染雾幼儿园大班开学第一课安全教案 篇一
标题：欢迎大班宝贝们开学！安全第一课，让我们学会保护自己
一、教学目标：
1. 让幼儿了解安全的重要性，培养他们对自身安全的意识和保护能力。
2. 通过游戏和互动，让幼儿学会在日常生活中避免危险和应对突发情况。
3. 培养幼儿团队合作和互助精神，让他们明白团队安全的重要性。
二、教学内容：
1. 安全常识教育：
a. 初次进入幼儿园，幼儿需要了解学校的安全规则和紧急情况处理办法。
b. 让幼儿明白外出时要与老师或家长保持手牵手，并且不要随意接受陌生人的帮助或礼物。
c. 教育幼儿不玩火、不乱跑、不乱扔东西等基本的安全常识。
2. 紧急情况教育：
a. 以火灾逃生为例，教育幼儿如何正确逃生，包括低姿势行走、用湿毛巾掩住口鼻、找到安全出口等。
b. 教育幼儿如何在地震或其他紧急情况下保持镇静，并且按照老师的指示进行疏散。
3. 游戏活动：
a. 安全隐患识别游戏：老师在幼儿园内设置一些安全隐患，让幼儿找出并指出危险之处。
b. 火灾逃生游戏：模拟火灾情况，让幼儿按照规定的步骤进行逃生。
c. 自救互救游戏：让幼儿团队合作，模拟紧急情况下的自救和互救行动。
4. 讲故事：
a. 通过讲述一些真实的事故案例，让幼儿深刻认识到安全的重要性。
b. 讲述一些关于勇敢和正义的故事，鼓励幼儿在遇到困难和危险时勇敢面对。
三、教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏和互动，让幼儿在愉快的氛围中学习安全知识。
2. 观察教学法：通过观察幼儿的行为和表现，及时发现问题并进行纠正。
3. 讲故事法：通过讲述有趣的故事，吸引幼儿的注意力，让他们更好地理解和接受安全教育。
四、教学步骤：
1. 欢迎和导入：向幼儿解释今天的课程内容，并与他们分享一些有趣的安全常识。
2. 安全常识教育：通过图片、视频等多媒体展示方式，向幼儿介绍学校的安全规则和常见的安全隐患。
3. 紧急情况教育：通过模拟演练和角色扮演，让幼儿亲身体验火灾逃生和紧急疏散的过程。
4. 游戏活动：按照计划进行安全隐患识别游戏、火灾逃生游戏和自救互救游戏。
5. 讲故事：讲述一两个与安全相关的故事，引导幼儿思考和讨论。
6. 小结和总结：回顾今天学习的内容，让幼儿总结并分享自己的收获和体会。
五、教学评价：
1. 观察幼儿在游戏和互动中的表现，包括是否能准确识别安全隐患、是否能正确模拟火灾逃生等。
2. 听幼儿的讨论和分享，了解他们对安全知识的理解和掌握程度。
3. 根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学策略，以提高教学效果。
幼儿园大班开学第一课安全教案 篇二
标题：快乐成长，安全第一课——幼儿园大班开学安全教育活动
一、教学目标：
1. 培养幼儿对自身安全的意识和保护能力。
2. 让幼儿了解常见的安全隐患，并学会避免和应对突发情况。
3. 培养幼儿团队合作和互助精神，让他们明白团队安全的重要性。
二、教学内容：
1. 安全常识教育：
a. 规则意识：让幼儿了解幼儿园的安全规则和紧急情况处理办法。
b. 交通安全：教育幼儿在外出时要与老师或家长保持手牵手，并且不要随意接受陌生人的帮助或礼物。
c. 基本常识：教育幼儿不玩火、不乱跑、不乱扔东西等基本的安全常识。
2. 紧急情况教育：
a. 火灾逃生：教育幼儿如何正确逃生，包括低姿势行走、用湿毛巾掩住口鼻、找到安全出口等。
b. 地震疏散：教育幼儿如何在地震或其他紧急情况下保持镇静，并且按照老师的指示进行疏散。
3. 游戏活动：
a. 安全隐患识别：通过游戏，让幼儿找出幼儿园内存在的安全隐患，并提出改进建议。
b. 火灾逃生模拟：模拟火灾情况，让幼儿按照规定的步骤进行逃生演练。
c. 自救互救游戏：让幼儿团队合作，模拟紧急情况下的自救和互救行动。
4. 讲故事：
a. 安全事故故事：通过讲述一些真实的事故案例，让幼儿深刻认识到安全的重要性。
b. 正义故事：讲述一些关于勇敢和正义的故事，鼓励幼儿在遇到困难和危险时勇敢面对。
三、教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏和互动，让幼儿在愉快的氛围中学习安全知识。
2. 观察教学法：通过观察幼儿的行为和表现，及时发现问题并进行纠正。
3. 讲故事法：通过讲述有趣的故事，吸引幼儿的注意力，让他们更好地理解和接受安全教育。
四、教学步骤：
1. 欢迎和导入：向幼儿解释今天的课程内容，并与他们分享一些有趣的安全常识。
2. 安全常识教育：通过图片、视频等多媒体展示方式，向幼儿介绍学校的安全规则和常见的安全隐患。
3. 紧急情况教育：通过模拟演练和角色扮演，让幼儿亲身体验火灾逃生和紧急疏散的过程。
4. 游戏活动：按照计划进行安全隐患识别游戏、火灾逃生模拟和自救互救游戏。
5. 讲故事：讲述一两个与安全相关的故事，引导幼儿思考和讨论。
6. 小结和总结：回顾今天学习的内容，让幼儿总结并分享自己的收获和体会。
五、教学评价：
1. 观察幼儿在游戏和互动中的表现，包括是否能准确识别安全隐患、是否能正确模拟火灾逃生等。
2. 听幼儿的讨论和分享，了解他们对安全知识的理解和掌握程度。
3. 根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学策略，以提高教学效果。
幼儿园大班开学第一课安全教案 篇三
活动背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)
你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
幼儿园大班开学第一课安全教案 篇四
新学期，幼儿从中班升入大班，升级的快乐与自豪，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我快乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，安全意识有了，自我保护能力强了，但对事情后果的预测能力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患，因此，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。
根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位于：
1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。
活动准备：
1、动画故事、儿歌朗诵。
2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。
活动重点：
教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
活动难点：
教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力。。
活动过程：
1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢?”
2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么?”
1)欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。
2)通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?
3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。
4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。
活动延伸
开展“安全小卫士”活动，请幼儿轮流当“安全小卫士”，
通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规则，增强安全意识，提高安全技能。
总之，在幼儿园的一日活动中，我们一直要拉紧进行安全生活教育这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，快乐兴奋的情绪，和面对新的环境的好奇，都有可能通过奔跑、追逐打闹来宣泄。因此，在开学安全第一课我设计了《小熊追逐小伙伴》，相信这生动的安全第一课能给孩子一个幸福、健康、安全的一学年。
幼儿园大班开学第一课安全教案 篇五
“安全教育”是日常教学中的重中之重，我们时刻牢记一句话：“安全不保，谈何教育。”所以，我们在日常的活动中也很注重这方面的教育。煤气的使用是我们日常生活中的必须品之一，幼儿的好奇心较强，总对一些不熟悉的物品充满了探索欲，煤气的正确使用，关乎着我们财产与生命的安全，因此我们开展了本节教学活动。
活动目标：
1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。
2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。
活动准备：
1、煤气灶、煤气桶相关的图片
2、关于一些煤气发生的事故录象
活动过程：
一、认识煤气灶、煤气桶，了解煤气的用处。
1.出示煤气灶和煤气桶的图片，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？
2.教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气桶。
它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜
二、观看录象与图片，了解煤气的危险性。
师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害，你们知道会有什么危害吗？
幼：会爆炸
师：Cici老师这边有一些图片和视频，我们一起来看看，不正确使用煤气会带来怎么样的危害。
（展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。）
师：从这些图片中你们看到了什么？
幼：爆炸了
幼：房子被炸坏了
幼：小朋友受伤了
（引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？）
教师总结：不正确使用煤气会引起煤气爆炸，还会引起煤气中毒，小朋友在家的时候不要乱碰煤气开关，不要自行打开煤气灶！
三、组织幼儿讨论并观看视频，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法。
1.怎样安全使用煤气。
2.怎样知道漏气了？如何辨别呢？
3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？
教师小结：遇到煤气泄漏时，不能在充满煤气的房间里打电话报警，这样容易引起爆炸，第一件事情就是告诉爸爸妈妈，打开窗户通风，然后把毛巾浸湿捂住口鼻，请爸爸妈妈关掉煤气阀门，如果遇到有人中毒了要打电话报警求救！
四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。
1.当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。
2.小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。
3.如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。
幼儿园大班开学第一课安全教案 篇六
一、活动目标：
1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。
2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识
二、活动准备：
安全flash、图片、记录表格
三、活动过程：
1、讨论导入：
师：什么是运动安全？
2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。
（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。
（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。
3、请幼儿表演正确的户外运动作法。
4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。
四、活动结束
