染雾鸭妈妈过生日的小班语言教案 篇一
第一篇内容：鸭妈妈的生日聚会
引言：
在小班语言教学中，以生活场景为背景的教学活动能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的语言能力。本教案以鸭妈妈过生日为主题，设计了一系列活动，旨在通过游戏、歌曲和手工制作等方式，帮助幼儿学习与表达生日祝福的语言。
一、教学目标：
1. 学习与表达生日祝福的常用语句，如“Happy birthday!”、“I wish you a happy birthday!”等。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的听说能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的社交能力。
二、教学准备：
1. 鸭妈妈的生日蛋糕和气球装饰物。
2. 生日贺卡和彩色纸张。
3. 音乐播放器和相关生日歌曲。
三、教学步骤：
1. 创设情境：
老师带领幼儿进入生日派对的情境，展示鸭妈妈的生日蛋糕和气球装饰物。通过直观的视觉刺激，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 学习生日祝福语句：
老师播放生日歌曲，让幼儿跟着节奏摇摆舞蹈，引导他们重复唱“Happy birthday!”等生日祝福语句。通过音乐和动作的结合，培养幼儿的语感和语言模仿能力。
3. 制作生日贺卡：
将彩色纸张、贴纸等材料分发给每个幼儿，让他们自由发挥创造力，制作生日贺卡。老师可以提供一些简单的祝福语句供幼儿选择和模仿，如“I wish you a happy birthday!”、“Best wishes on your special day!”等。通过手工制作，培养幼儿的动手能力和表达能力。
4. 分组表演：
将幼儿分成小组，每组表演一段简短的生日祝福对话，如“Happy birthday, Duck Mom!”、“Thank you! I'm so happy!”等。老师可以提供一些对话模板供幼儿参考，同时鼓励幼儿自主创作。通过小组表演，培养幼儿的合作能力和语言表达能力。
5. 生日派对：
在教室中布置生日派对的场景，让幼儿穿上自己制作的生日帽，围绕鸭妈妈的生日蛋糕唱生日歌，同时向鸭妈妈表达生日祝福。通过真实的情境体验，加深幼儿对语言的理解和记忆。
四、教学拓展：
1. 继续学习其他与生日相关的词汇，如“present”、“candle”、“party”等。
2. 鼓励幼儿在家庭生活中运用所学的生日祝福语，与家人一起庆祝生日。
总结：
通过以鸭妈妈过生日为背景的教学活动，幼儿在参与游戏、歌曲和手工制作等多种形式的语言实践中，学习了与表达生日祝福相关的语言，培养了他们的语言表达能力和社交能力。这种以生活场景为背景的教学方法，能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的语言能力。
鸭妈妈过生日的小班语言教案 篇二
第二篇内容：鸭妈妈的生日惊喜
引言：
在小班语言教学中，以故事情节为背景的教学活动有助于激发幼儿的学习兴趣和想象力。本教案以鸭妈妈过生日为主题，设计了一系列活动，通过听故事、角色扮演和手工制作等方式，帮助幼儿学习与表达生日祝福的语言。
一、教学目标：
1. 听故事，理解故事情节，学习与表达生日祝福的常用语句。
2. 培养幼儿的语言理解能力，提高他们的听说能力。
3. 培养幼儿的创造力和合作意识，提高他们的表达能力。
二、教学准备：
1. 鸭妈妈的生日礼物和蛋糕模型。
2. 故事书《鸭妈妈的生日惊喜》。
3. 彩色纸张、贴纸等制作手工的材料。
三、教学步骤：
1. 听故事：
老师向幼儿讲述故事《鸭妈妈的生日惊喜》，让他们通过听故事来了解鸭妈妈过生日的情景。故事中的主要人物可以是鸭妈妈、鸭宝宝和其他动物朋友，他们为鸭妈妈准备了生日礼物和蛋糕。通过故事情节的引导，培养幼儿的想象力和理解能力。
2. 角色扮演：
将故事中的角色扮演出来，让幼儿分别扮演鸭妈妈、鸭宝宝和其他动物朋友，通过对话和动作表达生日祝福。老师可以提供一些简单的对话模板供幼儿参考，如“Happy birthday, Duck Mom!”、“Thank you! I'm so happy!”等。通过角色扮演，培养幼儿的表达能力和合作意识。
3. 制作生日礼物：
将彩色纸张、贴纸等材料分发给每个幼儿，让他们自由发挥创造力，制作生日礼物。可以是手绘的贺卡、饰品或者其他小礼物。通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 生日派对：
在教室中布置生日派对的场景，让幼儿将自己制作的生日礼物和蛋糕模型摆放在派对桌上，同时向鸭妈妈表达生日祝福。通过真实的情境体验，加深幼儿对语言的理解和记忆。
四、教学拓展：
1. 继续学习其他与生日相关的词汇，如“present”、“candle”、“party”等。
2. 鼓励幼儿在日常生活中运用所学的生日祝福语，与家人和朋友一起庆祝生日。
总结：
通过以故事情节为背景的教学活动，幼儿在听故事、角色扮演和手工制作等多种形式的语言实践中，学习了与表达生日祝福相关的语言，培养了他们的语言理解能力和创造力。这种以故事情节为背景的教学方法，能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的语言能力。
鸭妈妈过生日的小班语言教案 篇三
鸭妈妈过生日的小班语言教案
活动目标：
1、让幼儿杂游戏中练习吃（chi）的发音，并学说完整的短句。
2、训练幼儿的扩散思维，培养幼儿在集体面前大声、清楚讲话的习惯。
3、体验游戏的快乐。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、根据已有经验，大胆表达自己的.想法。
活动准备：
鸭，鸡，兔，狗，猫等小动物头饰以及鱼，草，螺蛳，虫，骨头，萝卜，白菜等教具若干。请大班4名幼儿担任兔，鸡，帽，狗，并排练好情节。用大积木造一个鸭子的家。
活动过程：
1、教师扮演鸭妈妈，以鸭妈妈的口吻告诉小朋友：“今天是我的生日，我请了几个小动物来做客。
2、由大班小朋友扮演的小动物依次出场（先不戴头饰，只做模仿动作，让小班幼儿猜是什么动物，猜对了再戴上头饰）。
“小兔”边走边说：“我有一对长耳朵，走起路来蹦蹦跳，猜猜我是谁？”
“小鸡”：“我有尖尖嘴，叽叽叽叽叫，猜猜我是谁？”
“小猫”：“我会捉老鼠，喵呜喵呜叫，猜猜我是谁？”
“小狗”：“我会看家，汪汪汪汪叫，猜猜我是谁？”
四只动物齐声向鸭妈妈问好，并就座。
鸭妈妈提问：“这些小动物最喜欢吃什么东西呢？要求幼儿完整的回答xxx喜欢吃xxx，并且能和别人说的不同。教师随时纠正“chi”音发得不准的幼儿。
鸭妈妈小结：小朋友真聪明，说了好多小动物喜欢吃的东西，现在我们也来做小动物吧，鸭妈妈还为你们准备了好多好吃的呢！
3、幼儿自由选择头饰戴上，鸭妈
4、小兔子提醒小动物一起祝贺鸭妈妈生日快乐。并请鸭妈妈吃螺蛳。
小动物把螺蛳放在鸭妈妈面前的小盘子里，边放边说：“鸭妈妈，请你吃螺蛳”
5、分角色朗诵儿歌，祝贺鸭妈妈过生日（小小鸡叽叽叽，吃吃虫子叽叽叽。小花猫喵喵喵，吃吃鱼儿喵喵喵。小黄狗汪汪汪，吃吃骨头汪汪汪。小白兔跳跳跳，吃吃萝卜跳跳跳。）
6、出示其他一些动物图片，让幼儿讲讲他们喜欢吃什么？并且来创编儿歌。
7、一起唱生日快乐歌结束活动。
