染雾中班安全活动《上下楼梯》教案 篇一
标题：通过游戏学习上下楼梯的安全知识
导入活动：
1. 与孩子们一起观察楼梯，并引导他们注意楼梯的形状、台阶的高度和宽度等特点。
2. 引导孩子们回忆他们平时上下楼梯的经验，询问他们是否注意过一些安全问题。
活动过程：
1. 游戏1：模拟上下楼梯
a. 教师与孩子们一起站在教室门口，假装门外是楼梯。
b. 教师示范正确的上下楼梯姿势，比如抓好扶手、脚踩准确等。
c. 让孩子们模仿教师的动作，上下楼梯，同时教师观察并给予肯定和指导。
2. 游戏2：找安全隐患
a. 教师向孩子们展示一些不安全的楼梯场景，比如楼梯上有玩具、楼梯上有水滴等。
b. 让孩子们观察，找出其中的安全隐患，并告诉他们为什么这些情况是不安全的。
3. 游戏3：与家长一起练习
a. 教师邀请家长来参与活动，一起上下模拟楼梯。
b. 家长们通过示范和指导，帮助孩子们掌握正确的上下楼梯姿势和注意事项。
活动总结：
1. 教师引导孩子们回顾这次活动中学到的上下楼梯的安全知识，包括正确的姿势、抓好扶手、脚踩准确等。
2. 鼓励孩子们在日常生活中注意上下楼梯的安全，提醒他们及时清理楼梯上的障碍物，避免玩耍和奔跑等危险行为。
中班安全活动《上下楼梯》教案 篇二
标题：通过故事启发学习上下楼梯的安全知识
导入活动：
1. 教师向孩子们讲述一个与上下楼梯有关的故事，比如小兔子上楼梯。
2. 在讲述故事的过程中，引导孩子们注意故事中的安全问题，比如小兔子抓好扶手、小兔子脚踩准确等。
活动过程：
1. 游戏1：角色扮演
a. 教师与孩子们一起分角色扮演故事中的人物，比如小兔子、妈妈兔子等。
b. 通过角色扮演，让孩子们体验上下楼梯时需要注意的安全问题，比如抓好扶手、脚踩准确等。
2. 游戏2：设计海报
a. 与孩子们一起设计一份有关上下楼梯安全的海报。
b. 让孩子们用画笔和贴纸等材料，绘制上下楼梯的安全动作和注意事项，并在海报上写上简单明了的文字说明。
3. 游戏3：家庭安全检查
a. 教师布置作业，让孩子们带着教室里设计的海报回家，与家长一起检查家中上下楼梯的安全情况。
b. 孩子们可以用海报上的安全动作和注意事项，与家长一起讨论家中是否存在安全隐患，并提出改进的意见。
活动总结：
1. 教师与孩子们一起回顾这次活动中学到的上下楼梯的安全知识，包括抓好扶手、脚踩准确等。
2. 鼓励孩子们在日常生活中注意上下楼梯的安全，提醒他们及时清理楼梯上的障碍物，避免玩耍和奔跑等危险行为。
3. 引导家长与孩子们一起关注家中上下楼梯的安全，共同营造一个安全的家庭环境。
中班安全活动《上下楼梯》教案 篇三
中班安全活动《上下楼梯》教案
活动目标：
1.体验宣传画的含义和作用。
2.了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边说的方式制作宣传画。
3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备：
自制PPT、油画棒
活动过程：
1. 图片导入(一张哭的.幼儿图片)，激发兴趣
师：你知道图片里的宝宝为什么哭吗?
师：(马上出示楼梯图片)教师演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下来的情景。
教师小结：原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。
2. 根据图片信息，幼儿讨论
师：你们知道上下楼梯的时候要注意些什么吗?
师：上下楼梯要慢慢走，不能推、不能挤、不能跳，要一格一格的走。
3. 幼儿操作(涂色：七彩楼梯)，教师提作画要求。
师：我们小朋友刚刚看到的那些图画都有一个名字叫宣传画。宣传画是要让小朋友能简单明了的了解图画中所表达的意思。老师这里还有许多未完成的宣传画，请小朋友们来帮帮忙好吗?
师：在你们制作宣传画前，老师有要求哦。请在规定范围内作画，不要涂到外面，画面要干净整洁，涂色要均匀。我们要给楼梯涂上颜色，告诉小朋友上下楼梯要慢慢走…边涂边说：一格一格往上走。
4. 幼儿宣传自己的作品
师：请几位宝宝来跟我们宣传一下你的宣传画吧。告诉我们，你所画的宣传画要表达什么意思?
5. 延伸
师：请小朋友们带上你们的宣传画作品，我们一起去幼
一二一，行楼梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不拥挤。上下楼梯有秩序，安安全全是第一。
