幼儿园中班消防安全班会教案(优秀3篇)

时间:2012-09-03 08:34:32
染雾
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幼儿园中班消防安全班会教案 篇一

标题:培养幼儿消防安全意识的重要性

引言:消防安全是我们生活中非常重要的一环,而培养幼儿消防安全意识则是保障他们安全的基础。通过开展消防安全班会教案,我们可以向幼儿传授消防知识,提高他们的安全意识,从而帮助他们预防火灾事故的发生。

1. 目标:培养幼儿的消防安全意识,提高他们的安全防范能力。

2. 教学内容:

a. 认识火源:向幼儿展示常见的火源,如打火机、蜡烛、电线等,并告诉他们这些火源的危险性。

b. 认识消防器材:介绍幼儿常见的消防器材,如灭火器、灭火器、喷水器等,让幼儿了解它们的功能和正确使用方法。

c. 灭火演示:进行简单的灭火演示,让幼儿亲自体验如何使用灭火器灭火,加深他们对灭火方法的理解。

d. 火灾逃生演练:教导幼儿正确的火灾逃生方法,如低姿势爬行、用湿毛巾捂住口鼻等,并进行逃生演练,让幼儿掌握逃生技巧。

e. 消防安全故事讲解:通过讲解一些与消防安全相关的故事,让幼儿了解火灾的危害性,并引导他们从中总结出预防火灾的方法。

3. 教学方法:

a. 视觉教学:通过展示图片、幻灯片等视觉资料,让幼儿直观地了解火源和消防器材。

b. 实践操作:让幼儿亲自参与灭火演示和火灾逃生演练,提高他们的实际操作能力。

c. 故事讲解:通过讲解富有趣味性的故事,引起幼儿的注意,增加他们对消防安全的兴趣。

d. 互动问答:设置问答环节,让幼儿积极参与,检验他们对消防安全知识的掌握程度。

4. 教学评价:通过观察幼儿在灭火演示和火灾逃生演练中的表现,以及问答环节中的回答情况,评价幼儿对消防安全知识的掌握情况。

5. 教学延伸活动:为了巩固幼儿的消防安全知识,可以组织消防安全小组活动,让幼儿在游戏中学习消防安全知识,增强他们的安全防范能力。

结语:通过消防安全班会教案的开展,我们可以有效地培养幼儿的消防安全意识,提高他们的安全防范能力。同时,也希望家长能积极参与幼儿的消防安全教育,共同保障孩子的安全。

幼儿园中班消防安全班会教案 篇二

标题:让幼儿成为消防安全小卫士

引言:消防安全是每个人都应该关注的重要问题,而培养幼儿成为消防安全小卫士,则是让他们在火灾发生时能够正确应对的关键。通过开展消防安全班会教案,我们可以向幼儿灌输正确的消防知识,培养他们的安全防范意识,让他们成为消防安全的守护者。

1. 目标:培养幼儿的消防安全意识,增加他们的安全预防能力。

2. 教学内容:

a. 认识火灾的危害:通过图片、视频等资料,向幼儿展示火灾的危害性,让他们深刻认识到火灾带来的危险。

b. 学习火灾的预防方法:教导幼儿如何正确使用电器、避免乱扔烟蒂等,以减少火灾的发生。

c. 学习火灾逃生技巧:教导幼儿火灾发生时应如何迅速逃生,如何正确使用灭火器等。

d. 灭火演示和逃生演练:进行灭火器的使用演示和逃生演练,让幼儿亲自体验和掌握正确的操作方法。

e. 制作消防安全手抄报:让幼儿用画笔、颜料等制作消防安全手抄报,巩固他们对消防安全知识的理解和记忆。

3. 教学方法:

a. 视觉教学:通过展示图片、视频等视觉资料,让幼儿直观地了解火灾的危害性和正确的消防知识。

b. 实践操作:让幼儿亲自参与灭火演示和逃生演练,提高他们的实际操作能力。

c. 制作手抄报:通过制作手抄报的方式,让幼儿动手实践,巩固他们对消防安全知识的理解和记忆。

d. 互动问答:设置问答环节,让幼儿积极参与,检验他们对消防安全知识的掌握程度。

4. 教学评价:通过观察幼儿在灭火演示和逃生演练中的表现,以及手抄报的制作情况,评价幼儿对消防安全知识的掌握程度。

5. 教学延伸活动:可以组织消防安全主题的绘画比赛、故事演讲比赛等,让幼儿在活动中进一步巩固和运用所学的消防安全知识。

结语:通过消防安全班会教案的开展,我们可以让幼儿成为消防安全的小卫士,增加他们的安全防范能力。希望幼儿能够时刻保持对消防安全的关注,并将所学知识应用到生活中,为自己和他人的安全贡献一份力量。

幼儿园中班消防安全班会教案 篇三

幼儿园中班消防安全班会教案

  导语:让我们关注消防安全,为保护自己和他人的安全而共同努力吧!下面是小编为您收集整理的教案,希望对您有所帮助。

  消防安全教育教案(一)

  活动目的:

  通过本次班会,使学生掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识;教给学生一些自护自救的方法,学会冷静地处理各种火灾紧急情况;学会搜集相关资料,培养队员关心社会的积极性;促使儿童青少年的健康成长。

  活动准备:

  1、让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。

  2、组织学生排演节目。

  3、选好及训练班会主持。

  4、了解一些防火安全知识。

  活动过程:

  师:亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,为此我们准备了这次“消防安全”主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握消防安全知识,从而减少火灾事故的发生,预祝班会圆满成功!

  一、老师读有关火灾事故的新闻以引入主题。

  1、读新闻。

  2、师:大家听了这则新闻有什么感想呢?

  3、同学们议论,各抒己见。

  4、师小结。

  二、欣赏图片 “美丽的大自然”。

  三、学生学习防火知识。

  师:大家听,刚才的事件多么的触目惊心。是的,火,既是我们人类的朋友,但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人,把用火安全记在心间,就能防患于未然,火就不会那么可怕了。那么作为小学生,我们应该怎样防火呢?(学生讨论)下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容:

  1、 不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

  2、 认识安全标志,不到有危险标志的地方玩,如高压电等。

  3、 不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

  4、 不破坏消防器材。

  5、 提醒家人不要乱丢烟头。

  6、 学生不要吸烟,躲藏起来吸烟更危险。

  7、 点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上,不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

  8、 到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

  9、 离家或睡觉前要检查电器具是否断电,燃气阀门是否关闭,

  10、使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物。

  11、发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火。

  12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。

  师:那么,发生火灾时,我们该怎么办呢?(学生讨论)发生火灾时,我们应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。

  1、井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。

  2、弄清楼层通道出口,不要盲目乱跑、不要盲目开门。

  3、冲出楼房时,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。

  4、楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

  5、身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火

  四、知识大比拼

  师:比赛为抢答题,全班分为四小队,每小队基本分为100分,以先举手者回答,答对了给该小组加10分,答错了扣10分。

  1、生活中( )会引起火灾

  2、一旦发生火灾,要迅速拨打( )

  3、着火后,应( )向前行进

  4、进入公共场所,一定要注意观察(   )

  5、消防车和消火栓的颜色是(   )

  6、公安消防队救火时,我们应该(    )

  7、楼内失火应(   )

  8、身上着火怎么办?(   )

  9、到床底、阁楼找东西时,应用(   )照明。

  10、学生外出郊游应注意:(   )

  11、下列物品在家庭中储存时,(   )火灾危险性最小。

  12、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。对不对?( )

  五、快板《报警歌谣》

  报警早,损失小,“119”电话要记牢。

  社会主义制度好,救火分文都不要。

  报清门牌和号码,说明火势大和小。

  跑到路口等车来,救火时间能提早。

  六、班会总结

  师:同学们,今天这次班会,我们学会了许多消防知识。希望每位同学珍惜自己,珍惜身边的人,珍惜美好的生活和环境。时刻提醒自己注意消防安全,做个大家敬佩的“安全小卫士”。我们更要把学到的这些知识传给身边每个人,传到千家万户,让更多的人加入我们的行列中来,让安全记心间,让灾难站一边,让幸福永在身边!

  消防安全教育教案(二)

  教学目标:

  1、让学生掌握基本消防安全知识,防止火灾伤害事故的发生。

  2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。

  教学重点:树立火灾自护自救的.观念,增强安全意识

  教学过程:

  一、讲授新知

  1、火灾事故发生的原因有哪些?(学生讨论)

  火灾事故发生的原因主要有:放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。

  2、认识消防标志

  【议一议]】哪些地方见过这些标志?

  3、火灾的处理办法

  如:家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。

  房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。

  纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

  4、自护自救的办法

  坚持“三要”、 “三救” 、“三不”原则

  (1)“三要”

  ①“要”熟悉自己住所的环境、

  ②“要”遇事保持沉着冷静、

  ③“要”警惕烟毒的侵害

  (2)“三救”

  ① 选择逃生通道“自救”、

  ② 结绳下滑“自救 ”、

  ③ 向外界求“救”

  (3)“三不”

  ①“不”乘普通电梯、

  ②“不”轻易跳楼、

  ③“不”贪恋财物

  学生分组模拟,熟悉方法。

  二、巩固习题

  1、以下对报警电话描述不正确的是( C )。

  A.119报警电话是免费的

  B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119

  C.为了演练,平时可以拨打119

  2、使用然气灶具时,( B )。

  A.应先开气阀后点火,即"气等火" B.应先点火后再开气,即"火等气"

  C先点火还是先开气阀都无所谓,二者都是正确的

  3、发生火灾时,不得组织( B )扑救火灾。

  A.女青年 B.未成年人 C.军人

  4、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( C )。

  A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑

  5、发现液化石油气灶上的导气管有裂纹,应( C )。

  A.用燃着的打火机查找漏气地方

  B.用着的火柴查找漏气地方

  C.把肥皂水涂在裂纹处,起泡处就是漏气的

幼儿园中班消防安全班会教案(优秀3篇)

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