染雾幼儿园小班美术教案《有趣的苹果树》 篇一
幼儿园小班美术教案《有趣的苹果树》
一、教学目标
1.培养幼儿对苹果树的兴趣，了解苹果树的形态特征。
2.通过绘画活动，培养幼儿的观察力和想象力。
3.锻炼幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
二、教学准备
1.教具：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2.素材：苹果树的图片、苹果的图片。
三、教学过程
1.导入：通过展示苹果树的图片，引发幼儿对苹果树的兴趣。让幼儿观察苹果树的形态特征，例如树干、树枝、树叶和苹果。
2.创作准备：给每个幼儿发放彩色纸、颜料、画笔、剪刀和胶水。
3.创作活动：引导幼儿用彩色纸剪出树干、树枝和树叶，然后用颜料和画笔给它们上色。接着，引导幼儿用彩色纸剪出苹果，并用胶水把它们粘在树枝上。
4.展示作品：让幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和交流。教师可以提问幼儿关于苹果树的问题，如“苹果树的树干是什么颜色的？”、“苹果树的树叶是什么形状的？”等，以检验幼儿对苹果树的了解程度。
四、教学反思
通过这次美术教案的教学活动，幼儿们对苹果树的形态特征有了更深入的了解，同时培养了他们的观察力和想象力。在绘画活动中，幼儿们动手操作，锻炼了手眼协调能力和绘画技巧。通过展示作品和互相交流，幼儿们增强了对彼此作品的欣赏和理解能力。同时，教师的提问环节可以检验幼儿对所学知识的掌握情况，为接下来的教学提供参考和调整方向。
幼儿园小班美术教案《有趣的苹果树》 篇二
幼儿园小班美术教案《有趣的苹果树》
一、教学目标
1.培养幼儿对苹果树的兴趣，了解苹果树的形态特征。
2.通过绘画活动，培养幼儿的观察力和想象力。
3.锻炼幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
二、教学准备
1.教具：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2.素材：苹果树的图片、苹果的图片。
三、教学过程
1.导入：通过展示苹果树的图片，引发幼儿对苹果树的兴趣。让幼儿观察苹果树的形态特征，例如树干、树枝、树叶和苹果。
2.创作准备：给每个幼儿发放彩色纸、颜料、画笔、剪刀和胶水。
3.创作活动：引导幼儿用彩色纸剪出树干、树枝和树叶，然后用颜料和画笔给它们上色。接着，引导幼儿用彩色纸剪出苹果，并用胶水把它们粘在树枝上。
4.展示作品：让幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和交流。教师可以提问幼儿关于苹果树的问题，如“苹果树的树干是什么颜色的？”、“苹果树的树叶是什么形状的？”等，以检验幼儿对苹果树的了解程度。
四、教学反思
通过这次美术教案的教学活动，幼儿们对苹果树的形态特征有了更深入的了解，同时培养了他们的观察力和想象力。在绘画活动中，幼儿们动手操作，锻炼了手眼协调能力和绘画技巧。通过展示作品和互相交流，幼儿们增强了对彼此作品的欣赏和理解能力。同时，教师的提问环节可以检验幼儿对所学知识的掌握情况，为接下来的教学提供参考和调整方向。
幼儿园小班美术教案《有趣的苹果树》 篇三
幼儿园小班美术教案《有趣的苹果树》
活动目标：
1.尝试用拓印的方式表现画面，感受玩色的乐趣。
2.感知秋天是苹果丰收的季节，体验和朋友一起分享的快乐。
活动准备：
1.经验准备：幼儿认识苹果、吃过苹果的前期经验
2.教具准备：画有大树的背景图、ppt效果图、音效（树上许多红苹果）
3.学具准备：水粉颜料（淡绿、黑、红、白、黄）、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布
活动重点：
掌握用胡萝卜拓印苹果的方法
活动难点：
在树枝上拓满苹果，注意苹果间的.高低错落
活动过程：
一、创设果园，激发兴趣
1.播放ppt，请幼儿欣赏秋天的苹果园
（1）今天，胡老师要带你们去果园里面做游戏，你们想不想和我一起去呀？
出示一片丰收的苹果园
（2）你看到了什么果树？
（3）果树上结了多少苹果呀？
小结：秋天到了，苹果树上长了好多好多，红红的苹果，真好看
2.设置疑问
（1）（播放哭声），呀，谁在哭啊？
（2）（点击国农，寻找哭泣的苹果树），我们跟着叔叔去找一找，这个哭声从哪里传来的？
（3）你们发现什么了？
（4）它为什么哭呀？我们一起问问他？
（5）播放苹果宝宝说话：我长在果园的角落里，没人看见我，照顾我，所以我的苹果长的那么少
二、儿歌导入，幼儿表现
1.交流分享，回忆经验
（1）你有什么办法让苹果树长出许多的苹果？
重点：回顾经验，浇浇水，施施肥，晒晒太阳，松松土
（2）你们本领真大，我们给苹果树浇水，施肥，晒太阳，苹果树就能长出许多的苹果了
2.介绍材料，示范表现
（1）你们看，
儿歌导入：拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出一个红苹果
拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出两个红苹果
长的时候要长在树枝上哦，每根树枝上都要去长哦
重点：
①幼儿用胡萝卜拓印苹果，注意引导幼儿将大树拓满，引导幼儿注意小手不要移动，摁下时要用力，马上抬起。
②苹果和苹果不要挤的太紧哦，否则她们要长不大哦
（2）我的苹果都变出来了，看看我的苹果身上还缺点什么呀？
重点：在苹果的头顶上加个小辫子（棉签添加）
三、幼儿表现，教师巡回指导
重点：引导幼儿苹果要长得多多的，给苹果的头顶上加上小辫子
四、评价分享，提升经验
1.你们帮助苹果树长出了这么多苹果呀，苹果树真开心
2.你们看，那是什么呀？（出示一篮苹果）
3.这是苹果树送给你们的礼物，感谢你们帮他长出那么多的苹果，赶紧擦擦手，去尝尝吧
