幼儿园中班安全活动教案【优质6篇】

时间:2017-02-06 06:29:34
染雾
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幼儿园中班安全活动教案 篇一

标题:小手牵大手 安全出行

引言:幼儿园是孩子们学习与成长的地方,为了保障幼儿的安全,我们中班特别设计了一系列的安全活动。其中,安全出行是非常重要的一环。通过这个活动,我们希望能够让孩子们学会如何安全地出行,培养他们的自我保护意识和能力。

活动目标:

1.了解基本的交通规则和安全知识。

2.学会正确使用斑马线和人行横道。

3.培养孩子们的自我保护意识和能力。

4.增强孩子们的团队合作意识。

活动准备:

1.准备安全出行的图片、玩具车辆、斑马线和人行横道的模型等。

2.准备安全出行的相关故事书籍。

3.准备一些安全出行的游戏道具,如红绿灯卡片、斑马线卡片等。

活动过程:

1.引导孩子们观察和讨论交通规则和安全知识的图片,通过图片让孩子们认识红绿灯、斑马线等,并与他们进行互动交流。

2.讲述有关安全出行的故事书籍,让孩子们通过故事了解安全出行的重要性和正确的做法。

3.利用玩具车辆模型进行安全出行的角色扮演,让孩子们模拟过马路、等红绿灯等场景,提醒他们注意安全。

4.设置游戏环节,将红绿灯卡片、斑马线卡片等道具放在教室里,让孩子们按照交通规则玩游戏,通过互动的方式巩固所学的知识。

5.组织孩子们到校园周边进行实地观察,引导他们观察学校附近的交通设施和标志,并带领他们安全地过马路,教育他们正确使用斑马线和人行横道。

活动总结:

通过这次安全出行的活动,孩子们对交通规则和安全知识有了更深入的了解,掌握了正确的行为方式和自我保护的能力。同时,通过团队合作的游戏环节,他们也更加懂得了互相帮助和关心的重要性。在今后的生活中,我们相信他们会更加注重自己的安全,遵守交通规则,做一个懂得保护自己的小超级警察。

幼儿园中班安全活动教案 篇二

标题:小小防火员 安全消防

引言:火灾是人们生活中常见的安全隐患之一,为了增强孩子们的消防安全意识和自救能力,我们中班特别设计了一场消防安全活动。通过这个活动,我们希望能够让孩子们学会正确的防火知识和方法,掌握基本的自救技能。

活动目标:

1.了解火灾的危害和防火知识。

2.学会正确使用灭火器和呼救电话。

3.掌握火灾逃生的基本技能。

4.增强孩子们的团队合作意识。

活动准备:

1.准备消防安全的图片和实物道具,如灭火器、烟雾报警器等。

2.准备相关故事书籍和动画片,让孩子们了解火灾的危害和防火知识。

3.准备一些与消防安全相关的游戏道具,如模拟逃生的道具、灭火器卡片等。

活动过程:

1.引导孩子们观察和讨论火灾的危害和防火知识的图片,通过图片让孩子们认识火灾的危害和正确的防火方法,并与他们进行互动交流。

2.讲述有关消防安全的故事书籍和动画片,通过故事和动画片让孩子们了解火灾的危害和正确的自救方法。

3.利用灭火器和呼救电话的实物道具进行角色扮演,让孩子们模拟灭火和呼救的场景,提醒他们掌握正确的操作方法。

4.设置游戏环节,将模拟逃生的道具、灭火器卡片等道具放在教室里,让孩子们按照逃生的流程进行游戏,通过互动的方式巩固所学的知识。

5.组织孩子们到校园里进行消防安全演练,引导他们观察学校里的防火设施和标志,并带领他们学习逃生的基本技能。

活动总结:

通过这次消防安全的活动,孩子们对火灾的危害和防火知识有了更深入的了解,掌握了正确的防火方法和自救技能。同时,通过团队合作的游戏环节,他们也更加懂得了互相帮助和关心的重要性。在今后的生活中,我们相信他们会更加注重自己的安全,学会正确应对火灾,成为小小的防火员,保护自己和他人的安全。

幼儿园中班安全活动教案 篇三

  活动目标:

  1、教育幼儿了解

简单的用电常识,不摸电闸,不到变电所、高压线附近玩耍。

  2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。

  3、加强幼儿的安全意识。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  防触电、雷击案例两个;相关图片;电闸标志

  活动过程:

  一、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击身亡》

  1、结合故事进行提问:“你家附近有变电所、高压线吗?你家里有没有电闸、开关?我们应该怎样做才能更安全?”(结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关,不在变电所、高压线附近玩耍)

  2、欣赏儿歌《防触电》

  居家玩耍,谨防触电;身是导体,水不绝缘;

  插座接头,容易漏电;切勿乱摸,闸刀开关。

  二、讲述案例二《树下避雨遭雷击》

  提问:故事里讲了一件什么事?雷雨时我们应该怎样做更安全?(教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨,不看电视、不接电话)

  三、逐幅出示图片,引导幼儿判断图片上的做法对不对。

  图一:小孩高压线下放风筝(×)

  图二:小孩用剪刀剪电线(×)图三:在变电所门口玩耍(×)

幼儿园中班安全活动教案 篇四

  活动目标:

  1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

  2、教育幼儿发生地震时不慌张,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。

  3、培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

  2、一些小道具:枕头、书包、脸盆、毛巾等。

  活动过程:

  一、谈话引入,引起幼儿的注意。

  师:“小朋友们,在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情,我们一起去看一看是什么事情这么严重。”

  二、播放一段“5、12“汶川大地震的录象,采用触目惊心的地震情景引入课题。

  三、围绕录像与幼儿展开讨论:

  1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。)

  2、师小结:地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。公路扭弯了,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。

  四、播放课件《地震生存手册》(漫画版),教育幼儿在发生地震时,不慌张,及时躲藏。

  师:“小朋友,地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张,在地震发生时,地面开始摇动后,有很短的时间可以用来躲避,如果在这短时间内躲到安全的地方,就不会被砸伤。”

  引导幼儿逐一观察课件,并向幼儿说明地震来了,该如何应变才是安全的。

  1.摇晃时立即关火,失火时立即灭火。

  2.不要慌张地向户外跑。

  3.将门打开,确保出口。

  4.户外的场合,要保护好头部,避开危险之处。

  5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

  6.汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶。

  7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。

  8.避难时要徒步,携带物品应在最少限度。

  9.不要听信谣言,不要轻举妄动。

  五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震,巩固防震、避震的方法。

  六、地震演练。

  七、活动延伸:

  学习儿歌《震前动物有预兆》,利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

幼儿园中班安全活动教案 篇五

  一、活动目标:

  ①树立幼儿初步的防范意识。

  ②引导幼儿了解如何与陌生人交往,如何保护自己。

  ③培养幼儿思考能力和应变能力。

  二、活动准备:

  ①多媒体课件

  ② "×"和"√"号的标记牌

  活动重难点:

  ①重点:初步树立防范意识,学习自我保护的方法。

  ②难点:培养幼儿思考问题、解决问题的能力。

  三、活动过程:

  1、歌曲导入,激趣引题

  播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐,幼儿倾听欣赏。

  2、故事进入,观看短片《丢丢和陌生人》

  师:小兔为什么不给大灰狼开门呀?现实生活中也有像大灰狼一样的坏人,他们是怎么哄骗小朋友呢?小朋友请听故事《丢丢和陌生人》。

  (1)组织幼儿讨论

  ①丢丢跟谁走了?②什么是陌生人?③他为什么跟陌生人走的呢?④结果怎么样?⑤小朋友能不能轻易相信陌生人的话?

  (2)教师小结:陌生人里面有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也回不了自己的家了,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。

  3、观看情景片断,展开讨论

  此环节选取生活中典型的三个情景片断

  ①不乱吃陌生人给的东西

  ②一个人在家,有陌生人敲门怎么办?

  ③和大人走失怎么办?

  通过三个情景的展示,逐步让幼儿进行交流和讨论,教师深入其中直接引导,使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练,并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。

  4、巧虎超人教你怎么做

  让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人,以俏皮的口吻迅速地作出正确与错误的行动判断,让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对陌生人的方法,提高了整个活动的趣味性、综合性。

  5、游戏--小小裁判员

  通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力,教师再次让幼儿观看几个情境,并在观赏的过程中让幼儿举出对错牌,判断哪种行为是对的.、哪种行为是错的。

  6、结束--欣赏儿歌《小心陌生人》

  不能跟陌生人走

  陌生人的东西我不吃

  陌生人的礼物我不要

  陌生人敲门我不开

幼儿园中班安全活动教案 篇六

  活动目标

  1、了解开水的温度,了解大火的威力。

  2、通过活动,了解防烫防火的基础知识。

  3、增加自我保护意识。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、加强幼儿的安全意识。

  重点难点

  重点:让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识。

  难点:烫伤烧伤后该怎么办?

  活动准备

  一锅开水,一烧着的木炭,两只小老鼠。

  活动过程

  1、通过教师的提问,使学生初步了解开水和火的危害。

  ①谁来说说开水有什么特征?

  ②谁来说说火有什么特点?

  ③老师小结:开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好朋友,但也要注意安全使用它们。

  2、演示教学

  ①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果。

  ②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里,又让幼儿观看结果。

  3、组织幼儿讨论

  ①如果烫伤或烧伤了怎么办?

  ②出示相关图片,让幼儿注意安全。

幼儿园中班安全活动教案【优质6篇】

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