染雾幼儿园美术课的优质教案 篇一
一、教学目标
1.培养幼儿的艺术兴趣和审美能力；
2.提高幼儿的观察力和创造力；
3.通过绘画活动，培养幼儿的动手能力和想象力；
4.激发幼儿对美的热爱，培养他们的情感表达能力。
二、教学内容
本次教学内容为《动物的形象》。
三、教学准备
1.准备绘画工具：颜料、画笔、画板等；
2.准备幼儿喜欢的动物图片或玩具。
四、教学过程
1.导入：教师向幼儿展示不同种类的动物图片或玩具，让幼儿猜猜动物的名称，并与幼儿一起讨论动物的特点和形象。
2.示范：教师通过简单的示范，向幼儿展示如何用简单的几何图形勾勒出动物的基本形状。
3.引导：教师引导幼儿选择自己喜欢的动物，并用铅笔在画板上勾勒出动物的形象。
4.创作：幼儿根据自己的想象和示范，用颜料和画笔填充自己勾勒出的动物形象。
5.展示：幼儿完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和交流。
6.总结：教师与幼儿一起总结本节课的学习内容和收获，鼓励幼儿继续发展自己的创造力和艺术才能。
五、教学评价
1.观察幼儿在绘画过程中的表现，包括他们的专注度、动手能力、想象力等方面；
2.评价幼儿作品的创意和表现力。
六、教学延伸
1.鼓励幼儿参观美术展览，增加他们对艺术的了解和欣赏能力；
2.组织幼儿参加绘画比赛或展示活动，增强幼儿的自信心和表达能力。
幼儿园美术课的优质教案 篇二
一、教学目标
1.培养幼儿的观察力和想象力；
2.提高幼儿的动手能力和创造力；
3.通过绘画活动，培养幼儿的艺术兴趣和审美能力；
4.激发幼儿对自然景观的热爱，培养他们的情感表达能力。
二、教学内容
本次教学内容为《描绘自然景色》。
三、教学准备
1.准备绘画工具：颜料、画笔、画板等；
2.准备展示自然景色的图片或幼儿喜欢的风景画。
四、教学过程
1.导入：教师向幼儿展示不同种类的自然景色图片或风景画，让幼儿观察并描述自己喜欢的景色。
2.示范：教师通过简单的示范，向幼儿展示如何用简单的线条和颜色描绘出自然景色的轮廓和特点。
3.引导：教师引导幼儿选择自己喜欢的自然景色，并用铅笔在画板上勾勒出景色的轮廓。
4.创作：幼儿根据自己的想象和示范，用颜料和画笔填充自己勾勒出的自然景色。
5.展示：幼儿完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和交流。
6.总结：教师与幼儿一起总结本节课的学习内容和收获，鼓励幼儿继续发展自己的创造力和艺术才能。
五、教学评价
1.观察幼儿在绘画过程中的表现，包括他们的专注度、动手能力、想象力等方面；
2.评价幼儿作品的创意和表现力。
六、教学延伸
1.带领幼儿进行户外写生活动，让幼儿亲自观察并描绘自然景色；
2.鼓励幼儿进行合作创作，让他们一起创造出美丽的自然景色作品。
幼儿园美术课的优质教案 篇三
关于幼儿园美术课的优质教案
1、活动内容：美丽的毛毛虫
2、活动目标：引导幼儿画连接的封闭圆，组成毛毛虫。
引导幼儿初步尝试小面积涂色。激发幼儿参与美术活动的兴趣。
3、活动重点：画连接的封闭圆
4、活动难点：小面积涂色
5、活动准备：纸、油画棒、课件媒体
6、设计意图：
本班幼儿处于小班下学期，在上学期时，幼儿已经通过画糖豆等活动熟练掌握了画封口圆的方法，但在画雪人的活动中，我发现幼儿在圆的连接方面还掌握的不是很好。因此，我将本次活动的`重点放在了连接圆组成毛毛虫上，而画封口圆只是一带而过了。小班下学期要求幼儿掌握小面积的涂色技能，因此在本次活动中，我通过给毛毛虫穿漂亮衣服的情节，介绍了小面积涂色的方法，并初步让幼儿尝试涂色，从而完成了我的活动难点。
本次活动教师以幼儿喜爱的“是魔法”为活动背景，利用孩子们喜爱的毛毛虫作为载体，更能激发孩子参与活动的热情，同时媒体的利用让孩子们动起来了，真正
7、活动过程：（略）。
