染雾舞龙幼儿园大班体育游戏教案 篇一
导语：体育游戏是幼儿园体育教学中非常重要的一环，它可以帮助幼儿锻炼身体、提高协作能力和团队合作精神。本篇将介绍一种适合舞龙幼儿园大班幼儿的体育游戏教案。
一、教学目标
1.通过游戏的方式，帮助幼儿加强身体活动，提高运动能力；
2.培养幼儿的协作意识和团队合作精神；
3.激发幼儿对体育运动的兴趣，培养他们积极参与体育活动的意愿。
二、教学准备
1.场地：室内或室外空旷的场地；
2.工具：纸箱、彩带、球等；
3.音乐设备：音响、音乐。
三、教学步骤
1.准备阶段
（1）给每个幼儿发放纸箱，让他们自由发挥，制作自己的小房子。
（2）播放适合幼儿的音乐，让他们自由舞动，热身准备。
2.游戏一：乐乐家的冒险
（1）规则：将纸箱堆叠成一个房子，房子的一侧有一个入口。幼儿分成两组，一组是"乐乐家"，另一组是"怪兽"。"怪兽"必须爬过"乐乐家"的房子，进入房子内部，并从另一侧的入口逃出来。"乐乐家"要阻止"怪兽"进入房子，可以用彩带绑住"怪兽"的手腿，阻止他们行动。
（2）游戏过程：幼儿分组进行游戏，轮流扮演"乐乐家"和"怪兽"。每次游戏结束后，可以根据游戏的结果进行讨论，引导幼儿思考如何改进策略，提高游戏的趣味性和挑战性。
3.游戏二：球球大冒险
（1）规则：将幼儿分成两组，每组持有一个球。两组幼儿站成一条直线，相隔一定距离。每组的第一个幼儿将球传递给相邻的幼儿，一直传递到队伍末尾。传递过程中，如果球落地，传递失败，需重新开始。传递完成后，第一名的队伍获胜。
（2）游戏过程：幼儿分组进行游戏，轮流传递球。每次游戏结束后，可以让幼儿自由发挥，改变传递方式，增加游戏的难度。
四、教学总结
通过以上两个游戏，幼儿可以锻炼身体，提高协作和团队合作能力。同时，游戏的趣味性和挑战性也可以激发幼儿对体育运动的兴趣，培养他们积极参与体育活动的意愿。在教学过程中，教师应注重引导和激励幼儿，让他们在游戏中体验到快乐和成就感。通过反思和讨论，幼儿可以不断改进自己的策略，提高游戏的效果和乐趣。
舞龙幼儿园大班体育游戏教案 篇三
舞龙幼儿园大班体育游戏教案
活动由来：
在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区，孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏，他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢?结合我园“十一五”课题——自制体育教玩具在活动中的运用，我就想利用废旧材料制作龙灯供幼儿游戏。当我把这个玩具呈现给孩子们的时候，他们都表现出极大的兴趣。但在游戏中，我发现他们虽然喜爱这个玩具，但玩的时候缺乏方法，团队合作的意识比较弱。所以我就设计了这样一节体育课，丰富幼儿舞龙的经验，让他们学习一些基本的队形和动作，并加强团队的合作意识。
活动目标：
1．学习模仿舞龙中的.几种基本动作。
2．发展幼儿的上肢力量和协调平衡能力。
3．让幼儿通过舞龙学习团结合作、互相帮助的团队精神。
4．体验合作舞龙的乐趣，激发对民间舞龙的喜爱之情。
活动准备：
1．北操场场地。
2．舞龙用道具、龙珠。
3．设置障碍所需要的矿泉水瓶，两根长绳空中牵铃铛，啤酒桶4个。
4．地面上画出一个大大的螺旋形。
活动过程：
1．开始部分，进行热身运动。
小朋友在场外站成4队，手持龙灯。
师：小朋友们，前几天我们一起学习了舞龙，现在有请我们小小舞龙队听着鼓点，看着龙珠一起进场吧。(小朋友们齐声说“好”)
2．自由探索“舞龙”。
(1)分组练习，请幼儿复习已有的舞龙经验。
师：为了让舞龙的节目更精彩，我们还要加油练习哟!现在请你们分组把已经学会的舞龙的玩法练习一下吧!(请小朋友们分散练习，老师进行小组、个别指导和提醒)
(2)让每队幼儿在大家面前进行展示。
师：现在要请你们每一队来为大家表演一下，看看你们练习得怎么样。
3．通过设置障碍，让幼儿的动作更规范，合作更紧密。
师：刚才小朋友们舞龙都很棒，舞龙的动作也很丰富。但是为了让我们表演舞龙的时候更精彩，今天老师为你们准备了一些活动材料，帮助你们把动作做得更规范。你们看，这是游龙戏水，我们绕过障碍模仿龙在大海里左右游动；这是飞龙奏乐，你们一定要高举龙身，让小铃铛发出好听的声音；接着的是潜龙探海，你们要让龙身探到海底；最后是盘龙望月，你们一定要开动脑筋走进迷宫，还要能够顺利地走出来，这样你们盘龙的动作会更好看。你们想不想试一试?
幼儿按游龙戏水、飞龙奏乐、潜龙探海、盘龙望月的游戏尝试探索。
4．双龙戏珠，进行竞赛。
师：老师还想给你们增加一点难度，把你们变成两条大龙。
(1)介绍竞赛规则。
师：现在我们进行双龙夺珠的比赛。比赛的时候，要互相帮助，团结合作，注意安全。谁最先抢到龙珠，谁就是胜利者。
(2)为幼儿进行总结，分析没有胜利的原因。
(3)再次进行比赛。
5．结束部分。
师：今天你们的表现简直太棒啦，让我们把最热烈的欢呼声送给我们自己吧!现在让我们变成一条巨龙，把所有精彩的动作穿起来，听音乐，看龙珠，舞起来吧!
(放《金蛇狂舞》的音乐，请小朋友跟随龙珠把前面所有的动作穿起来表演一次。最后一段音乐时，退场)
活动反思：
本次活动，通过热身——自主尝试一一交流经验——有意练习——放松活动等环节，引导幼儿进行舞龙的练习。整个活动中孩子们都处在愉快的状态中，既有独立思考，也有与同伴互助合作的喜悦。在平时．小朋友们舞龙的随意性比较大，动作不太规范，所以我们设置了一些障碍来帮助幼儿把动作做得更到
