染雾中班我爸爸绘本教案 篇一
教案名称：《我爸爸》绘本教学
教学目标：
1. 通过绘本《我爸爸》，让幼儿了解爸爸的角色和重要性。
2. 培养幼儿对爸爸的感恩之情，并激发他们对爸爸的爱和尊敬。
3. 提升幼儿的语言表达能力和创造力，通过绘本故事展开讨论和分享。
教学准备：
1. 绘本《我爸爸》
2. 幼儿绘画用具
3. 学习卡片：爸爸的形象、爸爸的职业等
教学过程：
引入：
1. 教师出示绘本《我爸爸》封面，引导幼儿观察并猜测故事内容。
2. 通过提问，了解幼儿对爸爸的认知和感受，鼓励他们分享自己对爸爸的理解和体验。
阅读绘本：
1. 教师逐页朗读绘本《我爸爸》，并注重语调和情感的表达。
2. 引导幼儿观察绘本插图，认识里面的人物和情节，帮助他们理解故事。
3. 阅读完毕后，教师与幼儿进行简短的讨论，询问他们对绘本的理解和感受。
创作绘画：
1. 教师提供绘画用具，让幼儿根据自己对爸爸的理解和感受进行绘画创作。
2. 鼓励幼儿表达自己对爸爸的爱和感恩之情，可以画出爸爸的形象、爸爸的职业等。
展示和分享：
1. 每位幼儿可以依次展示自己的绘画作品，并口头表达自己的创作意图和感受。
2. 教师引导幼儿互相欣赏和赞美，鼓励他们互相分享对爸爸的理解和感受。
拓展活动：
1. 制作爸爸的学习卡片，包括爸爸的形象、爸爸的职业等，让幼儿通过触摸和认读加深对爸爸的认知。
2. 通过游戏和角色扮演，让幼儿模仿爸爸的行为和语言，进一步体验和理解爸爸的角色。
评价：
1. 教师观察幼儿的参与程度和表达能力，及时给予肯定和鼓励。
2. 教师与幼儿沟通，了解他们对爸爸的感受和理解的变化。
中班我爸爸绘本教案 篇二
教案名称：《我爸爸是最棒的》绘本教学
教学目标：
1. 通过绘本《我爸爸是最棒的》，让幼儿认识爸爸的特点和优点。
2. 培养幼儿对爸爸的赞美和欣赏之情，激发他们对爸爸的爱和关心。
3. 提升幼儿的语言表达能力和创造力，通过绘本故事展开讨论和分享。
教学准备：
1. 绘本《我爸爸是最棒的》
2. 幼儿绘画用具
3. 学习卡片：爸爸的特点和优点等
教学过程：
引入：
1. 教师出示绘本《我爸爸是最棒的》封面，引导幼儿观察并猜测故事内容。
2. 通过提问，了解幼儿对爸爸的认知和感受，鼓励他们分享自己对爸爸的赞美和欣赏之情。
阅读绘本：
1. 教师逐页朗读绘本《我爸爸是最棒的》，并注重语调和情感的表达。
2. 引导幼儿观察绘本插图，认识里面的人物和情节，帮助他们理解故事。
3. 阅读完毕后，教师与幼儿进行简短的讨论，询问他们对绘本的理解和感受。
创作绘画和表达：
1. 教师提供绘画用具，让幼儿根据自己对爸爸的理解和感受进行绘画创作。
2. 鼓励幼儿表达自己对爸爸的赞美和欣赏之情，可以画出爸爸的特点和优点。
展示和分享：
1. 每位幼儿可以依次展示自己的绘画作品，并口头表达自己的创作意图和感受。
2. 教师引导幼儿互相欣赏和赞美，鼓励他们互相分享对爸爸的赞美和欣赏之情。
拓展活动：
1. 制作爸爸的学习卡片，包括爸爸的特点和优点等，让幼儿通过触摸和认读加深对爸爸的认知。
2. 通过游戏和角色扮演，让幼儿模仿爸爸的行为和语言，进一步体验和理解爸爸的优点。
评价：
1. 教师观察幼儿的参与程度和表达能力，及时给予肯定和鼓励。
2. 教师与幼儿沟通，了解他们对爸爸的赞美和欣赏的变化。
中班我爸爸绘本教案 篇三
中班我爸爸绘本教案
活动目标：
1、观察细节，理解图书中所表达的内容，并大胆地表现。
2、通过观察夸张、变形的图画，大胆地表现。
3、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。
活动准备：
课件、电子书、完整配乐故事
活动过程：
一、导入：每个人都有爸爸，你喜欢爸爸吗？说说你的理由。
二、阅读理解绘本
1、看封面。今天老师带来了一本关于爸爸的书。他在干什么？这个动作让你觉得这是一个什么样的爸爸？
小结：这真是一个调皮又可爱的爸爸，这本书就叫《我爸爸》
2、第一页：看！这个爸爸是什么样子的？（观察眼睛、衣服）爸爸现在在干什么？他旁边有什么？ 你觉得可能是谁画的？
小结：这是我爸爸，他真的很棒。
3、2—7页：爸爸到底有多棒？有多少本领？
阅读后提问：你看到爸爸有什么本领？你说的本领是第几页？（教师提升一下爸爸的本领，如勇敢的、魁梧的、喜欢运动的、多才多艺的）
小结：爸爸有这么多本领，宝贝一定很爱自己的'爸爸，宝贝爱上爸爸的理由还不止这些呢。
4、[变马]这张图你能看懂吗？谁变成了马？你怎么知道这是爸爸？为什么要把爸爸画成马？我来告诉你一个秘密：我爸爸吃得像马一样多。
5、[变鱼][变猩猩] 这两页是什么意思？
6、提升：你的爸爸有什么优点（特别的本领）？他象哪个动物一样？
7、[高大][温柔]
爸爸变得怎么样了？哦，爸爸像房子一样高大，我们来学一学爸爸样子。爸爸什么什么时候会这样？
这个玩具熊又是谁？什么时候爸爸会象玩具熊一样可爱、柔软？你喜欢这样的爸爸吗？（欣赏录象）
看完录象后你有什么感觉？你们的爸爸平时是怎么来爱你们的呢？
8、完整欣赏：爸爸真得很棒，这么能干，这么可爱，我们一起来看一看这本《我爸爸》吧。
9、最后三幅：
你有没有在爸爸的衣服上发现什么秘密？你还在哪里见过爸爸和太阳？为什么要把爸爸和太阳画在一起呢？
爸爸和宝贝在做什么？你和爸爸这样拥抱过吗？拥抱的时候有什么感觉？
你看，他们脸贴着脸正在说悄悄话呢，宝贝会对爸爸说什么？爸爸又会对宝贝说什么呢？“永远”是什么意思？你对你爸爸说过吗？
总结：原来爸爸和妈妈一样，也深深地爱着我们，我们都要对爸爸说一句：爸爸，我爱你。
