染雾大班体育室内游戏活动教案 篇一
标题：大班体育室内游戏活动教案
引言：
室内游戏活动对于大班幼儿的身体发展和社交能力的培养至关重要。在室内环境中，幼儿可以通过游戏活动锻炼身体、培养团队合作意识和交流技巧。本教案将介绍几种适合大班幼儿的室内游戏活动。
一、游戏活动一：跳绳比赛
1. 目标：锻炼幼儿的协调能力和身体灵活性。
2. 准备：一根长绳。
3. 游戏规则：将幼儿分成几组，每组两人一起跳绳，看哪一组能跳的最多次。
4. 游戏过程：教师示范跳绳动作，然后让幼儿按照示范进行跳绳。每组跳绳结束后，教师记录下跳绳的次数。最后统计每组的次数，确定获胜组。
二、游戏活动二：椅子游戏
1. 目标：锻炼幼儿的反应能力和观察力。
2. 准备：一些椅子。
3. 游戏规则：将椅子排成一行，比幼儿的人数少一个。教师会喊出一个指令，例如“坐下”或“站起”，幼儿需要根据指令迅速进行反应，找到没有椅子的位置坐下或站起。
4. 游戏过程：教师会喊出指令，幼儿根据指令进行相应的动作。每一轮结束后，教师会减少一张椅子，直到只剩下一张椅子。最后剩下的幼儿获胜。
三、游戏活动三：拔河比赛
1. 目标：锻炼幼儿的力量和团队合作意识。
2. 准备：一根长绳。
3. 游戏规则：将幼儿分成两组，每组站在绳子的两端，进行拔河比赛。
4. 游戏过程：教师示范如何握住绳子，然后让幼儿按照示范进行操作。比赛开始后，幼儿需要全力以赴，尽力拔动绳子，看哪一组能将对方拖到自己的一侧。
四、游戏活动四：踢球比赛
1. 目标：锻炼幼儿的脚眼协调能力和运动技巧。
2. 准备：一个充气球。
3. 游戏规则：将幼儿分成几组，每组轮流踢球，看哪一组能将球射入对方的球门。
4. 游戏过程：教师示范如何踢球，然后让幼儿按照示范进行操作。比赛开始后，幼儿需要尽力将球射入对方的球门，同时注意防守自己的球门。最终进球次数最多的组获胜。
结语：
通过以上几种室内游戏活动，大班幼儿可以锻炼身体、培养团队合作意识和交流技巧。教师在游戏过程中要注重引导和激发幼儿的积极参与，让他们在快乐中成长。
大班体育室内游戏活动教案 篇三
大班体育室内游戏活动教案
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等，下面是小编整理的大班体育室内游戏活动教案，欢迎来参考！
活动目标：
1．能有合作进行游戏的能力。
2．具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。
活动准备：
宽敞的活动场地上画一直径约5米的圆圈，圈外分6等份画出放射线状游戏规则：
一、请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（贴人）这时后面一个小朋友就赶紧跑。
二、如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。玩法：
1．跑时要在圈外，贴人要到圈里。
2．被追到者不再当追捉者。
幼儿园大班体育活动：熊和石头人 活动目标：
1、能按信号快走。
2、能较好的`控制自己的行动，反应灵敏。
活动准备：
熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。
活动过程：
一、律动导入：
1、今天天气真好，让我们来锻炼锻炼身体。
2、师生一起做律动--世界真美好。
二、介绍玩法：
1、教师戴上"熊"头饰。
提问：现在我是一只大熊，肚子真饿，我发现了一群可爱的小朋友，要来吃了你们，你们怎么办？（变成石头人，一动不动）2、教师戴上头饰站在起点线前5米，幼儿四散站在起点线后。
3、教师发出信号后，"熊"和幼儿同时往前走，"熊"随时可以回头看，又饿看见熊回头必须立即停止不动，保持原来的姿势装作石头人。
4、如果"熊"发现谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。
5、幼儿游戏后，进行游戏评价。
三：共同游戏：
1、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。
2、接着换幼儿轮流进行扮演熊。
3、游戏一轮下来进行游戏评价。
四：放松运动：
教师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！
幼儿园大班体育活动：老狼老狼几点
活动目标：
练习跑和按信号做动作，培养抑制力和机敏性。
活动准备：
老狼头饰、场地游戏规则：
1．老狼回答几点时不准回头看.
2．幼儿与老狼回答时,必须往前走,不能停留.
3．只有说:天黑了,幼儿才能转身往回跑,老狼才可转身追.
4．老狼不能追捉已过横线的幼儿.
玩法：
在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿当老狼，在横线前面。游戏开始时，幼儿与扮老狼的人一同往前走，并齐声问："老狼老狼几点了?" 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者.玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。
幼儿园体育游戏：捞鱼
指定两个小朋友当鱼网，他俩到一边各自悄悄地定下名字，一个叫大海，一个叫大河。
“一网不捞鱼，而网不捞鱼，三网捞一条小尾巴，小尾巴，小尾巴??鱼。”
“尾巴二字可以任意重复。当说完最后一个鱼字时，当鱼网的小朋友就扣住一条鱼，并把他拉到一边悄悄地问：”去大海还是去大河？”如果他回答：“去大海。”就让他站到叫大海的小朋友的后面。如果他回答“去大河。”就让他站到叫大河的小朋友后面。然后，游戏继续进行。最后看哪一边人多。
注意：
1、说完鱼字后，当鱼网的小朋友才能网鱼
2、被网着的小朋友不能向没被网着的小朋友透漏谁是大海和大河
鱼网的数目可根据小朋友人数的多少灵活安排。
