染雾幼儿园小班语言食物教案 篇一
标题：丰富多彩的食物世界
导入：用图片或实物展示各种食物，让孩子们猜猜是什么食物，并鼓励他们说出自己喜欢或不喜欢的食物。
目标：通过本节课的学习，让孩子们认识到不同食物的名称、形状、颜色以及味道，并能够用简单的句子表达自己对食物的喜好。
教学重点：食物的名称、形状、颜色以及味道的认识。
教学步骤：
1. 导入：用图片或实物展示各种食物，让孩子们猜猜是什么食物，并鼓励他们说出自己喜欢或不喜欢的食物。
2. 引导：教师出示一份食物图片表，然后用简单的语言描述食物的名称、形状、颜色以及味道，让孩子们跟着说。
3. 游戏：教师播放一段食物的歌曲，让孩子们跟着节奏舞动，并尝试用简单的句子表达自己对食物的喜好。
4. 制作海报：将幼儿园小班分为几个小组，每个小组选择一个食物，然后用彩纸、剪刀、胶水等材料制作一个关于该食物的海报。每个小组派一名代表向全班介绍他们选择的食物，并描述其名称、形状、颜色以及味道。
5. 分享：每个小组向全班展示自己制作的海报，并用简单的句子表达自己对所选择食物的喜好。
6. 总结：教师引导孩子们回顾本节课学习到的内容，让他们总结不同食物的名称、形状、颜色以及味道，并用简单的句子表达自己对食物的喜好。
7. 结束：教师总结本节课的学习内容，并鼓励孩子们在日常生活中多尝试不同的食物，培养健康的饮食习惯。
幼儿园小班语言食物教案 篇二
标题：我的健康饮食计划
导入：让孩子们回顾上节课学到的不同食物的名称、形状、颜色以及味道，并鼓励他们说出自己喜欢的食物。
目标：通过本节课的学习，让孩子们了解到健康饮食的重要性，并能够制定自己的健康饮食计划。
教学重点：健康饮食的概念和制定健康饮食计划的方法。
教学步骤：
1. 导入：让孩子们回顾上节课学到的不同食物的名称、形状、颜色以及味道，并鼓励他们说出自己喜欢的食物。
2. 引导：教师向孩子们介绍健康饮食的概念，让他们了解到健康饮食对身体的重要性。
3. 分组讨论：将幼儿园小班分为几个小组，每个小组讨论并制定一个健康饮食计划。教师可以给予一些提示，如多吃水果和蔬菜、少吃油炸食品和糖果等。
4. 分享：每个小组派一名代表向全班分享他们制定的健康饮食计划，并解释为什么选择这样的计划。
5. 游戏：教师播放一段关于健康饮食的视频，然后让孩子们回答相关问题，加深他们对健康饮食的理解。
6. 制作海报：每个小组选择一个健康食谱，并用彩纸、剪刀、胶水等材料制作一个关于该食谱的海报。每个小组派一名代表向全班介绍他们选择的食谱，并解释其中的健康成分。
7. 总结：教师引导孩子们总结本节课学习到的内容，让他们明白健康饮食的重要性，并能够制定自己的健康饮食计划。
8. 结束：教师总结本节课的学习内容，并鼓励孩子们在日常生活中坚持健康饮食，培养良好的饮食习惯。
幼儿园小班语言食物教案 篇三
活动目标：
1．引导幼儿感受一起分享的快乐。
2．引导幼儿理解故事内容。
活动准备
：
1．活动开展前与家长配合，注意引导幼儿养成分享的习惯。
2．故事图片；小推车、各种动物爱吃的食物(如：虫子、饼干、鱼、肉骨头等)道具。
3．背景音乐《我爱我的小动物》
活动建议：
1．引导幼儿看故事图片，听故事。
2．组织幼儿讨论：
(1)小鸡、蚂蚁和小狗喜欢吃什么?
(2)小鸡和蚂蚁在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃?
3．和幼儿一起表演游戏《美味食品车》
(1)幼儿扮演各种小动物，教师扮演贝贝推着车(车中放着食物道具)，引导幼
儿学说故事中的.对话。
(2)车子推到谁的身边，该幼儿应与教师模仿故事中的对话。
4．谈话：你还知道其他小动物喜欢吃什么吗?你有了好吃的东西愿意给谁吃?
5．引导幼儿在日常活动中继续做表演游戏，多提供机会引导幼儿分享。
故事
：
美味食品车
六一节到了，贝贝可高兴了，她要给小动物们送礼物啦!让他们也过一个快乐的节日。送什么好呢?贝贝想了好几天，终于有了一个好主意。
“美味食品车来了!”贝贝拉着玩具小卡车，一边走一边喊。
一只小鸡跑来了，问贝贝：“有虫子吗?”“有呀!”贝贝从车上拿了一根青草，对小鸡说：“这是一条长长的虫子，味道好极了，今天六一节，送给你!”小鸡说：“这条小虫好长呀，带回家去和哥哥姐姐一起吃。”
一只蚂蚁爬过来了，问贝贝：“有饼干吗?”“有呀!”贝贝从车上拿了一片花瓣儿，对蚂蚁说：“这是一块大大的饼干，可香了，今天六一节，送给你！”蚂蚁接过花瓣儿，说：“这块饼干好重呀，带回家去和爷爷奶奶一起吃。”
小狗呢?接过贝贝给他的“肉骨头”一瞧，是石头，就对贝贝说：“我饿得慌，我要吃真的肉骨头。”扔下石头就要走。
贝贝大声喊：“别走，别走!我家冰箱里放着好多肉骨头呢，快快跟我走!”
小狗听了，摇摇尾巴，跟着贝贝回家了!
幼儿园小班语言食物教案 篇四
活动目标：
1、 喜欢参加游戏活动。
2、 注意倾听对方讲话。
活动准备：
1、小猫、小狗、小羊、小白兔，小鸭子的头饰若干个。
3、 小鱼、骨头、小草、萝卜，虫子的图案若干个。
活动过程
：
1、 教师出示动物头饰，带领幼儿学做动物的样子。
我是小花猫，喵喵喵(小狗，小羊，小猴)教师带领幼儿跑一跑，跳一跳)
2、 教师引导幼儿帮小动物找食物。
小动物们肚子饿了，我们来帮小动物找东西吃好吗?小花猫要找什么食物呢?小狗呢……
3、 边找食物边念儿歌：
小花猫喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。
小花狗汪汪汪，肯肯骨头汪汪汪。
小鸭子嘎嘎嘎，吃到小虫嘎嘎嘎。
小绵羊咩咩咩，来吃小草咩咩咩。
小白兔蹦蹦跳，拔起萝卜跳跳跳。
4、 教师给幼儿带上头饰，让小朋友们扮演小动物找食物。
教师带领幼儿边念儿歌边找食物。
5、 活动反复进行，进一步巩固幼儿对动物找食物的了解。
6、 教师鼓励幼儿找对了食物。
