染雾小班安全教育《我们不玩火》教案 篇一
标题：小班安全教育《我们不玩火》教案：预防火灾的重要性
引言：
火灾是一种严重的安全隐患，对于小班幼儿来说，他们对火的认知和控制能力较弱，因此，火灾预防教育尤为重要。本教案旨在通过“我们不玩火”的主题，向小班幼儿灌输预防火灾的知识和技能，提高他们的安全意识。
一、教学目标：
1. 让幼儿了解火灾的危害和预防火灾的重要性。
2. 培养幼儿对火源的辨认和避免接触的能力。
3. 提高幼儿的应急逃生意识和技能。
二、教学内容和活动安排：
1. 火灾的危害和预防火灾的重要性（课堂讲解）
a. 通过图片和视频展示火灾的危害，让幼儿了解火灾对人和物的伤害。
b. 引导幼儿讨论如何预防火灾，例如不玩火、不乱扔杂物等。
c. 观看有关火灾预防的动画片，引起幼儿的兴趣和注意。
2. 火源的辨认和避免接触（游戏活动）
a. 制作火源的图片卡片，让幼儿辨认火源。
b. 进行火源的游戏，让幼儿模拟避开火源的动作，培养他们的自我保护意识。
3. 应急逃生意识和技能（角色扮演）
a. 角色扮演火灾发生时的应急逃生情景，让幼儿体验逃生的过程。
b. 引导幼儿讨论应急逃生的注意事项，例如低姿势行走、避免吸入浓烟等。
三、教学评估：
1. 观察幼儿在课堂上的参与程度和回答问题的准确性。
2. 观察幼儿在游戏和角色扮演中的表现和理解程度。
四、教学延伸：
1. 家长配合：将教室和家中的火灾隐患进行检查，与孩子一起制定预防火灾的规则。
2. 火灾应急演习：定期组织火灾应急演习，让幼儿实际操作应对火灾的方法。
结语：
通过小班安全教育《我们不玩火》教案，幼儿能够了解火灾的危害和预防火灾的重要性，掌握火源的辨认和避免接触的能力，提高应急逃生意识和技能。同时，家长的配合和定期的火灾应急演习也是确保幼儿安全的重要环节。让我们共同努力，保护幼儿的安全。
小班安全教育《我们不玩火》教案 篇二
标题：小班安全教育《我们不玩火》教案：培养幼儿的火灾自救能力
引言：
火灾的发生时刻机会无法预料，因此，培养幼儿的火灾自救能力至关重要。通过小班安全教育《我们不玩火》教案，我们将引导幼儿学习火灾自救知识和技能，提高他们在火灾发生时的应对能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对火灾的预警能力，学会发现火灾隐患。
2. 学习正确使用灭火器材和拨打火警电话的方法。
3. 培养幼儿的紧急逃生能力，学会正确疏散和避免吸入浓烟。
二、教学内容和活动安排：
1. 火灾的预警能力（课堂讲解）
a. 通过图片和视频展示火灾的各种隐患，让幼儿学会发现火灾隐患。
b. 引导幼儿讨论如何预防火灾，例如不乱扔杂物、不接触明火等。
2. 灭火器材的使用和火警电话的拨打（实操训练）
a. 实际操作灭火器材，让幼儿掌握正确使用灭火器材的方法。
b. 角色扮演拨打火警电话的情景，让幼儿了解火灾时应该怎样报警。
3. 紧急逃生能力（角色扮演）
a. 角色扮演火灾发生时的紧急逃生情景，让幼儿体验逃生的过程。
b. 引导幼儿讨论逃生时的注意事项，例如低姿势行走、用湿毛巾捂住口鼻等。
三、教学评估：
1. 观察幼儿在课堂上的参与程度和回答问题的准确性。
2. 观察幼儿在实操训练和角色扮演中的表现和理解程度。
四、教学延伸：
1. 家庭演练：鼓励家长与孩子一起进行火灾逃生演练，增强幼儿的自救能力。
2. 宣传教育：通过幼儿的绘画作品和手工制作，进行火灾预防宣传，提高社区居民的安全意识。
结语：
通过小班安全教育《我们不玩火》教案，幼儿能够培养火灾自救能力，学习预警能力、灭火器材的使用和火警电话的拨打，以及紧急逃生的技能。家庭演练和宣传教育也是确保幼儿安全的重要环节。让我们共同努力，提高幼儿的自救能力，保护他们的生命安全。
小班安全教育《我们不玩火》教案 篇三
小班安全教育《我们不玩火》教案
【活动目标】
1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
【活动准备】
1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾、灭火器
【活动过程】
一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣。
身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。（火）
请幼
请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的.主要火源。
1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源？（打火机、火柴、鞭炮、蚊香）那些东西可以燃烧？（纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等）
小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。
3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办？如何逃离火灾现场？
小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。着火时不能坐电梯，不能往上逃。
三、消防逃生演练
在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。
