染雾幼儿园大班亲子游戏摘果子 篇一
在一个晴朗的秋日午后，幼儿园大班的小朋友们欢快地来到了学校的果园，准备参加一场亲子游戏——摘果子。这场游戏不仅让孩子们感受到了大自然的美好，还增进了亲子之间的情感交流。
游戏开始前，老师们向孩子们介绍了果园里的各种水果，如苹果、梨子、葡萄等。孩子们眼睛发亮，纷纷表示自己最喜欢的水果是什么。然后，老师们将孩子们分成小组，每个小组由一名家长带领。这样既可以增加亲子之间的互动，也能够确保孩子们的安全。
游戏进行时，孩子们兴致勃勃地走进果园，目不转睛地寻找着自己最想摘取的水果。有些孩子看到了一个红彤彤的苹果树，高兴地跳起来，伸手想要摘下一个苹果，但却摘不到。于是，他们纷纷找来了家长，希望家长能够帮助他们摘到心仪的水果。家长们耐心地教孩子们如何选择合适的水果，如何用力摘取，同时还告诉他们水果的好处和如何保存。
孩子们在家长的指导下，渐渐掌握了摘果子的技巧，他们争先恐后地往树上爬，用小手轻轻一拧，水果就掉在了手心里。孩子们高兴地笑了起来，他们觉得自己就像是农民一样，能够亲身体验到种植水果的乐趣。
当孩子们摘到自己心仪的水果后，他们会兴奋地向老师们和家长们展示，大家一起欢呼雀跃。孩子们还会互相分享自己摘到的水果，互相品尝，增进了彼此之间的友谊。
通过这次亲子游戏，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力，还培养了他们的耐心和团队合作精神。同时，家长们也更加了解了孩子们的兴趣和喜好，进一步加深了亲子之间的沟通和理解。
幼儿园大班亲子游戏摘果子 篇二
在一个阳光明媚的秋日早晨，幼儿园大班的小朋友们带着家长来到了学校的果园，准备参加一场亲子游戏——摘果子。这场游戏不仅让孩子们感受到了大自然的美好，还培养了他们的观察力和动手能力。
游戏开始前，老师们向孩子们介绍了果园里的各种水果，如苹果、梨子、葡萄等。孩子们眼睛发亮，迫不及待地想要亲自动手摘取自己喜欢的水果。于是，老师们将孩子们分成小组，每个小组由一名家长带领。这样既可以增加亲子之间的互动，也能够确保孩子们的安全。
游戏进行时，孩子们兴致勃勃地走进果园，他们认真观察着每一棵果树，寻找着自己喜欢的水果。有些孩子发现了一个梨子树，他们轻轻地摇晃树枝，希望能够将梨子摇下来，但梨子却纹丝不动。于是，他们找来了家长，希望家长能够帮助他们摘到心仪的水果。家长们鼓励孩子们用力摇晃树枝，同时还告诉他们水果的成熟期和如何判断水果是否好吃。
孩子们听从家长的建议，用力地摇晃树枝，果实纷纷掉落在地上。孩子们兴奋地捡起果实，仔细地观察它们的颜色、形状和大小。他们仔细品尝每一个水果，享受着水果带来的甜蜜。孩子们还会比较自己摘到的水果，看谁的水果最大最甜。
通过这次亲子游戏，孩子们不仅锻炼了自己的观察力和动手能力，还培养了他们的耐心和细致思考的能力。同时，家长们也更加了解了孩子们的个性和特点，进一步加深了亲子之间的感情和互动。
这场幼儿园大班亲子游戏摘果子活动，不仅让孩子们享受到了大自然的美好，还促进了亲子之间的情感交流和互动。孩子们通过亲自动手摘取水果，不仅增加了对水果的认识，还培养了他们的观察力、动手能力和团队合作精神。同时，家长们也通过参与游戏，更加了解了孩子们的喜好和兴趣，进一步加深了亲子之间的沟通和理解。这次活动无疑为孩子们的成长和家庭教育注入了一股新的活力。
幼儿园大班亲子游戏摘果子 篇三
幼儿园大班亲子游戏摘果子
摘果子
目标： 1、练习向上跳跃的动作。 2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法：
一、活动身体：重点下肢运动
二、摘果子： 1、看一看树上有什么果子?2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。
毛毛虫游戏
准备：地垫若干
目标：
1、 幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣，培养幼儿亲子情感，让幼儿乐意参与集体活动。
2、 发展幼儿肌肉动作的.敏感性，提高幼儿动作的灵活性和协调性。
3、 幼儿在走、跑、爬等简单的动作练习中，发展幼
玩法：
请一组(5—8人)参与毛毛虫游戏，家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
