染雾幼儿园中班水果派对教案 篇一
引言：
水果是孩子们非常喜欢的食物之一，它们不仅美味可口，而且富含丰富的营养物质。为了让孩子们更好地了解水果，培养他们对水果的兴趣和爱好，我们决定在中班举办一场水果派对。通过这次活动，孩子们将学习到关于水果的知识，培养他们的动手能力和合作精神。
目标：
1. 学习认识不同种类的水果，并能正确说出它们的名称。
2. 培养孩子们对水果的兴趣，激发他们尝试各种水果的欲望。
3. 提高孩子们的动手能力，让他们亲自动手制作水果沙拉。
4. 培养孩子们的合作精神，让他们学会与小伙伴们分享水果。
活动安排：
1. 水果认知游戏：教师将准备好的水果图片贴在墙上，请孩子们分组，看到图片后尽快举手说出水果的名称。鼓励孩子们相互帮助，快速认知水果。
2. 水果品尝活动：教师将准备好的新鲜水果洗净切好，分发给孩子们进行品尝。教师可以引导孩子们观察水果的外形、颜色和香味，让他们尝试口感不同的水果，并让他们说出自己最喜欢的水果。
3. 动手制作水果沙拉：教师将准备好的水果切成小块，让孩子们亲自动手将水果放入碗中，并搅拌均匀。教师可以引导孩子们讨论水果的颜色和味道，让他们自由选择搭配自己喜欢的水果。
4. 分享水果沙拉：让每个小组将制作好的水果沙拉放在共享区域，并邀请其他小伙伴一起品尝。教师可以引导孩子们用简单的语言描述水果的味道和口感，让他们学会与他人分享喜悦。
5. 水果知识问答：教师准备一些水果的问题，让孩子们回答。例如，“西瓜的外表是什么颜色的？”，“橙子的味道是酸还是甜？”等等。通过问答的形式巩固孩子们对水果的认识。
结语：
通过这次水果派对活动，孩子们不仅增加了对水果的认识，还学会了动手制作水果沙拉和与他人分享的能力。希望孩子们能继续保持对水果的兴趣，多尝试各种水果，保持健康的生活习惯。
幼儿园中班水果派对教案 篇二
引言：
水果派对是一种有趣且富有教育意义的活动，通过参与水果派对，孩子们可以了解到不同种类的水果以及它们的营养价值。本次水果派对的主题是“水果的颜色”，我们将通过各种活动让孩子们学习到水果的颜色，并培养他们的创造力和团队合作精神。
目标：
1. 学习认识不同种类水果的颜色，并能正确说出它们的名称。
2. 培养孩子们对水果颜色的敏感度，让他们学会观察和比较不同水果的颜色。
3. 提高孩子们的创造力，让他们在制作水果拼盘时发挥想象力和创造力。
4. 培养孩子们的团队合作精神，让他们学会与小伙伴们共同制作水果拼盘。
活动安排：
1. 水果颜色认知游戏：教师准备多种颜色的水果图片，将其贴在墙上。请孩子们分组，观察图片并说出水果的名称和颜色。教师可引导孩子们进行比较，例如：“香蕉是黄色的，橙子是橙色的，它们的颜色不一样，你们能说出其他颜色的水果吗？”
2. 水果颜色观察活动：教师准备一些水果，将它们放在桌上，让孩子们观察水果的颜色。教师可以引导孩子们用简单的语言描述水果的颜色和外形，例如：“苹果是红色的，表面有光泽，你们能发现其他颜色的水果吗？”
3. 制作水果拼盘：教师将准备好的水果切成不同的形状和颜色，让孩子们自由选择水果，亲自动手制作水果拼盘。教师可以提供一些示范，并鼓励孩子们发挥想象力和创造力，制作出自己独特的水果拼盘。
4. 分享水果拼盘：让每个小组将制作好的水果拼盘放在共享区域，并邀请其他小伙伴一起欣赏。教师可以引导孩子们用简单的语言描述自己制作的水果拼盘，例如：“我用红色的草莓做了一朵花，用黄色的香蕉做了一只小鸟。”
5. 水果拼盘比赛：最后，可以组织一个水果拼盘比赛，让孩子们展示自己的水果拼盘，并评选出最有创意和最美观的拼盘。
结语：
通过这次水果派对活动，孩子们不仅学习到了水果的颜色，还培养了他们的创造力和团队合作精神。希望孩子们能继续保持对水果的兴趣，多尝试各种水果，享受健康的生活。
幼儿园中班水果派对教案 篇三
幼儿园中班水果派对教案
一、学习目标
1、发展小学生的动手能力,体验玩纸的乐趣。
2、引导学生观察水果的形状与色彩，养成善于观察生活的好习惯。
3、鼓励学生根据自己的感受用语言表达各种水果的味道。
4、引导学生大胆选择自己喜欢的水果进行表现，体验纸塑的乐趣。
二、学习准备
1、收集过期报纸诺干份。
2、准备白乳胶一罐。
3、卫生纸一卷。
4、竹签一根
三、学习活动过程
(一)引出课题
水果世界要举行水果派对，请的宾客有，桃子、西瓜、苹果、葡萄等，其中有一个是假扮混进来的，让同学们找一找，找出来的是用报纸做的。
生：可以用报纸做。
师：非常好，那我们一起来分析一下怎么用报纸做水果！
1.出示水果的种类。
2.分析水果的`外形和组成部分。
3．水果的色彩搭配
师：同学们，现在知道了这些以后我们是不是可以把水果的外形做出来了？同学们请看这是老师课下用报纸做的水果，是不是栩栩如生啊！你们想不想知道这些水果是怎么制作出来的？接下来老师给大家示范做一个西瓜，你们想不想看？
老师师范西瓜的制作步骤
师：是不是很简单？其实小小的废报纸还可以变成很多多水果呢！你们看！
出示不同水果制作的步骤（有一些不同形状的水果和组合形状的水果老师要详细讲解）
师：看完了制作过程，老师要考考你们。老师在制作的时候说了几个制作要点谁能用简洁的语言总结一下？（引导学生说出要点并板书）
要点：1.报纸塑型要形似
2.胶带定型要牢固
3.纸巾涂胶要平滑
4.晾晒关键要耐心
5.涂抹颜色要均匀
师：同学们是不是已经跃跃欲试了，那接下来就请同学们在老师挑选的水果里挑选自己喜欢的制作一下把，由于工序的问题咱们只做到前4步，先不上色，好吗？那么开始吧！
学生制作模型老师巡视指导（播放音乐）
制作完成并表扬个别做的好的学生。
请学生把制作好的模型放到桌子上晾晒。
（三）上色
师：同学们，这样水果就算制作完成了吗？
生：还差上色
师：对，同学们请看，（出示五彩缤纷的水果图片）好吃又好看的水果缺少了颜色可不行，由于刚才制作的模型没有干没法上色，所以老师在课下位同学们做了一些等待上色的水果模型，下面我请同学们一人拿一个，开始为漂亮水果上色。上色之前我又要考考同学们了，上色的要点是什么呢？（加强记忆）那同学们先来看看老师是如何上色的好吗？
老师拿出刚才师范的西瓜边示范上色边讲解上色的注意事项（也可录成视频让学生观看）
师：看老师制作完了，你是否学会了？接下来考验你们的机会来啦！请同学们根据自己拿到的模型进行上色，开始吧！
老师巡视指导，最后展示作品！
学生在自己的水果模型上绘制颜色，教
(四) 学生展示评价自己的作品，并评价别人的作品。
（五）老师总结。
