染雾小班语言教案设计猫和老鼠 篇一
标题：通过故事《猫和老鼠》培养幼儿的语言表达能力
教学目标：
1. 培养幼儿的听说能力，提高他们的语言表达能力。
2. 培养幼儿的观察能力，提高他们的注意力和集中力。
3. 通过角色扮演活动，培养幼儿的合作能力和社交能力。
教学准备：
1. 《猫和老鼠》的故事绘本。
2. 猫、老鼠、奶酪等相关道具。
3. 大型画纸和彩色笔。
教学过程：
1. 导入：展示绘本《猫和老鼠》，简单介绍故事背景，引发幼儿的兴趣。
2. 故事讲解：老师以生动的语言讲述《猫和老鼠》的故事情节，引导幼儿理解故事内容。
3. 问题引导：老师提出一些与故事相关的问题，如“猫为什么要追老鼠？”“老鼠为什么要偷奶酪？”等，鼓励幼儿积极回答，培养他们的语言表达能力。
4. 角色扮演：将幼儿分成小组，每个小组分别扮演猫、老鼠和奶酪的角色，进行角色扮演活动。老师可以提供一些简单的对话，引导幼儿运用所学的语言表达能力。
5. 创作活动：给每个小组发放大型画纸和彩色笔，要求他们根据故事情节进行绘画创作，激发幼儿的想象力和创造力。
6. 分享与展示：每个小组完成后，进行作品展示，让幼儿互相欣赏和交流，培养他们的观察能力和社交能力。
7. 教师总结：对幼儿的表现进行肯定，总结本节课的重点内容，并鼓励幼儿继续努力提高语言表达能力。
教学扩展：
1. 可以结合音乐和舞蹈活动，让幼儿通过音乐和舞蹈表达故事中的情感和动作。
2. 可以进行绘本阅读活动，让幼儿自主阅读和欣赏与《猫和老鼠》相关的绘本，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
小班语言教案设计猫和老鼠 篇二
标题：通过故事《猫和老鼠》培养幼儿的想象力和创造力
教学目标：
1. 培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的思维灵活性。
2. 培养幼儿的观察能力，提高他们的注意力和集中力。
3. 通过绘画和手工制作活动，培养幼儿的动手能力和艺术欣赏能力。
教学准备：
1. 《猫和老鼠》的故事绘本。
2. 猫、老鼠、奶酪等相关道具。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
教学过程：
1. 导入：展示绘本《猫和老鼠》，简单介绍故事背景，引发幼儿的兴趣。
2. 故事讲解：老师以生动的语言讲述《猫和老鼠》的故事情节，引导幼儿理解故事内容。
3. 问题引导：老师提出一些与故事相关的问题，如“你们觉得猫和老鼠之间会发生什么有趣的故事？”“你们认为猫最后会不会抓到老鼠？”等，鼓励幼儿发表自己的想法，培养他们的想象力和创造力。
4. 绘画活动：给幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水，要求他们根据自己的想法和创意绘制与故事相关的画面，激发幼儿的想象力和创造力。
5. 手工制作活动：老师引导幼儿制作与故事有关的手工作品，如猫的面具、老鼠的尾巴等，培养他们的动手能力和艺术欣赏能力。
6. 分享与展示：每个幼儿完成后，进行作品展示，让幼儿互相欣赏和交流，培养他们的观察能力和社交能力。
7. 教师总结：对幼儿的表现进行肯定，总结本节课的重点内容，并鼓励幼儿继续发挥想象力和创造力。
教学扩展：
1. 可以进行角色扮演活动，让幼儿通过扮演猫和老鼠的角色，体验故事中的情节，培养他们的合作能力和社交能力。
2. 可以进行音乐和舞蹈活动，让幼儿通过音乐和舞蹈表达故事中的情感和动作，培养他们的艺术欣赏能力。
小班语言教案设计猫和老鼠 篇三
小班语言教案设计猫和老鼠
活动目标：
1、通过游戏活动使幼儿掌握方位词：上、下、前、后，并学会说一句完整的话。
2、复习巩固大、小标记，掌握1和许多的关系。3、培养小班幼儿口语表达能力。
活动准备：
1、场景布置：篱笆、大树、蘑菇、大石头等。
2、红、黄、蓝、绿各色小猫头饰。
3、鱼干和老鼠的'图片，和幼儿人数一样多。
活动过程：
师扮猫妈妈，幼儿扮小猫。
1、天气很好，猫妈妈带小猫出去散步了，熟悉场景。
2、告诉小猫一个好消息，前几天，妈妈晒了好多鱼干，你们都已经长大了，帮助猫妈妈收鱼干。
（1）黄色小猫收大石头上的鱼干，并会说：我在XX上面收到鱼干。
（2）红色小猫收蘑菇前面的鱼干，同上。
（3）蓝色小猫收篱笆削面的鱼干，同上。
（4）绿色小猫收大树后面的鱼干，同上。
3、复习大、小标记。
（1）师出示X标记，幼儿说出X鱼干在这里。
（2）幼儿把大、小鱼干放到篓子里。
4、老鼠来偷鱼干了，你们有什么办法对付老鼠？
（1）师请一幼儿示范抓老鼠，并说出是在哪里抓到老鼠的。
（3）打老鼠，复习1和许多。
5、猫妈妈还准备了很多好玩的东西奖励小猫，自己去找一找，并说出你是在哪找到的。
6、幼儿玩玩具
