染雾篇一：中班语言公开课优秀教案：调皮的七色光
今天，我给大家带来了一堂中班语言公开课，主题是《调皮的七色光》。通过这堂课，我希望能够让孩子们了解七种颜色，并能够用简单的句子描述它们。让我们一起来看看这堂课的教案吧！
一、教学目标：
1. 认识七种颜色：红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色、粉色；
2. 掌握描述颜色的简单句子；
3. 培养孩子们的观察力和口语表达能力。
二、教学准备：
1. 七种颜色的卡片或画板；
2. 七种颜色的小玩具或图片；
3. 教学PPT或教学挂图。
三、教学过程：
1. 导入：
老师拿出红色的卡片或画板，问孩子们：“这是什么颜色？”引导孩子们回答“红色”。“好，这是红色。”然后，老师继续拿出其他颜色的卡片，依次引导孩子们回答其他颜色的名称。
2. 呈现：
老师拿出红色的小玩具或图片，并说：“这是红色的小球。”然后，依次呈现其他颜色的小玩具或图片，并用简单的句子描述它们。
3. 操练：
让孩子们分组，每组拿到一个颜色的小玩具或图片，让他们用简单的句子描述出来。例如：“这是红色的小球。”“这是橙色的小花。”等等。
4. 总结：
老师带领孩子们一起回顾今天学习的七种颜色，并复习描述颜色的句子。让孩子们用自己的话总结今天的学习内容。
5. 拓展：
让孩子们用七种颜色画一幅画，然后互相猜测对方画的是什么，并用句子描述出来。
四、教学反思：
通过这堂课，孩子们对七种颜色的认识更加深入，能够用简单的句子描述颜色，培养了他们的观察力和口语表达能力。同时，采用了多种教学方法，如直观呈现、小组操练等，让孩子们在积极参与中学习，充分发挥了他们的主动性和创造力。
篇二：中班语言公开课优秀教案：调皮的七色光
今天，我给大家带来了一堂中班语言公开课，主题是《调皮的七色光》。通过这堂课，我希望能够让孩子们了解七种颜色，并能够用简单的句子描述它们。让我们一起来看看这堂课的教案吧！
一、教学目标：
1. 认识七种颜色：红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色、粉色；
2. 掌握描述颜色的简单句子；
3. 培养孩子们的观察力和口语表达能力。
二、教学准备：
1. 七种颜色的卡片或画板；
2. 七种颜色的小玩具或图片；
3. 教学PPT或教学挂图。
三、教学过程：
1. 导入：
老师拿出红色的卡片或画板，问孩子们：“这是什么颜色？”引导孩子们回答“红色”。“好，这是红色。”然后，老师继续拿出其他颜色的卡片，依次引导孩子们回答其他颜色的名称。
2. 呈现：
老师拿出红色的小玩具或图片，并说：“这是红色的小球。”然后，依次呈现其他颜色的小玩具或图片，并用简单的句子描述它们。
3. 操练：
让孩子们分组，每组拿到一个颜色的小玩具或图片，让他们用简单的句子描述出来。例如：“这是红色的小球。”“这是橙色的小花。”等等。
4. 总结：
老师带领孩子们一起回顾今天学习的七种颜色，并复习描述颜色的句子。让孩子们用自己的话总结今天的学习内容。
5. 拓展：
让孩子们用七种颜色画一幅画，然后互相猜测对方画的是什么，并用句子描述出来。
四、教学反思：
通过这堂课，孩子们对七种颜色的认识更加深入，能够用简单的句子描述颜色，培养了他们的观察力和口语表达能力。同时，采用了多种教学方法，如直观呈现、小组操练等，让孩子们在积极参与中学习，充分发挥了他们的主动性和创造力。
中班语言公开课优秀教案：调皮的七色光 篇三
中班语言公开课优秀教案：调皮的七色光
公开课教案怎么写?以下是小编为您整理的教案，希望你喜欢，欢迎阅读。
中班语言公开课教案：调皮的七色光
活动目标：
获得光与色的感性经验，初步了解光的七色时赤橙黄绿青蓝紫。
大胆想象、续编，理解光与环境以及与人们生活的关系。
活动准备：
故事课件、七色宝宝、活泼音乐一首
活动过程：
一、开始部分：
今天老师带来了几个漂亮的色彩宝宝，他们是谁呢?我们来认识一下吧!
教师逐一出示七色宝宝，谁来了?(红色宝宝)谁来跟红色包包打个招呼?怎么说?幼儿：“红色宝宝”你好，然后把它贴到空白图上。
色彩宝宝有了你们这么多的好朋友，今天我们来听一个和色彩宝宝有关的
二、基本部分
1.教师完整讲述故事一遍提问：
太阳公公有几个光线宝宝?他们的名字是什么?
教师小结：太阳公公有七个光线宝宝，我们叫他七彩光宝宝。七彩光宝宝的名字是红橙黄绿青蓝紫。
2.这些调皮的七彩光宝宝去了很多地方玩，现在他们还到老师的电脑里玩了，我们一起看看吧。
3.教师边演示课件边讲述故事一遍，提问：
调皮的七彩光宝宝来到那里?那里发生了什么变化?
幼儿回答问题并说好听的.句子。
他们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化?
他们来到果园里，橘子发生了什么变化?
他们跑到草地上，草地上发生了什么变化?
他们跳到大海里，大海发生了什么变化?
他们经过沙滩，小螃蟹发生了什么变化?
他们亲亲番茄和茄子，番茄和茄子有什么变化?
4.调皮的七彩光宝宝还会到其他地方玩，他还会把世界上各种东西变上好看的颜色，你觉得调皮的七彩光宝宝，除了故事中他们来过的地方，还会到哪里?会发生什么变化呢?哪位小朋友来说一说?请幼儿想象事物的颜色，尝试仿编。
5.刚才小朋友说了那么多七彩光去的地方，让那么多东西有了漂亮的颜色，那如果没有七彩光，我们世界会变得怎么样?让幼儿讲述。
教师小结：如果没有光，我们的世界会一片漆黑，所有的东西没有了颜色，所以光对我们人类，动物，植物都是非常重要的。
三、结束：小朋友们，我们一起来当调皮的七彩光宝宝，到外面找好朋友，给好朋友颜色好吗?放音乐出教室。
活动延伸：课后在语言角投放七彩头饰供幼儿创编表演故事。
