我们处理这种危险情况。
结语：通过学习动物的防身绝招，我们可以更好地保护自己的安全。记住，尊重动物，保持安全的距离，保持冷静和自信，寻求帮助。这样，我们就能和动物和平相处，共同创造一个安全的环境。
幼儿园大班《动物的防身绝招》科学教案 篇二
标题：动物的防身绝招——了解动物的行为信号
引言：动物是我们的朋友，但有时候它们也会对我们造成威胁。所以，了解动物的行为信号是非常重要的，可以帮助我们预测它们的行为，保护自己的安全。
一、观察动物的身体语言
动物通过身体语言来传达自己的情绪和意图。比如，狗狗摇尾巴表示它们友好和开心，而低下头并露出牙齿则表示它们不开心或者生气。猫咪的耳朵向后倾斜表示它们警惕或者害怕。通过观察动物的身体语言，我们可以预测它们的行为，并做出相应的反应。
二、听动物的声音
动物的声音也是它们与我们沟通的方式之一。比如，狗狗的吠叫声可能表示它们警惕或者不满意，而猫咪的咕噜声表示它们满意和放松。通过听动物的声音，我们可以了解它们的情绪和意图，从而做出正确的反应。
三、避免触碰动物的敏感部位
有些动物有敏感的部位，当我们触碰到它们时可能会引起它们的不满或者攻击。比如，狗狗的尾巴、猫咪的肚子等等。所以，我们要避免触碰动物的敏感部位，以免引起它们的不悦。
四、不要惊吓动物
有些动物比较胆小或者敏感，我们应该尽量避免惊吓它们。比如，遇到野生动物时，我们要保持安静，不要大声喧哗或者突然出现在它们的视线范围内。这样可以避免它们对我们的攻击。
结语：通过了解动物的行为信号，我们可以更好地预测它们的行为，保护自己的安全。记住，观察动物的身体语言，听动物的声音，避免触碰动物的敏感部位，不要惊吓动物。这样，我们就能与动物和平相处，共同创造一个安全的环境。
幼儿园大班《动物的防身绝招》科学教案 篇三
幼儿园大班《动物的防身绝招》科学教案
预设目标：
1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。
2、萌发探索动物奥秘的兴趣。
3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。
活动准备：
1、多媒体课件，音乐。
2、小动物头饰，用绉纸编成的“尾巴”，吸吸果冻瓶4个。
活动过程：
一、游戏：捉迷藏。
1、我们一起来玩个捉迷藏的游戏，我数1、2、3小朋友躲起来。
2、讨论：为什么有的小朋友我找到
3、师小结。
二、隐身妙招
1、了解小动物的隐身妙招。
师：小动物们也在捉迷藏，请小朋友仔细找一找，然后告诉大家你找到了什么动物，它躲在了哪里？
（观看课件：枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中的动画。）
2、 身体表演：枯叶蝶飞到树枝上。
蜥蜴趴在土堆上。
青蛙钻到草丛中。
3、这些动物有什么样的保护自己的本领？
小结：隐身。在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相近,用来隐蔽自己不被敌人发现。
4、启发幼儿讲述还知道哪些动物具有隐身的本领?
三、讨论动物的防身绝招。
1、你知道动物还有哪些保护自己的方法？
2、观看课件。在观看前提出要求“注意里面都有哪些动物，它们是怎样保护自己的'？”
提问：你看到了哪个动物，它是怎么保护自己的？
（讲出一种，点击出现相应字宝宝和相应动物的头像）
盔甲：乌龟
硬刺：刺猬
快跑：鹿
自切：壁虎
臭气：黄鼠狼
装死：狐狸
3、讨论：还有哪些动物也用同样的方法保护自己的？
小结：小动物们很聪明的，想了许多办法来保护自己，有的----有的---- 等。它们真是能干的小动物。
