染雾眼镜公主教案大班 篇一
眼镜公主教案大班是一套专为幼儿园大班设计的教案，旨在通过故事和活动引导幼儿探索和发展自己的个性和能力。这套教案以《眼镜公主》这个经典童话故事为主线，结合幼儿园大班的特点和需求，设计了一系列的教学活动，既满足了幼儿园大班幼儿的学习需要，又培养了他们的创造力和表达能力。
首先，教案中的故事《眼镜公主》是一个关于勇气和自信的故事。通过讲述眼镜公主如何在充满挑战和困难的环境中，通过自己的努力和勇敢战胜困难，最终实现自己的梦想，教案激发了幼儿的勇气和自信心。在教学中，教师可以通过讲故事、角色扮演等方式，帮助幼儿理解故事中的情节和主题，进而引导他们在日常生活中树立自信心和勇敢面对困难。
其次，教案中的活动设计紧密结合了幼儿园大班的学习内容和目标。例如，在语言活动中，可以通过让幼儿讲述故事情节，练习他们的口语表达能力；在美术活动中，可以让幼儿绘制自己心目中的公主形象，培养他们的创造力和想象力。通过这些活动，幼儿既能够加深对故事的理解，又能够锻炼各方面的能力，实现知识和能力的全面发展。
此外，教案还注重了幼儿的情感发展和社交能力培养。在教学中，教师可以通过讨论故事中的人物情感和行为，引导幼儿理解他人的情感和需求，培养他们的同理心和合作意识。同时，教师还可以组织一些小组活动，让幼儿在合作中学习和成长，培养他们的团队精神和社交能力。
总之，眼镜公主教案大班是一套优秀的教案，通过故事和活动引导幼儿探索和发展自己的个性和能力。它不仅满足了幼儿园大班幼儿的学习需要，还培养了他们的创造力和表达能力。教师可以根据教案的设计和要求，结合幼儿的实际情况，灵活运用，使教学更加生动有趣，让幼儿在探索中学习，实现全面发展。
眼镜公主教案大班 篇二
眼镜公主教案大班是一套专为幼儿园大班设计的教案，通过《眼镜公主》这个经典童话故事，引导幼儿发展自己的个性和能力。这套教案的设计理念是以幼儿为主体，通过情感教育和活动实践，培养幼儿的自信心和创造力。
教案中的故事《眼镜公主》以眼镜公主这个特殊的角色为主线，讲述了一个关于勇气和自信的故事。这个故事让幼儿了解到，每个人都有自己的特点和优势，不同并不意味着不好。通过故事的启发，幼儿会明白每个人都有自己独特的价值和能力，只要发挥出来，就能战胜困难，实现梦想。教师可以通过讲故事、角色扮演等方式，帮助幼儿理解故事情节和主题，同时引导他们思考自己的特点和优势。
教案中的活动设计旨在培养幼儿的创造力和表达能力。例如，在美术活动中，教师可以让幼儿绘制自己心目中的公主形象，鼓励他们发挥想象力和创造力；在语言活动中，可以让幼儿用自己的语言描述眼镜公主的特点和经历，培养他们的口头表达能力。通过这些活动，幼儿能够充分发挥自己的想象力和创造力，同时提高自己的表达能力，增强与他人的沟通和交流能力。
此外，教案还注重了幼儿的情感发展和社交能力培养。在教学中，教师可以通过讨论故事中的人物情感和行为，引导幼儿理解他人的情感和需求，培养他们的同理心和合作意识。同时，教师还可以组织一些小组活动，让幼儿在合作中学习和成长，培养他们的团队精神和社交能力。
总之，眼镜公主教案大班是一套很有价值的教案，通过故事和活动引导幼儿发展自己的个性和能力。教师可以根据教案的设计和要求，结合幼儿的实际情况，灵活运用，使教学更加生动有趣，让幼儿在探索中学习，实现全面发展。同时，教师还可以通过教案中的活动，培养幼儿的自信心和创造力，帮助他们树立正确的人生观和价值观，为未来的成长打下坚实的基础。
眼镜公主教案大班 篇三
眼镜公主教案大班
活动目标：
1．欣赏绘本作品，能够理解故事中的内容。
2．了解近视给我们带来的麻烦，学习眼球操。
活动准备：PPT、音乐、眼镜活动过程：
一、导入
师：我们来找找公主的故事吧！
1。教师播放PPT，请幼儿仔细观察画面。
师：公主在干什么？有什么奇怪的地方？还有什么奇怪的事情发生在公主的身上？公主身上发生了什么事？什么地方不舒服？
2。小结：原来公主得了近视眼。
二、说说戴眼镜的烦恼
师：公主戴上眼镜之后变得怎么样了？可是公主戴上眼睛了之后，有很多的烦恼。
1。请幼儿完整说一说公主遇到的烦恼。
幼：公主脱衣服的时候很不方便； 吃饭的时候，吃烫的东西，眼镜就会变得很模糊……
2。教师播放PPT，讲述戴眼镜的麻烦。
三、游戏：哭脸和笑脸
1。教师出示图片哭脸和笑脸，讲解游戏规则。
师：如果你觉得是有利于公主保护眼睛时，就举笑脸；如果觉得是不利于公主保护眼睛时，就举起哭脸。
2。教师播放图片，与幼儿进行游戏判断。
师：为什么给公主举哭脸？
幼：不能躺着看书（请幼儿做一做正确的看书姿势）。
师：为什么你们觉得这是有利于公主保护眼睛的？
幼：多吃胡萝卜有利于眼睛。
师：言来多吃蔬菜是有利于均衡营养，有利于眼睛的保护。
师：拿着一张呢？
幼：不能在很暗的地方看书。
师：那今天阳光明媚，我们能不能在阳光下看书呢？为什么？（光线太暗和光线太亮的地方都是不适合看书的）。
3。显示在车上看书的图片，请幼儿判断，说一说为什么。
4。请幼儿模仿晃动的车厢，请幼儿双手作书，感受在车厢里面看书的'感觉。（在晃动的车厢里面看书也是不利于保护眼睛的）。
5。显示公主远眺的图片，进行判断。（多到户外运动，多看看绿色的东西，也可以保护眼睛）。
6。显示长时间、近距离看电视的图片，进行判断。
7。教师小结。
8。讲述公主后面的故事。
四、眼球操
请幼儿跟着PPT一起来做一做眼球操，结束活动。
