染雾一年级音乐阿里里教案 篇一
在一年级音乐课上，我准备了一堂有趣的阿里里教学课程。阿里里是一种传统的中国民族乐器，它具有独特的音色和美妙的音乐表达能力。通过这堂课，我希望能够培养学生们对音乐的兴趣，并且让他们了解和欣赏中国传统音乐。
首先，我会给学生们简单介绍阿里里这种乐器。我会用图片或视频展示阿里里的外观和演奏方式，让学生们对阿里里有一个直观的了解。然后，我会向学生们演示如何演奏阿里里。我会用简单的曲子，例如《小星星》或《两只老虎》，来展示阿里里的基本演奏技巧。
接下来，我会让学生们亲自尝试演奏阿里里。我会给每个学生发放一个小型的阿里里乐器，然后教他们如何正确地握持阿里里，并且教授一些基本的演奏技巧。我会选择一首简单的歌曲，例如《小兔子乖乖》，让学生们尝试演奏。我会逐个指导学生们，确保他们能够正确地演奏出简单的旋律。
为了让学生们更好地理解阿里里的音乐表达能力，我会播放一些经典的阿里里演奏作品。这些作品包括《二泉映月》和《茉莉花》，它们是中国传统音乐中的经典之作。我会解读这些作品的音乐特点，例如它们的旋律、节奏和情感表达，让学生们能够更深入地理解阿里里音乐的魅力。
最后，我会组织一个小型的阿里里演奏表演。学生们可以自愿报名参加表演，他们可以选择演奏一首简单的乐曲或者参与一个小合奏。这样一来，学生们能够更好地展示他们在这堂课上所学到的阿里里演奏技巧和对音乐的理解。
通过这堂阿里里教学课程，我相信学生们能够对音乐产生更浓厚的兴趣，并且对中国传统音乐有更深入的了解。同时，学生们还能够培养自己的音乐表达能力和合作精神。我希望这堂课能够为学生们带来一次愉快的音乐体验，并且激发他们对音乐的热爱。
一年级音乐阿里里教案 篇二
在一年级音乐课上，我将通过阿里里教学来帮助学生们培养音乐表达能力和合作精神。阿里里是一种传统的中国民族乐器，它具有独特的音色和美妙的音乐表达能力。通过学习阿里里，学生们可以感受到音乐的力量，培养自己的音乐感知和表达能力。
首先，我会向学生们介绍阿里里这种乐器。通过图片和视频，我会展示阿里里的外观和演奏方式，让学生们对阿里里有一个直观的了解。我会解释阿里里在中国传统音乐中的重要地位，以及它的音色特点和演奏技巧。
接下来，我会让学生们亲自尝试演奏阿里里。我会给每个学生发放一个小型的阿里里乐器，然后教他们如何正确地握持阿里里，并且教授一些基本的演奏技巧。我会选择一首简单的歌曲，例如《小星星》或《两只老虎》，让学生们尝试演奏。我会逐个指导学生们，确保他们能够正确地演奏出简单的旋律。
为了培养学生们的合作精神，我会组织一个小合奏。学生们将分成几个小组，每个小组演奏不同的部分，最后合并成一首完整的乐曲。通过合奏，学生们需要互相配合，用心聆听和观察其他小组的演奏，从而形成整体的音乐效果。
同时，我还会介绍一些经典的阿里里演奏作品。这些作品包括《二泉映月》和《茉莉花》，它们是中国传统音乐中的经典之作。我会播放这些作品，并解读它们的音乐特点和情感表达，让学生们能够更深入地理解阿里里音乐的魅力。
最后，我会组织一个小型的阿里里演奏表演。学生们可以自愿报名参加表演，他们可以选择演奏一首简单的乐曲或者参与一个小合奏。这样一来，学生们能够更好地展示他们在这堂课上所学到的阿里里演奏技巧和对音乐的理解。
通过这堂阿里里教学课程，我相信学生们能够培养自己的音乐表达能力和合作精神。他们将通过亲身体验阿里里的美妙音乐，感受到音乐的力量和情感表达。我希望这堂课能够为学生们带来一次愉快的音乐体验，并且激发他们对音乐的热爱。
一年级音乐阿里里教案 篇三
一年级音乐阿里里教案
教学目标：
1、能学会演唱歌曲《阿里里》
2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景，并随音乐律动
教学重点：
1、学唱歌曲《阿里里》
2、听《阿细跳月》
教学难点：
感受乐曲的不同节奏
教学设想：
将课件制成动态动画片，在教学中采取多种方法让学生感受和表现音乐
第一课时
一、情景定向听歌曲进教室
二、歌曲学习
1、学习歌词
（1）你们去过云南吗？
（2）就象同学们说的，云南的少数民族都是能歌善舞的！
（3）你们听纳西族的小朋友来欢迎你们咯！
（4）听歌曲一遍
（5）你们喜欢听吗？
（6）播放歌曲
（7）你们再跟他们演唱一次吧！
（8）你们想学吗？我们一起来唱！
2、学习旋律
（1）你听到歌中唱得最多的是那句词？
（2）（阿里里，撒小秧）
（3）你们知道是什么意思吗？
（4）我们一起来对唱（师生互动）
（5）你们觉得哪句最容易唱
（6）教师边用手划
（7）学生随课件一起演唱
3、学唱歌词
（1）纳西族的小朋友还喜欢边唱边跳！
（2）老师示范声势
（3）学生模仿
（4）学生分句接唱
（5）自由交换动作演唱
（6）集体演唱
第二课时
一、欣赏《阿西跳月》
（1） 同学们，目的地到了，你们闭上眼睛看我们到了哪儿？
（2） （课件播放音乐）
（3） 你们睁开眼睛，我们刚才听到了什么？
（4） 对了，我们听到了很欢快的`热闹的声音，是吗？在哪儿可以听到呀？
（5） 出示课题
二、学习主题音乐
（1）彝族的小朋友最喜欢围着篝火在月色下起舞了！
（2）我们在来听听！
（3）（课件播放）《阿西跳月》
（4）读节奏，用身体动作来表现
（5）你们听到这首音乐也想跳舞吗？
（6）我们一起来吧！
（7）你们听到最多的是哪三个音？
（8）课件出示521
（9）学生模唱
三、参与表现
（1）请小朋友听音乐，然后来动一动
（2）把你的想象画面描绘出来
四、全班分四组表现
（1）声音：嘿嘿
（2）拍手跺脚
（3）伴奏乐器
五、综合表现
（1）完整的听一遍，全班小朋友拿上道具一起表演
（2）自由评价
（3）课堂小结
