染雾幼儿园圣诞亲子游戏 篇一
圣诞节是一个充满欢乐和温馨的节日，而在幼儿园里，孩子们更是期待着能够和爸爸妈妈一起参与到圣诞亲子游戏中。这不仅可以增加家长和孩子之间的亲密度，还可以为孩子们创造一个愉快的节日氛围。下面，我将为大家介绍一些适合幼儿园圣诞亲子游戏的活动。
首先，我们可以组织一个圣诞主题的手工制作活动。家长和孩子可以一起制作圣诞卡片、圣诞帽子等，这样不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以增强他们对圣诞节的认识。在制作的过程中，家长可以引导孩子们讨论圣诞节的来历和意义，增加他们的知识储备。
其次，我们可以组织一个圣诞主题的舞蹈比赛。家长和孩子可以一起编排一支欢快的圣诞舞蹈，展示给其他家庭观看。通过舞蹈比赛，不仅可以增加家长和孩子之间的默契，还可以培养孩子的舞蹈兴趣和表演能力。同时，家长和孩子们还可以通过观看其他家庭的表演，学习到更多的舞蹈技巧和动作。
另外，我们还可以组织一个圣诞主题的游戏竞赛。比如，家长和孩子可以一起参加圣诞趣味接力赛，比赛项目可以包括充气球传递、圣诞礼物接力等。这样不仅可以锻炼孩子的身体协调能力，还可以增强他们的团队合作意识。在游戏过程中，家长和孩子们可以互相加油鼓劲，共同度过一个愉快的时光。
最后，我们可以组织一个圣诞主题的美食制作活动。家长和孩子可以一起制作圣诞饼干、圣诞蛋糕等美味的圣诞食物。在制作的过程中，家长可以引导孩子们学习食物的制作方法和食材的选择。通过制作美食，不仅可以增加家长和孩子之间的亲密度，还可以培养孩子的独立生活能力和创造力。
总之，在幼儿园圣诞亲子游戏中，家长和孩子们可以一起参与到各种有趣的活动中，增加彼此的了解和交流。通过这些活动，不仅可以增强孩子的动手能力、团队合作能力和独立生活能力，还可以为他们创造一个愉快的节日氛围，让他们在快乐中度过一个难忘的圣诞节。
幼儿园圣诞亲子游戏 篇二
圣诞节是一个充满欢乐和温馨的节日，对于孩子们来说，更是一个充满憧憬和期待的日子。在幼儿园，为了让孩子们能够感受到圣诞的快乐和温暖，我们组织了一系列的圣诞亲子游戏活动。下面，我将为大家介绍一些具体的游戏内容。
首先，我们可以组织一个圣诞主题的拼图比赛。家长和孩子可以一起拼装一幅圣诞场景的拼图，比赛时间为10分钟。在比赛的过程中，家长和孩子可以相互合作，共同完成拼图。这不仅可以增加家长和孩子之间的亲密度，还可以培养孩子的观察力和动手能力。最后，我们将评选出最快完成拼图的家庭，并给予奖品鼓励。
其次，我们可以组织一个圣诞主题的迷宫游戏。家长和孩子可以一起穿越迷宫，找到迷宫的出口。在迷宫的路线中，我们设置了一些圣诞主题的障碍物，比如圣诞树、圣诞老人等。家长和孩子需要相互合作，共同解决障碍，找到正确的路线。这样不仅可以锻炼孩子的空间想象力和解决问题的能力，还可以增强他们的团队合作意识。
另外，我们还可以组织一个圣诞主题的音乐游戏。家长和孩子可以一起演唱圣诞歌曲，或者参加音乐竞赛。在竞赛中，我们设置了一些有趣的音乐问题，家长和孩子需要一起合作，找到正确的答案。这样不仅可以培养孩子的音乐兴趣和表演能力，还可以增加家长和孩子之间的互动和交流。
最后，我们可以组织一个圣诞主题的游园会。家长和孩子可以一起参加各种有趣的游戏，比如打气球、抛沙包等。在游戏中，我们设置了一些圣诞主题的关卡，比如找到圣诞老人的礼物、帮助小动物找到家等。家长和孩子需要相互合作，完成这些任务。通过游园会，不仅可以增加家长和孩子之间的亲密度，还可以增强孩子的身体协调能力和团队合作意识。
总之，在幼儿园圣诞亲子游戏中，家长和孩子们可以一起参与到各种有趣的活动中，增加彼此的了解和交流。通过这些活动，不仅可以增强孩子的动手能力、观察力和团队合作能力，还可以为他们创造一个愉快的节日氛围，让他们在快乐中度过一个难忘的圣诞节。
幼儿园圣诞亲子游戏 篇三
幼儿园圣诞亲子游戏
1、Find the Christmas star
玩法：请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmas star，老师把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。
2、Where is your sleigh?
玩法：孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在他身边，再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?（全班孩子都要学会说）然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛，游戏继续。
3、Christmas cards
玩法：每个孩子准备一张圣诞卡（自己制作或画），老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮流扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。
4、穿山洞
准备：一条细线、一张桌子、“Where Is Thumb-king”挂图/CD一张。
游戏规则：
1、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上，指头不可离开桌面。
2、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧—>中指(tall man)外侧—>无名指(ring man)内侧—>小指(baby finger)外侧。3、接着，再由小指(baby finger)内侧—>无名指(ring man)外侧—>中指(tall man)内侧—>食指(pointer)外侧—>绕回大拇指(thumb)。
备注：
1、游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。
2、完成1次可得一枚印章。
3、印章数由完成数决定。
5、走线
准备：在空地上用带有颜色的毛线作出（MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR）字样，CD一张。
游戏规则：
1、父母引导孩子脚踩单词完成任务。
2、完成后并念出地上单词。
备注：
1、游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。
2、完成可得一枚
附：
Christmas Vocabulary(圣诞词汇)：1，Reindeer 驯鹿2，Wreath花环3，Candy cane糖杖4，Jingle Bell铃铛5，Snowman雪人6，Santa Claus圣诞老人
圣诞节节庆用语：圣诞快乐Merry Christmas!新年快乐Happy New Year!圣诞节到了Christmas is coming.
6、装扮圣诞老公公
准备：圣诞帽数个，胡子数个，靴子数双，红色外套数件
游戏规则：
1、父母做被装扮者，让幼儿为其贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。
2、父母不许动手帮助，只许口诉。
备注：
1、游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。
2、完成可得一枚印章。
7、顶包拾花
活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。
活动准备：沙包、糖果
活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起糖果回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。
8、贴鼻子游戏
所需道具：三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板（或者墙壁）、三条黑布（或者纱巾）、“My Body”音乐带（或CD）、录音机（或CD机）
游戏过程：
1. 把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上（图片之间的间隔要在0.5米左右）。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。
2. 挑选三个人站到线上，然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛，主持人发给每人一个鼻子造型图片，听到“My Body”音乐开始后，选手们凭着自己的感觉找到指定头像，把鼻子贴到头像相对应的位置上。看谁贴得又快又准。
9、踩气球游戏
所需道具：充满气的气球（可以把气球三五个连成串）、计时器，“Colors”音乐带（或CD）、录音机（或CD机）。
游戏过程程：
1. 游戏开始前把充满气的气球放到场地中央，找五个人分站到气球的周围（每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量）。
2. 听到“Colors”音乐开始后，选手们争相踩气球，看谁在规定的时间内（三十秒或者一分钟）踩碎的`气球最多。
10、抢板凳游戏
所需道具：九把小板凳、“Wheels of the Bus ”音乐带（或CD）、录音机（或CD机）
游戏过程：
1. 把九把小板凳放到场地的中央围成一个圆圈，挑选十个人围着板凳按顺时针方向站好。
2. 当“Wheels of the Bus ”音乐响起的时候，选手们开始随着音乐围着板凳转动，走路的时候不许弯着腰，更不能用手碰板凳。当音乐停止的时候，选手们以最快的速度找板凳坐下，没有坐到板凳上的人被淘汰出局。
3. 拿走一把板凳，剩下的选手继续玩游戏，以此类推，每一次音乐停止的时候拿走一把板凳。抢坐到最后一把板凳的为胜利者。
11、猜声音游戏
所需道具: 蒙眼布
游戏过程：
1. 在游戏之前，告诉小朋友们这个游戏的规则是：他们需要根据小朋友的嗓音来猜出谁是谁。
2. 选择一个小朋友到场地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。
3. 选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“Hello”并叫一声他的名字，并使用简单的英语描述自己当前的一个特征（如：Blue Skirt等），说完之后回到自己的位置上去。
4. 第一个小朋友拿掉眼罩，并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋友，如果需要的话其他小朋友可以给点暗示。
5. 如果没有猜对，第一个小朋友需继续猜；如果猜对了，第二个小朋友继续游戏。
12、追逐游戏
所需道具：十余把小椅子
游戏过程：
1. 在场地中央把小板凳围成一个圆圈，让小朋友们面向圆圈内座好。
2. 选择一个小朋友站到小朋友们的身后，按逆时针方向围着小朋友们一边向前走，一边说着：“cat, cat…”，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。当说道：“dog”的时候，被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友。(可据需要随意更换两个对应英语单词进行游戏，如：yellow, red ; apple, banana等)
3. 如果第一个小朋友被追上的话，他就需要继续玩游戏；如果第一个小朋友没有被追上，追逐他的小朋友将重新开始游戏，直到有人追上他为止。
13、大风吹(The Wind Blows)
游戏人数：人数不限
准备物品：圣诞节词汇图卡、椅子（比参加游戏的人数少一张）
游戏方式：
（1）老师将事先准备好的圣诞节词汇，发给小朋友，每个人拿2-3张不一样的图卡，用双面胶贴在衣服上，并要求小朋友围坐成一个圆圈。
（2）老师选择一个小朋友站在中间，说”The wind blows.” 全部的小朋友一起问”Blows what?” 假如他/她说”wreath”, 身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。
（3）没有座位的小朋友，就站在圆圈中间说”The wind blows.”
14、传递游戏
游戏人数：人数不限
准备物品：圣诞节词汇图卡或实物，圣诞音乐
游戏方式：
（1）小朋友围坐成一个圆圈。
（2）老师拨放Christmas songs, 并传图卡给小朋友。
（3）当音乐停止时，拿图卡的小朋友就要站起来，大声说出它的名字。
附：相关连接
圣诞树：这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。
雪花片：在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
教学卡片：也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。
树顶星：树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。
布偶：在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。
