染雾美术课《树叶贴画》教案设计 篇一
教案设计：美术课《树叶贴画》
一、教学目标：
1. 培养学生观察和欣赏树叶的能力。
2. 提高学生的手工制作技能。
3. 培养学生的创造力和想象力。
二、教学准备：
1. 树叶样本：老师提前采集一些不同形状和颜色的树叶作为样本，供学生观察和选择使用。
2. 胶水、剪刀、颜料和画笔等制作工具。
3. 图片或视频资料：用于向学生展示树叶贴画的艺术作品和技巧。
三、教学过程：
1. 导入：老师向学生展示一些树叶的图片，引发学生对树叶的兴趣和好奇心。
2. 观察和欣赏：学生观察老师提供的树叶样本，讨论树叶的形状、颜色和纹理等特点。
3. 制作树叶贴画：学生选择自己喜欢的树叶样本，并用剪刀将其剪下来。然后，他们可以用颜料给树叶上色，也可以直接将树叶贴在纸上，形成自己喜欢的图案。
4. 创造性发挥：鼓励学生在贴画的过程中发挥创造力，可以尝试将多个树叶组合在一起，或者将树叶与其他材料结合使用，创作出更加丰富多样的作品。
5. 分享和展示：学生互相展示自己的作品，并分享制作的过程和心得体会。
四、教学延伸：
1. 深入了解树叶：引导学生通过绘画、摄影或野外调查等方式深入了解树叶的形态和生态特点。
2. 探索不同的艺术表现形式：鼓励学生尝试将树叶贴画与其他艺术形式相结合，如绘画、雕塑等，创作出更加独特的作品。
3. 参观艺术展览：组织学生参观当地的艺术展览，让他们接触更多优秀的树叶贴画作品，激发他们的艺术欣赏能力和创作灵感。
五、教学评价：
1. 学生的作品：评价学生的树叶贴画作品，包括创意、技巧和表现力等方面。
2. 学生的参与度：观察学生在制作过程中的积极性和合作精神。
六、教学反思：
通过本次教学活动，学生不仅学会了观察和欣赏树叶的能力，还提高了手工制作技能，并培养了创造力和想象力。同时，学生也通过分享和展示作品，增强了自信心和团队合作意识。教师在教学过程中要注重调动学生的积极性，提供多样化的教学资源和引导，以激发学生的兴趣和创造力。
美术课《树叶贴画》教案设计 篇二
教案设计：美术课《树叶贴画》
一、教学目标：
1. 培养学生对自然界中植物的观察力和感知能力。
2. 培养学生的艺术创造力和审美能力。
3. 提高学生的手工制作技能和艺术表现能力。
二、教学准备：
1. 树叶样本：老师提前采集多种不同形状和颜色的树叶，供学生观察和选择使用。
2. 颜料、画笔、剪刀、胶水等制作工具。
3. 艺术书籍或图片资料：用于向学生展示树叶贴画的艺术作品和技巧。
三、教学过程：
1. 导入：老师用图片或视频向学生展示一些优秀的树叶贴画作品，引发学生对树叶贴画的兴趣和好奇心。
2. 观察和欣赏：学生观察老师提供的树叶样本，讨论树叶的形状、颜色和纹理等特点，培养学生对自然界中植物的观察力和感知能力。
3. 制作树叶贴画：学生选择自己喜欢的树叶样本，并用剪刀将其剪下来。然后，他们可以用颜料给树叶上色，也可以直接将树叶贴在纸上，形成自己喜欢的图案。鼓励学生在制作过程中发挥创造力，尝试将多个树叶组合在一起，或者将树叶与其他材料结合使用，创作出更加丰富多样的作品。
4. 分享和展示：学生互相展示自己的作品，并分享制作过程和心得体会。老师鼓励学生进行互动和交流，提出问题并给予肯定和鼓励。
四、教学延伸：
1. 深入了解树叶：鼓励学生通过绘画、摄影或野外调查等方式深入了解树叶的形态、生长环境和生态特点。
2. 探索不同的艺术表现形式：引导学生尝试将树叶贴画与其他艺术形式相结合，如绘画、雕塑等，创作出更加独特的作品。
3. 参观艺术展览：组织学生参观当地的艺术展览，让他们接触更多优秀的树叶贴画作品，激发他们的艺术欣赏能力和创作灵感。
五、教学评价：
1. 学生的作品：评价学生的树叶贴画作品，包括创意、技巧和表现力等方面。
2. 学生的参与度：观察学生在制作过程中的积极性和合作精神。
六、教学反思：
通过本次教学活动，学生不仅学会了观察和欣赏树叶的能力，还提高了手工制作技能，并培养了创造力和想象力。同时，学生也通过分享和展示作品，增强了自信心和团队合作意识。教师在教学过程中要注重调动学生的积极性，提供多样化的教学资源和引导，以激发学生的兴趣和创造力。
美术课《树叶贴画》教案设计 篇三
美术课《树叶贴画》教案设计
教学目的
1．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。
2，掌握树叶贴画的方法技巧。
教学准备
学具：
（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。
（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
教学重点
让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点
在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学过程
（一）组织教学（检查学具情况）。
（二）导人新课：
1。树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）
2, ，认识树叶的不同形状。教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
3。教师小结，出示课题。
教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。
出示课题：树叶贴画。
2．读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。
1。首先让学生说说画面的内容及构思。
2，接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3。最后注意画面的完整、构图的合理性。
（二）树叶贴画的制作方法！
1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。
2。把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3，选择与主题相应的'树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。
（四）学生制作，教师巡视指导。
选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。
（五）展评作品，欣赏小结。
1．将完成的作品贴在黑板上，师生共同
2。总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。
